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时间:2020-01-17
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1、冬天来了,教学计划春夏秋冬,四季更迭,自然是给人们的生活带来了无穷的惊喜和变化。冬天作为一年中最后一个季节,因其寒冷的气候,奇妙的自然现象,动植物在当季的显著特征,人们穿着打扮及生活方式的改变.使得季节特征尤为突出。飘舞的雪花、凋零的树,甘晶莹的冰凌,以及人们身上厚厚的学哦,这些都是冬天里特有的现象。我5一6岁的幼儿对自然现象及生活的变化尤为好奇,这些都是他们乐此不疲谈论的话题。抓住幼儿的兴趣特征,引导幼儿观察冬天大自然的变化与人们生活的联系,帮助幼儿真切感受自然现象的有趣和重要性,让其学会在寒冷的环境中保护自己,进一步与环境和谐相处。冬天来了,这一主题旨在引导幼儿观察,感受冬天里
2、的人和动植物的变化,寻找冬天的乐趣,了解冬天的特征,学会在冬天里保护自己身体正确取暖,坚持锻炼身体,早起上幼儿园等。以冬天的环境和冬天的人文为核心,加以组织设计,科学,语言,艺术和健康等领域主要采用参观,讨论,探索,谈话等形式展开活动。目标:1.体验冬天的季节特点,感受冬天的自然象现象与人们生活的紧密联系。2.通过参与了解各种冬天的活动,提高观察能力,语言表达能力,积累积累表见知识和增强环境适应性等。3.观察,认识和了解冬天的主要特征。建议:1.在集体教学活动之处,幼儿园与幼儿共同搜集图片、录像、书籍、动植物等资料,通过观察和认识,感受冬天的显著特征及有趣的自然现象。2.教师组织幼
3、儿多观察自然现象,人们的衣食住行,动植物变化等,引导幼儿关注大自然的变化。3.请家长带领幼儿参加户外参观参观活动,种植适应冬天生长的植物,品尝冬天的食物与幼儿说说冬天的变化,并用照片记录幼儿的经历,如滑雪,参观动植物园、观赏梅花。种植水仙等。冬天来了,教学计划(2018-2019学年第一学期)班组:大班组日期:2018年9月
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