小学六年级数学教案——分数除法应用题

《小学六年级数学教案——分数除法应用题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学六年级数学教案分数除法应用教学目标1.使学生掌握列方程解答ldquo;已知一个数的几分之几是多少，求这个数rdquo;的应用题的解答方法2.培养学生分析问题、解答问题能力，以及认真审题的良好习惯.教学重点找准单位ldquo;1rdquo;,找出等量关系.教学难点能正确的分析数量关系并列方程解答应用题.教学过程一、复习、引新（—）确定单位ldquo;lrdquo;1.铅笔的支数是钢笔的倍.2.杨树的棵数是柳树的.3.白兔只数的是黑兔.4.红花朵数的相当于黄花.（二）小营村全村有耕地75公顷，其中棉田占.小营村的棉

2、田有多少公顷？1•找出题目中的已知条件和未知条件.2.分析题意并列式解答.二、讲授新课（一）将复习题改成例1例1.小营村有棉田45公顷，占全村耕地面积的，全村的耕地面积是多少公顷？1.找岀已知条件和问题2.抓住哪句话来分析？3.引导学生用线段图来表示题目中的数量关系.4.比较复习题与例1的相同点与不同点.5.教师提问：(1)棉田面积占全村耕地面积的，谁是单位ldquo;lrdquo;?(2)如果要求全村耕地面积的是多少，应该怎样列式?(全村耕地面积times;).(3)全村耕地面积的就是谁的面积？(就是棉田的面积)

3、解：设全村耕地面积是公顷.答：全村耕地面积是75公顷.6.教师提问：应怎样进行检验？你还能用别的方法来解答吗？(1)把代入原方程，左边，右边是45,左边=右边，所以是原方程的解.)(公顷)(根据棉田面积和是已知的，全村耕地面积是未知的，根据分数除法意义，已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数应该用除法计算•）（二）练习果园里有桃树560棵，占果树总数的.果园里一共有果树多少棵？1.找出已知条件和问题2.画图并分析数量关系3.列式解答解1：设一共有果树棵.答：一共有果树640棵.解1：（棵）（三）教学例2例2.

4、一条裤子75元，是一件上衣价格的.一件上衣多少钱？1.教师提问（1）题中的已知条件和问题有什么？（2）有几个量相比较，应把哪个数量作为单位Idquo;lrdquo;?2.引导学生说出线段图应怎样画？上衣价格的3.分析：上衣价格的就是谁的价钱？（是裤子的价钱）谁能找出数量间相等的关系？（上衣的单价times;=裤子的单价）4.让学生独立用列方程的方法解答，并加强个别辅导.解：设一件上衣元.答：一件上衣元.1.怎样直接用算术方法求出上衣的单价？（元）2.比较一下算术解法和方程解法的相同之处与不同之处.相同点：都要根据数

5、量间相等的关系式来列式.不同点：算术解法是按照分数除法的意义直接列出除法算式；而方程解法则要先设未知数，再按照等量关系式列出方程.三、巩固练习（一）一个修路队修一条路，第一天修了全长，正好是160米，这条路全长是多少米？提问：谁是单位ldquo;lrdquo;?数量间相等的关系式是什么？怎样列式？（米）（二）幼儿园买来千克水果糖，是买来的牛奶糖的，买来牛奶糖多少千克？（三）新风小学去年植树320棵，相当于今年植树棵数的.今年、去年共植树多少棵？1.课件演示：分数除法应用题2.列式解答四、课堂小结这节课我们学习了列方

6、程解答分数除法应用题的方法.这类题有什么特点？解题时分几步？五、课后作业（一）一桶水，用去它的，正好是15千克.这桶水重多少千克？（二）王新买了一本书和一枝钢笔.书的价格是4元，正好是钢笔价格的.钢笔价格是多少元？（三）一种小汽车的最快速度是每小时行140千米，相当于一种超音速飞机速度的.这种超音速飞机每小时飞行多少千米？