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1、冬天来了主题小结一、主题介绍:冬天来临,幼儿会自然而然地感受到气候的变冷,发现人们的生活起居、穿戴河扮有了变化,会回为冰雪的出现而欣喜不已.从对冬季生活的感受和体验切入,让我们和幼儿一起去拥抱阳光的温暖,闻闻阳光的香味,参与产外运动,探索冰雪的形成和变化,观察人们的衣著在这些活动中,幼儿会充满乐趣地、勇敢地面对环境,自觉地、主动地认识周围的变化,他们的认知在生活化的情景中得到发展,积极的情感态度也随之形成。冬天来了,让我们满怀欣喜地迎接冬天,把它作为引导幼儿主动发展的机会.提供一些活动器具,鼓励幼儿去室外活动
2、、游戏.把教学活动《奇妙的发现》的作品布置在墙上,举办冬天的宝贝展览会.下雪时,将自制的小雪花贴在室内玻璃窗上.去附近小区看一看冬天裏人们的各种活动.张贴一些有关冬天的图片。二、环境创设:(一)心理环境创设:1.通过主题活动,帮助幼儿了解要做一个勇敢的孩子,不要怕冷,我们有很多方法可以让自己暖和起来。2.创设心理活动墙,继续学习使用,用简单的方法表达自己的情绪,教师进行关注。(二)物质环境:1.冬天场景,主体人物为身著的一家三口.引导幼儿自制冬衣粘贴到人物身上。2.把幼儿《奇妙的发现》的作品布置在墙上,举办冬
3、天的宝贝展览会。3.将自制的小雪花贴在室内玻璃窗上。4.将幼儿收集的有关冬天的图片进行张贴。三、家园共育:1.多带孩子到阳光下活动,如登山、玩雪、玩冰等。2.选个易结冰的日子;家长和孩子一起拿一个容器,如小口杯、小瓶子等,3.盛上水放置室外;第二天结冰后把它带到班上,放置科学区内。4.鼓励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园;天气好时坚持户外锻炼。5.提供护手霜、面油等,切实做好防寒防燥工作。6.孩子穿戴过多会活动不便,过少则会著原.请家长根据孩子体质,合理调整著装,提高孩子的自我保护意识。7.鼓励孩子独立行走,不要
4、爸爸妈妈抱。四、活动区域提示:名称目标指导要点美工区1.喜欢玩色,会用油画棒较饱满地涂色。2.学习使用剪刀做手工.1.将《奇妙的发现》中完成的手套、围巾涂上喜欢的颜色。2.将冰块连容器加人适量的水粉颜料,制成七彩冰。3.学习对折再对折的方法剪雪花,进行展示.科学区1.培养幼儿对身边自然现象的观察兴趣。2.乐意参与玩冰的科学小实验活动,发展动手能力.1.提供各种容器,绳子、吸管感知冰的造型和融化过程。2.提供冬天的保暖用品:围巾、帽子、手套等;让幼儿观察、比较.3.提供幼儿活动材料第四册第1718页《冬天用得著
5、》。4.提供最大的大的、小的,或最长的、长的、短的积木等三件物品,供幼儿排序.表演区1.乐意和同伴听音乐,一起唱唱、跳跳、敲敲、打打.1.录制有《宝宝不怕冷》、《扫雪》音乐的磁带放在表演区内,供幼儿倾听、表演。2.提供小雪花头饰、薄纱裙子让幼儿表演小雪花落下来,融化等.自然角观察自然角的动植物在冬天的变化.1.早上来园时指导幼儿观察自然角裏的动植物有什麽变化。2.可以进行简单的天气阴晴雨雪的插牌观察.语言区1.丰富有关冬天的知识经验。2.培养幼儿阅读的兴趣.1.提供故事挂图,幼儿活动材料第四册《香香的被子》,
6、《怕冷的大恐龙》,《雪白雪日的朋友》,引导幼儿一页一页翻看。2.提供各类有关冬季特征的图书.创游活动:娃娃家提供幼儿小的棉衣,为娃娃改变衣著.
