浅谈在校护生的课外素质教育管理

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1、浅谈在校护生的课外素质教育管理摘要:现代护理学的发展,对护理工作的要求水平提高,对护士素质的要求也随之越来越高。为培养高素质的护理人才,对在校护生重视实施课外质教育,釆用多种课外素质教育途径进行教育管理,提高学生的整体素质。关键词:在校护牛课外素质教育教育管理众所周知,以初中为起点的大、中专护理教育的生源素质明显下降,而现代护理学的发展,随着社会进步、物质生活水平的提高,人们对护理工作的要求水平也随之提高,对护士索质的要求越來越高。护理工作不仅肩负着保护生命,减轻病痛,促进康复的特殊使命,也是提高医疗质量的重要保

2、证。护士美好的语言与形象,良好的性格,积极而稳泄的情绪是患者同疾病做斗争的助手。如何在学生现有基础上培养高素质的护理人才,是我校全体教职丁面临的一个重要课题。针对目前护生素质现状,我校充分利用护生在校的两年时间,除将素质教育贯穿于整个课堂教学过程之外,尤其重视学生课外的素质教育,通过日常生活习惯、社会实践与调查等途径,全校师生共同参与,使学生素质冇了很大提高,为临床实习打下了牢固的素质基础,现介绍如下。1重视日常行为习惯的良好素质培养1.1卫生习惯1.1.1寝室卫生刚入校的护生人多数没有良好的卫生习惯,衣服、被褥

3、不能自行整理,针对这种情况,刚入学时学校対学生进行军训,教会学生如何整理内务,形成内务标准,然后利用每日晨起、午休后十分钟的时间,集屮进行卫生整理。刚开始学生心理不能接受,其至有的学生说:“我们是来学习的,不是来打扫卫生的”,针对这种心理,班主任及任课老师利用一切可以诱导学生的机会,让学生认识到良好卫生习惯的培养对护理工作的重要性。同时,学生科每日组织内务评比,及时表扬卫生标兵,卫生寝室,及时纠正学生的不良卫生行为,日复一日,使学生养成良好的寝室卫生习惯。1.1・2教室卫生多数护生在中学阶段缺乏集体观念,只重视个

4、体表面卫生,不重视教室卫生的保持,针对这种情况,学校在学生刚组成班集体时,为学生营造一个整洁、温馨的教室,让学生感受到良好的教室环境対身心的重要性。除每日清扫外,卫生的保持是很重要的,班级每日配备了卫生监督员,及时纠正学生的不良习惯,如乱扔纸屑、果皮、食品袋等,每一位老师到教室,只要发现有不卫生的地方,主动帮助整理,让自己的言行为学生做表率,使学生由刚开始的见到老师、卫生监督员就检查自己身边的•卫生情况的行为,改变为只要发现教室里有生活垃圾,就会自觉整理。1.1・3校园卫生校园环境卫生是一个学校文明程度的重要标志

5、,是学校对外形象好坏的直观影响因素,也是学生整体卫生素质的一个反映。学校除安排班级值口之外,重点加强学生个人卫生观念的培养,随着学生寝室、教室良好卫生习惯的养成,校园卫生也就随之整洁。1・2行为习惯不同的工作岗位有不同的工作対象与内容.自然也就有不同的素质要求,良好的素质体现在良好的行为习惯。护校培养的是实用性护理人才,服务的对象是患者。护士是患者同疾病作斗争最有力的助手,是患者心灵上最大的安慰者。作为护士的前体-护生,就要在在校期间养成良好的行为习惯,我校除利用专业课程教育外,利用主题班会、家长联谊会、文明礼仪

6、知识竞赛等多种方式,加强学生良好行为习惯的养成。班主任针対不同的学生采用不同的方法,加强学生语言行为方式的教育,多数护生缺乏语言交流能力,而护理工作的基本就是与患者的沟通,因此,作为护生在校的临时家反,班主任利用业余时间,通过谈心、发短信,QQ留言、微信等方式,指导学生如何与同学、老师、家长、亲友等沟通,逐步让她们学会良好的处理人际沟通的行为习惯。2社会实践与医院见习2.1学生社团学生社团是学校课堂外素质教育不可缺的组成部分,是素质教育的重要团体。参加一个或几个社团成为许多学生入校后的一个生活部分,其中以学生会为

7、首。参加社团即能锻炼自身能力,扩大交际圈,发展兴趣爱好,实现自身价值,同时能提高学生整体素质。我校分别成立了篮球社、手工制作、人合唱等社团,为学生创设良好的社I才I学习环境以及设施,根据学生兴趣与爱好,合理安排时间,组织学生在课外参与活动,在活动中实施索质教育。2.2勤工俭学勤工俭学大部分以贫困学生为主体,也有很多为锻炼自己能力而参加的同学。我校勤工助学分为两种:校内助学和校外兼职两种,就学生实践情况来看,多以校外兼职为主。校外兼职即可拓宽学牛视野,提前适应社会,乂使其在此基础上对自己进行准确定位,我校鼓励所有学

8、生利用假期实施校外兼职,增强学生的自信心,树立自强、自立的人生观,提高学生的心理素质。让学生在锻炼中提高综合素质。2.3医院见习在学牛入校-年后,学校鼓励学牛利用所冇假期到就近医院内实行提前见习,在学生一年级放暑假时,対学生进行动员,强调见习时间注意问题,提倡学生利用亲戚、同学、朋友关系联系好就近医院,到医院内观察护士工作的方式,与病人沟通的技巧,让护理人员良好的职业索养

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