初中语文-词性、短语知识点总结及其练习

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1、现代汉语语法教学案——词性巩固练习题语文语法-词性一、词性实词的种类：名词、动词、形容词、数词、量词、代词1、名词：表示人或事物名称的词。人、事名词：人，猫，学生，鲁迅，《离骚》……政治，文化，思想……爸爸……时间名词：春天，上午，、、、处所名词：上海，中国，、、、方位名词：上，下，左，、、、2、动词：表示动作行为、发展变化、心理活动、可能意愿等意义的词。动作动词：表示动作、行为。走，看，、、、心理活动动词：想，爱，恨，怕，希望，、、、使令动词：表示指使、命令或请求。使，叫，让，、、、可能意愿（助动词，通常要与动词连用）：

2、能，会，可以，愿，、、、趋向动词：来，去，上，进，出，回，、、、判断动词：是发展变化动词：增加，缩小、、、存现动词：存在出现、、、3、形容词：表示事物的形状、性质、状态等。表示形状：长短粗高、、、表示性质：高尚乐观懦弱、表示状态：迅速朦胧、、、4、数词：表示数目（包括确数、概数、分数、倍数和序数）。确数：一二三百、、概数：十多个两三个、、、分数：十分之一……、、倍数：五倍，五十倍、、、序数：第一，初五，、、、5、量词：表示事物或动作、行为的单位。一个三把一群十二下……6、代词：代替人和事物的名称，或起区别指示作用，或用来提

3、问。人称代词：你……你们、、、指示代词：这……这儿、、、、疑问代词：哪里什么、、、巩固练习：请判断下列划线词语的词类。我　需要　生活。在城市　里面，已经没有　人的生活了。一个人做一件好事容易，难的是一辈子做好事，从不做坏事。深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。虚词的种类：拟声词、叹词、助词、连词、介词、副词1、拟声词：模拟人或事物发出的声音。练习：请举出五个拟声词、、、、、2、叹词：表示感叹、呼唤、应答等声音。如“喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀”。注意：叹词总是单独成句。3、助词：用来表

4、示词语之间的某种结构关系，或动作行为的状态，或表示某种语气。常见助词：的、地、得、所、似的、着、了、过、啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇4、介词：用在名词、代词或名词性短语前，与这些词或短语一起表示时间、处所、方向、对象等。常见介词：自从、以、当、按照，由于、对于、为了；跟、把、比、在、关于，除了、同、对、向、往、朝。5、副词：用来修饰、限制动词或形容词，表示时间、频率、范围、语气、程度等。时间副词：已经、曾经、将要、立刻、刚、偶然……频率副词：常常、总是……范围副词：全、只……语气副词：难道、岂、究竟、偏偏、索性、莫非

5、、竟然程度副词：很、非常、特别、稍微、仅仅……常见副词：只、永远、就、终于、忽然，难道、连续、又、再三，也许、必须、很、非常、最、太、十分、更、马上，越、极、总、挺、常常、再，屡次、一定、也、不、还。6、连词：用来连接词、短语或句子，表示前后有并列、递进、转折、因果、假设等关系。如“和、及、或者、或、便、更”等。此外，关联词语也是连词。辨析介词、副词的小窍门：介词只能放在名词、代词或名词性短语前；副词只能放在动词或形容词前。一、判断下列加点的词的词性：（）（1）我在北京。（2）游击队员们战斗在华北平原。（3）海燕在高傲地飞

6、翔。（4）我们在党的关怀下成长。A.动词副词介词介词B.动词副词副词介词C.介词动词副词介词D.动词介词副词介词二、把下列词语填入后面横线上：校园繁忙北京积蓄三万豁亮诚实希望中间哪里瞻仰战场颓唐夜晚二分之一斤朵驾驶那里自己坚固起来大伙政治名词（）动词（）形容词（）数词（）量词（）代词（）三、写出下列有括号的词语的词性：1.六七月间的夜晚，(在)庭院中纳凉时我(最)爱看天空中密密麻麻的繁星。____________2.(那里)的同学(一起)(约)有(三十来)人。________________________3.(他)(曾经

7、)尝试(着)(替)病人开药方。________________________4.你走进一个(荒僻)的小村落—这村落(对)你(很)生疏，(然而)又好像很熟悉，________________________(因为)你走过许多差不多的小村落(了)。____________5.「(如果)(能)到那家的门里去歇一下(呀)。」这时候你(会)这样想(吧)？(但)____________________________________走不多远，你会发现一家小店待在路旁，(或)十字路口，(虽然)明朝还须赶路，(而)___________

8、_______当晚你总能作得好梦了。6.(擦擦)的脚步声是场上(的)音乐，节奏有徐有疾，却总带(着)(轻快)的情调。________________________1.(这)类(新闻)，一经(在)这小店里(谈论)之后，一到天明，也(就)会传遍(了)____________________________