“xxx、xxx”主题教育专题民主生活会对照检查材料(范文)

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1、“xxx、xxx”主题教育专题民主生活会对照检查材料按照这次“不忘初心、牢记使命”主题教育的要求，自己认真学习对照习近平总书记在主题教育工作会议上的重要讲话指出的突出问题，以及党章党规、初心使命和先进典型、身边榜样，并深入**、**、**等3个区域进行调研，广泛征求基层干部群众意见建议，全面检视查找自身思想、政治、作风等方面的不足和问题，现分析查摆如下：一、存在的突出问题（一）在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的问题和差距。在学习和运用上，深钻细研的精神还不够，满足于完成上级安排的任务比较多，主动创造性工

2、作还比较少，特别是高位对标科学理论的新要求新部署，在系统研究谋划、破解突出难题、指导落实见效上，还需要持续深化学习和践行。（二）在做到“不忘初心、牢记使命”方面的问题和差距。对贫困群众普遍关注和反映突出的问题，跟踪问效不及时。平常工作衔接协调中，站在基层的角度换位思考的少，帮助基层同志解决实际问题不够。结合实际推动工作不够，有些工作打不开局面，没有取得实实在在的效果，在承担使命担当方面有差距。（三）在知敬畏、存戒惧、守底线方面的问题和差距。底线思维树立不够牢，警觉性不够高，有时满足于不违规、不触线、不出事，在自我净化、自我完善、

3、自我革新、自我提高上，要求还不够严、标准还不够高。在干部经常性的管理监督方面，有时只是凭直觉、凭经验谈些看法，对苗头性的问题及时提醒和纠正不力，在“严、细、实”上还需要下真功夫。（四）在群众立场、群众观点、群众感情、服务群众方面的问题和差距。一是调研总体偏少，贴近群众还不够紧密，推不清手里的活、放不下要办的事，深入一线解剖麻雀不够、提炼总结基层好的经验做法和成功模式不够，超前研究的更少。面对繁重的工作任务，有时有畏难情绪和疲于应付的局面。二是管理党员不够严格。对党员的工作、生活情况了解不够，日常管理多依靠，对个别党员工作消极懈怠

4、、不思进取、不负责任的现象没有亲自上手、及时督促改正。对党支部成员思想交流和沟通不够，对干部职工的思想状况了解掌握不及时，有针对性的开展教育不够。三是执行规定有差距。虽然一直能够严格遵守廉洁纪律，从严落实相关制度的态度还不够坚决，措施还不够得力，导致出现一些铺张浪费现象。对相关规定标准“就高不就低”，虽然未违反党规党纪，但客观上造成了一定的浪费。(五)思想觉悟、能力素质、担当作为、道德修养、作风形象方面一是存在就事论事的情况。有时为急于完成党总支安排任务，在自己对如何贯彻落实缺乏全面和深刻的思考，缺乏具体对策时，就忙着开会安排部

5、署，这样一来，拿出的落实方案就会存在“随大流”、“老套路”的情况，很多时候都是安排做什么，按部就班，机械地照搬照抄，好多工作特色不明显。二是改革创新力度不够。工作中自己稳重有余、谨慎有余、保守有余，敢闯敢冒的勇气和劲头不足，有时瞻前顾后，唯恐触碰“红线”，特别是对一些进入“深水区”的工作和敏感问题，改革创新的力度不够大、办法不够多、效果不够好。三是存在协调不到底、不到位的问题。（六）对照党章、《准则》《条例》等党内法规不符合的表现和情形。对党的制度建设中的新规定新要求还存在理解不够深刻、落实不够严格的情况。在执行民主集中制方面，

6、自己对分管的工作考虑的较多，在面上工作为党组和主要领导出主意比较少。在全面从严治党方面，对身边的同志和社会上、网络上，以及其他场合出现的错误言论和歪风邪气及时抵制斗争不够。在党内生活方面，开展批评不深入，以普通党员参加组织生活会检讨自我不主动，特别是对个别干部职工的不良行为一般性要求多、开展批评多，有时存在只见事不见人的倾向。二、问题根源一是在思想建设方面，主要是以科学理论武装头脑、指导实践、推动工作的主动性和自觉性不够，参加统一的党校培训、专题研讨和中心组学习比较多，自觉有计划地、有针对性地学习思考比较少；联系形势任务和工作需

7、要实用性的学习比较多，学思用贯通、知信行统一还不够，缺乏持之以恒的钻研精神，在推动学习往深里走、往心里走、往实里走上还需要持续下功夫。二是在政治建设方面，主观世界的改造还不够彻底，党性修养还需要进一步加强，对一些创新性的工作瞻前顾后、畏首畏尾，解决思想入党的问题，树立正确的世界观、人生观、价值观，克服私心杂念，是自己终身修养的课题。特别是在协调推动落实上，还缺乏以斗争精神、过硬责任保障工作落实的劲头和韧性，把树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”与沟通协调、督促落实的实际工作结合得不够紧密，贯彻得不够主动自觉。三是

8、在作风建设方面，坚持以人民为中心的发展思想树得不牢，群众路线走得不彻底，正确的权力观、地位观、利益观还没有真正内化于心、外化于行，对上负责和对下负责、吃透上情和了解下情的结合上还需要下真功夫、下苦功夫，还需要思想上的高度警醒和工作上的高度自觉。四是在能力建设方面