应用文语言运用分析

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1、应用文语言运用分析授课内容：语言运用之应用文授课形式：复习课主备课：蔡鹏审核：李福长使用时间：2011年3月31日班级姓名知识与技能：熟练掌握各种文题的特点，格式要求尤其重要。会写一般的应用文。尤其重视串联词、、慰问信、推荐信、贺信、介绍信、申请书、倡议书、检讨书、求职书、聘书等。方法与过程：1.掌握语言运用各种应用文文体格式。2.语言简明得体连贯应用文格式、语言委婉、简明得体连贯语言委婉、简明得体连贯导读法1课时自学一、考点介绍应用文一般包括书信、条据、启事等。这些应用文还有很多种格式，如书信包括感谢信、表扬信、慰问信、推荐信、贺信、介绍信、申请书、倡议书、检讨书、求职

2、书、聘书等等。这些文体的格式与一般书信基本相同，只是用途不同，因而在内容、措词方面有些差异。应用文的考查往往结合高考的其它考点交叉命题，与语言的简明连贯得体交叉.高考解读《考试说明》在修辞方而对考生提出的一项要求。简明,就是以尽可能少用的语言符号，传递尽可能多的信息，并取得最佳效果。连贯，指词语与词语、句子与句子、连接得紧密妥帖，前后呼应，语意畅达。得体，就是用语要能根据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整，与语境保持和谐一致，分寸得当。、考查热点“简明”热点三个：1•提供四个选项，选出其小表意简明的一项；2.提供一个语段，删除不够简明的地方；3.提供一个语段，保留必

3、须的词语。“得体”热点三个：1.一些特殊用语的含义和用法；2.说话的外部语言环境——场合、对象、时间。3•文体特点，根据不同的文体，恰当运用得体的语言。、应考方法“简明”：1.语句屮不要出现表意功能完全相同的成分;2.可用可不用的虚词，尽量不用；3•可用指代性或替代性词语替代的内容，要尽量替代；4•要避免指代不明造成歧义；5.要避免对象不明确造成歧义。"得体”1•正确使用谦敬词语。2•恰当地选用词的感情色彩。3•要正确使用语体色彩。4•根据场合、对象准确地遣词造句。5.要学会面陈和转述。1.下面这则邀请函有语言不得体及标点使用不当的地方，请找出来加以改正。邀请函贵校第五届

4、艺术节将于4月24S-30日举行。我们向教育系统的各位领导、教师及各位家长、校友发出舸力邀请。届时,您会欣赏到花的绽放，舞的优雅；您会聆听琴的悠扬,歌的奔放??等。这里洋溢着青春的激情，激荡着创造的魅力，这里是心灵驰骋的原野，这里是放飞梦想的蓝天。同行在热情相邀，孩子在期待，母校在召唤，恭候您的惠顾！XX中学2008年4月10口将改为；将改为；将改为；将改为。邀请函乂叫请柬，也称请帖，是单位、团体或个人邀请有关人员出席隆重的会议、典礼，参加某些重大活动时发出的礼仪性书信。它不仅表示礼貌庄重，也有凭证作用。格式：1＞称谓。2＞开头：向被邀请人简单问候。3〉交待时间、地点和活

5、动内容、邀请原因等。4＞参加活动的细节安排。5＞联系人、电话、地址、落款、口期。二、探究1.下面…则征文启事在格式和语言表达方面有多处错误，请找出四处并加以改正。征文启事为迎接九十周年校庆①，学校特举办校庆征文，面向全校师生征稿②。征文内容要求反映学校的悠久历史和讴歌学校在改革开放屮日新月异③，反映师生的品质和德智体美劳全面发展的情况④，文体不限，不超过1500字⑤。校庆办将在征文中评出一、二、三等奖⑥，发给证书⑦，佳作将在《空间》上发表⑧。来稿请投入征文稿箱，从即口起截止到9月30FI⑨。此致敬礼⑩XX屮学校庆办2008年9月1日将②改为：将③改为：将④改为：将⑨改为：

6、1.根据以下捉供的信息，请你以李明的身份写一份借条的正文。2007年11月10B,李明的妻子生病住院，经医生诊断需要动手术，而李明此时手头正紧。第一•天，李明向单位同事王小朋借了10200元钱用于妻子治病所需，李明同时向王小朋保证将在…年内归还，并同意支付银行同等利息。答：2.公司张总去开会了，下面是他办公室的电话留言，如果你是他的秘书，请整理一份电话记录，力求简明扼要，不超过45个字电话留言：张总，你好！我是广博广告艺术有限公司的秘书小周。我们刘董和你约好了明天在花园大酒店共进晚餐，他想确定一下具体时间。晚上6：30,在现代广场东边的那一家。你可以回电15771588o

7、谢谢！整理记录：三、应用1.王刚准备于9月26日在东亚大酒店为爸爸过八十岁的生日，想请爸爸的老同学刘如海夫妇当天中午十一点半一起吃饭。请以王刚的名义给刘如海夫妇写一份请要求用语简明得体。王刚恭请九月二十六日2.在大学自主招生面试时，你有一分钟的自我介绍时间，请你从下面提供的语言素材屮选择得体的必须要说的内容，按照连贯、通畅、合乎逻辑的要求排出顺序。xx大学学术氛围浓厚我叫xxx错过我这样的苗了，相信老师您会后悔的谢谢！答案：3.李老师刚领了工资回家，准备去银行存款。这时，单位的小土找上门来，想借钱应急。李老师考虑到小土有点滥赌