试论如何构建电影文学之审美文化记叙学【精品】

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1、试论如何构建电影文学之审美文化记叙学[论文关键词]记叙理论电影文学跨文化研究建构原则[论文摘要]本文通过对口前新时代的文化Z全球化语境Z小文学审美的快速发展以及比较文化学的深入研究的发展状况来进一步分析和探讨,叙述了电影文学的繁荣盛况以及电影审美活动亟待建构其口身的审美文化记叙学。与此同时,本文还进一步探讨了建构审美文化记叙学的必要性与可能性以及一定要遵循的基木原则。福克码明确指出,“文学一定要和实际生活紧密相连”。在早已出现的记叙学已经演变了很多分支,比如咅乐记叙学、女性记叙学、社会记叙学、互联网记叙学等。在这种情

2、况下,本文希冀在一全新方向与范畴Z内,在文化研究此大环境Z下,捉岀一记叙学分支Z想法,这就是电影文学审美文化记叙学。由更广泛范畴来讲,审美文化记叙学依然隶属于记叙学这个整体框架之中。也就是说,其不是对记叙理论的那种重新构建,也不是对记叙理论进行全面的改变,而是在其原來的发展基础Z上,做一些适应性Z调整,就是对记叙学作一个全新Z“变形”。东西方文化融合交流形势在21世纪已是不可阻挡的趋势,文化Z共荣和相互对话早已是运用频率非常高的词汇。电影作品从“辅助文化”产品向口前文学表现形式繁荣的“主要产品”,并被人民群众所接纳。

3、在此种语言环境下,构建电影文学的审美文化记叙学是迎合时代潮流的。(1)建构原则是,电影文学审美文化记叙学需要注意记叙理论整个前进方向,应用目前记叙理论之中现有的主要理论与方法,对记叙电影作品或记叙文木来深入分析。此主要方向不能改变,不然的话,记叙学研究的那么多特点与机制会逐渐消失。可是,与以上那些记叙学的分支相同,审美文化记叙学一样冇着试图壇加它的研究范畴且构建其自身特有的研究方法Z意图。(2)从研究范畴來说,电影文学Z审美文化记叙学不但要以电彩文学作品为根本,月•要突破原来单纯意义上的记叙电彩作品或者记叙文本,从而

4、把它的范畴顺延到“文化国际化”语言环境屮文化意义上的记叙作品,不管此种记叙作品是用何种媒介形式展现的。(3)从研究方式来说,对电影文学此特殊的研究口标,也就是记叙文木作某种东西方文化类比意义上的审美研究,这就是所提到的审美文化记叙学的重要步骤。也就是说,这要由审美意义角度对形式繁多的文化产品作记叙学研究。从此介入点审视,可把电影文学审美文化记叙学简要叫做审美记叙学,來强化它的审美价值意义。我们都知道,在原来的记叙学研究学者被要求要用一种较为客观的心态去研究所研究口标,对那些记叙作品的构造形态、记叙语法等进行客观描绘。

5、此种描绘肯定要忽视决定所有作品艺术价值的主要因索,肯定会规避对作品所做的审美的价值评判。原來记叙学试图回避有关作品Z价值意义等文学形而上学层面,口试图来规避对那些有关价值意义的问题的纠缠不清,肯定和它的学科理论特点有关。可是这样,它便忽视了一个事实,即在众多文学作品之屮,有关社会价值的、审美的、心理的这些文化意义之元索随处可在,若没冇这些要索,文学将会丧失其魅力,电影文学作品也就不会是文学作品。若全部舍弃审美价值评判Z文学研究,不但会让研究的价值逊色,让研究Z路径越来越狭窄,月•会让所研究成果慢慢变得枯竭。电影文学审

6、美文化记叙学不要有片面的、机械枯燥之观念。电影文学审美文化记叙学在对研究目标作记叙学研究的时候,不但不能逃避对记叙文本之审美价值评判,且还专门探索记叙文木小所存在的此种审美价值意义,述有透过形式意义以外的那些内心的、思想意识的、社会的意义。如此一來,就能够在注重记叙学研究透彻的状况卜•,让此种研究显得更加深刻、透彻,不但在形式上有价值意义,与此同时也冇较大范畴Z内审美文化上的意义。此种研究能够在记叙学的框架屮,从互相联系的各个层而去对口标进行把握,与此同时,把这么多互相联系的层面当作一个统一整休,它可由下面一些层面去

7、对目标作审美文化意义方面的解析与探讨。(一)从形式上形式美乃是审美研究之中的有机且重要的一个组成部分。电影文学作品之形式“具象”比别的表现形式的文学作品更加直观。记叙学深入记叙文本内在的组织构造,研究它具备的形式上的构造和组合,所冇部分怎样起作用,所冇部分融合在一起怎样有功效。此种研究,口身就有形式审美Z重要意义。仅仅是在原来记叙学研究Z屮,此种研究被当作研究目标和终点,而在电彩文学审美文化记叙学屮,它被当作一个非常重要方而,可不是惟一方而。一般情况下,我们在研究各个阶段的文学现彖的时候,唯有切实落实到较为稳固的文学

8、形式上,才可以描绘一个阶段的文学演进规律和它独有的审美内容。例如,史诗是古代的文学形式之一,对《奥德赛》之记叙研究早已是后来人研究文学形式的一个典范:欧洲文艺复兴时代的文学形式是诗歌和话剧。所以,在研究此种特殊的记叙作品时,形式方面口身一样是个特别重要的问题。形式一直就不是某种表而的文学象征,而是在较深程度上展现社会丿力史的原冇本质。通过记叙文

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