聊城大学外国语学院学风建设实施方案

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1、河北建筑工程学院学风建设实施方案 为全面落实本科教学水平评估指标体系及观测点中对学风建设的有关要求，在评估中达到“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的目的，根据学校迎接本科教学评估的整体部署，结合我院实际，进一步加强学风建设，使学生以“艰苦朴实、勤奋进取”的精神投入到学习生活中，营造良好的育人氛围，提高人才培养质量，决定在全院范围内开展学风建设活动，现将具体实施方案通知如下：一、指导思想　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以本科教学评估为契机，以规范学风建设为重点，以创建“尚德、勤学、求是、创新”的良好学风为目标，以考风正学风，以管理促学风，以活动

2、倡学风，切实加强和推进我院的学风建设，为迎接今年本科教学评估做好准备。二、总体目标通过加强学风建设，促进广大学生提高遵守校规校纪的自觉性，端正学习态度，明确学习目的，改进学习方法，增强学习纪律，形成乐学、勤学、会学的良好学风，从而提高专业成绩和综合素质。三、时间安排此次学风建设活动分三个阶段进行：宣传动员阶段：2007年3月10日——3月31日组织实施阶段：2007年4月1日——5月31日总结表彰阶段：2007年6月四、工作措施（一）宣传动员阶段以学习、宣传“河北建筑工程学院学风建设实施方案”和学校相关规章制度为主，利用校报、网络、广播站、宣传橱窗等各种宣传载体全方位、多层次进行宣传发动，使广

3、大师生充分认识和理解加强学风建设的目的、意义和要求，继续发扬长期以来在学风建设中取得的成功经验，主动改进工作中存在的不足，积极参与学风建设活动。各系结合本系学风建设实际，制定本系“学风建设实施方案”，成立系学风建设领导小组。（二）组织实施阶段4各系要调动各方面的积极因素，组织“守纪、好学、诚信、成才”为主题的形式多样、丰富多彩的学风建设活动，营造“建设良好学风，需要你我参与”的良好氛围。1、抓教育。搞好思想政治教育是加强学风建设的先导，根据不同年级的不同特点进行有针对性的思想教育。对大一学生进行人文精神、良好生活习惯养成教育，引导学生树立明确的学习目标，健康成长，立志成才；教育引导二、三年级学

4、生树立自我教育、自我管理的意识，不断提高自学能力和实践能力；对于毕业生，要加强职业规划和就业指导，使毕业生做好充分的从业准备。2、抓管理。严格执行学院的各项规章制度，严格考生考勤制度，建立学生干部值班制度，杜绝学生旷课、迟到、早退等不良现象，各班班长做好考勤登记表统计工作，每周定期公布考勤情况。对违反考勤纪律的学生要给予教育、引导和警示，情节严重者按照《学生手册》的相关规定给予纪律处分；对表现突出或进步较大的班级，将其检查结果作为评选“先进班集体”、“优良学风班”的重要依据，对于表现突出的个人，将与学年评选“三好学生”、“奖学金”及其他评优挂钩，通过树立典型榜样，加强宣传教育，营造“比、学、赶

5、、帮、超”的良好学习风气。3、抓活动。结合各系实际开展丰富多彩、各具特色的学风建设活动。组织“立志成才”系列讲座，针对学生关注的问题，多角度、全方面的予以解决；开展“三好学生”、“奖学金获得者”经验交流会，组织师生座谈会和院领导与学生座谈会；通过举办学术讲座或报告会、专业知识竞赛、演讲比赛、学习经验交流会、师生座谈交流会、主题班会等活动，营造良好的学习氛围。4、抓阵地。抓好班级学风、宿舍学风的建设工作，实行班级例会制度。充分调动班干部、宿舍长的积极性，组织各班成立“学习研讨小组”，全力创造优良班风、学风。充分发挥学生宿舍在学风建设中的重要作用，通过评比“学风优良宿舍”，营造积极向上、文明和谐的

6、宿舍学习氛围。（三）总结表彰阶段本学期末，学生处将对本次学风建设活动进行总结和评比，评选出学风建设先进系（以系为单位）3个，学风建设先进班集体15个，给予表彰奖励。五、活动要求4（一）高度重视，认真组织，贯彻落实，争取实效。各系要成立以党总支书记为组长、团总支书记为副组长、班主任、辅导员为成员的领导小组，根据本方案，结合本系情况，制定切实可行的学风建设具体方案，并于10日前报送学生处教育管理科备案。活动结束后，将各系的具体活动及成效报学生处，作为学期末评优依据。（二）各系要充分调动和发挥学生干部、学生党员在优良学风建设中的骨干作用和带头作用，发挥班主任、辅导员在学风建设中的主导作用，充分调动全

7、体学生“自我教育”的主动性，使优良学风建设工作深入到每一位学生，工作不留死角。学风建设是一项系统工程，具有综合性、长期性的特点，需要各方面的配合，需要全员参与。各系和全体师生要高度重视，积极参与到学风建设活动中来。以管理促进学风，以服务影响学风，以环境培育学风，齐抓共管，形成合力，确保实效，在全院迅速兴起学风建设的新高潮。附表:河北建筑工程学院学风建设活动实施时间安排表4附表：河北建筑工程学院学风