年中考语文总复习解读及应考策略

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1、2014年中考语文总复习内容解读及应考策略总体设想：以学生能力的提高带动成绩的提高，不要为考试而复习，学生能力提高了，考试成绩自然就上去了。成绩二能力+知识+考场经验一、考点解读：复习内容分成了七个部分，分别是：知识积累与运用、口语交际、综合性学习、古诗词阅读、文言文阅读、现代文阅读、写作。接下来我们逐一进行解读：（一）知识积累与运用我将这一部分考试内容概括为10个考点，以便大家把握：【考点1】识字与写字1、教材注释屮出现的。2、课后的读一读写一写。3、《考试说明》附录一的3500个常用字。4、易

2、错字【考点2】查字典题型主要有以下几种：题型1：选出关于查字典的叙述正确（错误）的一项；题型2：按音序或姓氏笔画为人名排序；题型3：判断汉字查什么部首，除部首外查几画；判断汉字查什么音序，然后找到音节。【考点3】标点符号1、正确使用常用的标点符号。2、标点符号的常见错误。【考点4】文学常识及名著阅读1、课本中涉及的中外重要作家及其吋代，国别和代表作。课标推荐的50篇。2、《考试说明》推荐的课外读物所涉及的作家和作品知识。（见附录二）先以2013年的复习，2014年新说明下发后再做补充。3、了解常见

3、文体的基本知识。【考点5】诗文默写默写要求背诵的古诗文及现代诗文屮的名句名篇。（见附录三、四）这是一个每年必考的内容，考试范围是34首诗、16篇文言文和4个现代诗文，具体篇目请看《考试说明》。考试题型一般为诗文默写题和理解运用题。【考点6】病句修改借助基本的语法知识，辨析、修改常见病句。（搭配不当、语序不当、否定词使用不当、成分残缺、成分多余、结构混乱等）。【考点7】修辞方法及作用了解常见的修辞方法（比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），体会它们在具体语境屮的表达作用。【考点8】理解和

4、使用词语正确理解和使用词语（包括成语）【考点9】排序衔接排列语序，使之衔接连贯。【考点10】仿写句子能根据要求仿写句子。（二）口语交际根据《考试说明》中的陈述，可将这一考试内容分成了三个考点：题型1：根据对象和场合，简明、连贯、文明得体地进行交流。题型2：针对不同对象，自信、负责地表达自己的观点。题型3：抓住对方表达的要点，并简要转述。（三）综合性学习根据《考试说明》的陈述，将这一考试内容分成了卩L

5、个考点：题型1：综合运用语文能力解决生活屮的实际问题。题型2：根据设置的情境和提供的资料，设计语文

6、综合性学习活动的简单方案。题型3：根据要求提取文字材料的重要信息。题型4：说明、归纳图表所反映的主要内容，并形成自己的认识。（四）古代诗词阅读（40首）《考试说明》明确地规定了古代诗词阅读的考试内容，我们可以把它看成5个考点：1、理解词义和句意。2、划分朗读节奏。3、欣赏词语和句子。4、理解诗词的基木内容和作者所表达的情感。5、体会诗词的语言特点和写作方法。（五）文言文阅读这一考点包括6个考试内容：1、理解常见文言实词在文章中的含义。（注解包括非重点课文、一词多义、通假字、古今异义等）2、理解常见

7、文言虚词（之、其、而、以、于、乃、虽、为、者、且、贝叭乎、然、与）在文章屮的含义和用法。3、理解并翻译文章中的句子。4、理解文章的基木内容，归纳文章内容要点。5、分析概括文章所表达的作者的观点态度。6、对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解。《考试说明》明文规定的19篇文章，是我们复习的重点。在近5年的河北省语文屮考试卷的文言文阅读试题屮，字词解释和句子翻译几乎都占半壁江山。其实，这就是文言文阅读的考试内容的前三点。所以，我们在复习中应该将它作为重点。至于其余的题型，其实和现代文阅读又有什么区

8、别呢？（五）现代文阅读1、能阅读记叙文、说明文和议论文。2、整体感知文章的主要内容，把握文章的屮心。3、理解段落之间的关系，理清文章思路。4、理解重要的词语和句子在具体语言环境中的意义和作用。5、了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文章屮的作用。6、领会科技作品屮所体现的科学精神和科学思想方法。7、区分简单议论文中的观点和材料（道理、事实、数据、图标等），发现观点和材料之间的关系，并通过自己的思考，作出判断。8、体会作者在文章屮所表达的态度、观点和情感。9、筛选并提取文章中的重要信息。10

9、、理解并欣赏文学作品屮的形象、语言和表达技巧。11、评价文章的思想内容和作者的观点态度。12、对文章的内容、语言和写法有自己的心得，能就某一方面提出自己的看法或疑问。下面我按文体特点分别对常见题型进行一下总结：【说明文阅读常见题型】概括总结了13个题型：1•找说明对象；2.概括说明的内容；3.分析说明顺序；4.分析说明方法及作用；5.给事物下定义；6.分析说明文的语言（①准确严密性、科学性；②生动性、形象性）；7.概括提取文章信息；8.某段与某段能否调换，为什么；9.某段能否删掉，