初三物理电路实验题型归纳

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1、电学实验题专项考查内容一、探究“串联电路中电压的规律”二、探究“并联电路中电流的规律”三、探究“电流与电压的关系”四、探究“通过电阻中的电流与电阻的关系”五、探究“影响电阻大小的部分因素”六、“伏安法”测量小灯泡或者未知电阻的阻值RX七、“伏安法”测量小灯泡的电功率八、探究“电流产生的热量与哪些因素有关”九、自己设计实验解决问题一、探究“串联电路中电压的规律”小刚和小丽用如图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同。（1）请用笔画线代替导线，连接实验电路。要求：L1和L2串联，电压表测量两灯串联后的总电压

2、。（2）小刚用电压表测量L1两端的电压时，直接选用0～3V的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是。（3）他们在测量L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为零。小刚用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出L1处的故障是；L2是短路还是正常的？小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能是。（4）他们排除故障后继续实验，得出了下表所示的一组数据。为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应当。二、探究“并联电路中电流的规律”（2016·河南）小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。 （1）图

3、甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是_______（选填“A”“B”或“C”）处的电流。 （2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是______（选填“A”“B”或“C”）处的电流。 （3）测出A、B、C三处电流如表所示，由此得出初步结论：________（只写表达式）。 小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是：________。（4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这

4、个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在虚线框中画出电路图。 三、探究“电流与电压的关系”为了探究“电流与电压的关系”，小华设计了如图甲所示的实验电路图。(1)实验选用的器材如图乙所示，其中电源为两节新干电池，定值电阻为10Ω，滑动变阻器上标有“10Ω　2A”的字样，则实验时电压表应选用的量程为_____V，电流表应选用的量程为A。（2）请根据电路图用笔画线代替导线，将图乙中的元件连成电路。要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大。（3）下表是小华探究“电流与电压关系”时记录的几

5、组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是________________________________________________。实验次数12345电压/V1.01.52.02.52.8电流/A0.100.150.200.250.28四、探究“通过电阻中的电流与电阻的关系”（2015•长沙）小亮同学想探究“导体中电流跟电阻的关系”，设计了如图所示的电路图（电源电压恒定）（1）小亮总共做了2次实验，他把第一次实验得到的数据填入表中：第二次实验，他将A、B两点间的定值电阻由24Ω换成12Ω，然后使滑动变阻器的滑片P向_____

6、__（选填“C”或“D”）移动，使电压表的示数不变，则此时表格中空白处的电流为_____A。实验序号U/VR/ΩI/A14.8240.224.812（2）小亮根据实验数据得到如下结论：导体中的电流与其电阻成反比，请你对以上的探究过程做出评价，并写出两点评价意见：_____________、_______________。五、探究“影响电阻大小的部分因素”(2015·河北)学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因素进行了进一步的探究，器材有：开关、电流表、电源(电压恒为1.5V)各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干。【实验过程】如图1所示

7、，将合金丝以不同方式分别接入电路A、B之间，闭合S后，记录的数据如下表。连接方式一根两根串联三根串联两根并联三根并联电流表读数/A0.30.21.21.8回答下列问题：(1)图2是一根合金丝接入电路时电流表的读数，请将其填入表格中。(2)导体电阻的大小跟材料、长度和横截面积的关系：A.电阻的大小与长度的关系是；B．电阻的大小与横截面积的关系。(3)进行多次测量的目的是。(4)此实验也可得出电流与电阻的关系是。六、“伏安法”测量小灯泡或未知电阻的阻值RX1.伏安法：(2016·济宁)小希在测额定电压为2.5V的小灯泡电阻时，设计了如图甲所示的电

8、路图。(1)实验时，小希按电路图连接了电路，闭合开关，在调节滑动变阻器的过程中，发现电压表示数突然变大，电流表无示数，其可能的原因是。排除故障后，小希通过实验测量了