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时间:2019-11-19
《七年级数学上册 第3章 实数 3.4 实数的运算分层训练 (新版)浙教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、3.4 实数的运算1.实数的运算法则:____________的运算律和运算法则在实数范围内仍适用.2.实数的运算顺序:先算____________,再算乘除,最后算____________;如果遇到括号,则先进行____________的运算.3.近似计算时按题目要求将用计算器算得的结果取____________.A组 基础训练1.下列说法中,正确的个数有( )①两个无理数的和是无理数;②两个无理数的积是有理数;③无理数与有理数的和是无理数;④有理数除以无理数的商是无理数.A.1个B.2个C.3个
2、D.4个2.下列运算中,正确的有( )①-=-;②=±4;③=+=;④=-=-3.A.1个B.2个C.3个D.4个3.不小于4×的最小整数是( )A.4B.10C.9D.84.一个底面是正方形的水池,容积是11.52m3,池深2m,则水池底边长是( )A.9.25mB.13.52mC.2.4mD.4.2m5.用计算器计算(结果精确到0.01)(1)≈____________;(2)±≈____________;(3)-≈____________.6.计算下列各式:
3、1-
4、=___________
5、_;-(-1)2=____________;+()2=____________;-
6、-2
7、=____________;-=____________;7-8×(2-)=____________.7.(1)若a<-1,化简a+
8、a+1
9、=____________;(2)+=____________;(3)将,,这三个数按从小到大的顺序用”<”连接起来:____________;(4)如图是一个简单的数值运算程序,若输入x的值为,则输出的数值为____________;―→―→―→第7题图(5)已知-110、<0,请把-x,-,,x2按从大到小的顺序用”>”连接起来:____________.8.某数的立方的一半等于-,求这个数. 9.计算:(1)-+-(-)2; (2)2×[9-2×(-2)]; (3)(-1)2+11、2-12、-+; (4)2÷-(-1)xx+13、-214、. 10.已知一个立方体的棱长为6cm,再做一个立方体,使它的体积是原立方体的4倍,求所做立方体的棱长(精确到0.1cm). 11.跳伞运动员跳离飞机,在未打开降落伞前,下降的高度d(m)与下降的时间t(s)15、之间有关系式t=(不计空气阻力,结果精确到0.01s).(1)请完成下表:下降高度d(m)1002005001000下降时间t(s) (2)如果共下降1000m,那么前一个500m与后一个500m所用的时间分别是多少? B组 自主提高12.(1)写出两个无理数,使它们的和为5:____________.(2)对于实数a,b,给出以下三个判断:①若16、a17、=18、b19、,则=;②若20、a21、<22、b23、,则a24、,P,Q是数轴上的四个点,则这四个点中最适合表示的点是____________.第12题图13.观察:===2,即=2;===3,即=3.请你猜想等于什么?并通过计算验证你的猜想. C组 综合运用14.小明是一位善于思考,勇于创新的同学.在学习了有关平方根的知识后,小明知道负数没有平方根,比如:因为没有一个数的平方等于-1,所以-1没有平方根.有一天,小明想:如果存在一个数i,使i2=-1,那么(-i)2=-1,因此-1就有两个平方根了.进一步,小明想:因为(±2i)2=-4,所以-4的平方根就25、是±2i;因为(±3i)2=-9,所以-9的平方根就是±3i.请你根据上面的信息解答下列问题:(1)求-16,-25的平方根;(2)求i3,i4,i5,i6,i7,i8,…的值,你发现了什么规律?将你发现的规律用式子表示出来.参考答案3.4 实数的运算【课堂笔记】1.有理数 2.乘方和开方 加减 括号里3.近似值【分层训练】1.A 2.A 3.B 4.C5.(1)177.20 (2)±0.79 (3)-0.086.-1 4 6 1 11 -9+87.(1)-1 (2)- (3)<< (4)2 (5)-26、>>-x>x28.由x3=-×2,得x=-.9.(1)- (2)26-4 (3)原式=1+2--3+2=. (4)原式=2-(-1)+2-=5-.10.9.5cm11.(1)4.47 6.32 10.00 14.14(2)10.00s 4.14s12.(1)答案不唯一:如-和+5 (2)③(3)P13.=5;验证:===5.14.(1)∵(±4i)2=-16,∴±=±4i,即-16的平方根是±4i.∵(±5i)2=-25,∴±=±5i,即-25的平方根是
10、<0,请把-x,-,,x2按从大到小的顺序用”>”连接起来:____________.8.某数的立方的一半等于-,求这个数. 9.计算:(1)-+-(-)2; (2)2×[9-2×(-2)]; (3)(-1)2+
11、2-
12、-+; (4)2÷-(-1)xx+
13、-2
14、. 10.已知一个立方体的棱长为6cm,再做一个立方体,使它的体积是原立方体的4倍,求所做立方体的棱长(精确到0.1cm). 11.跳伞运动员跳离飞机,在未打开降落伞前,下降的高度d(m)与下降的时间t(s)
15、之间有关系式t=(不计空气阻力,结果精确到0.01s).(1)请完成下表:下降高度d(m)1002005001000下降时间t(s) (2)如果共下降1000m,那么前一个500m与后一个500m所用的时间分别是多少? B组 自主提高12.(1)写出两个无理数,使它们的和为5:____________.(2)对于实数a,b,给出以下三个判断:①若
16、a
17、=
18、b
19、,则=;②若
20、a
21、<
22、b
23、,则a
24、,P,Q是数轴上的四个点,则这四个点中最适合表示的点是____________.第12题图13.观察:===2,即=2;===3,即=3.请你猜想等于什么?并通过计算验证你的猜想. C组 综合运用14.小明是一位善于思考,勇于创新的同学.在学习了有关平方根的知识后,小明知道负数没有平方根,比如:因为没有一个数的平方等于-1,所以-1没有平方根.有一天,小明想:如果存在一个数i,使i2=-1,那么(-i)2=-1,因此-1就有两个平方根了.进一步,小明想:因为(±2i)2=-4,所以-4的平方根就
25、是±2i;因为(±3i)2=-9,所以-9的平方根就是±3i.请你根据上面的信息解答下列问题:(1)求-16,-25的平方根;(2)求i3,i4,i5,i6,i7,i8,…的值,你发现了什么规律?将你发现的规律用式子表示出来.参考答案3.4 实数的运算【课堂笔记】1.有理数 2.乘方和开方 加减 括号里3.近似值【分层训练】1.A 2.A 3.B 4.C5.(1)177.20 (2)±0.79 (3)-0.086.-1 4 6 1 11 -9+87.(1)-1 (2)- (3)<< (4)2 (5)-
26、>>-x>x28.由x3=-×2,得x=-.9.(1)- (2)26-4 (3)原式=1+2--3+2=. (4)原式=2-(-1)+2-=5-.10.9.5cm11.(1)4.47 6.32 10.00 14.14(2)10.00s 4.14s12.(1)答案不唯一:如-和+5 (2)③(3)P13.=5;验证:===5.14.(1)∵(±4i)2=-16,∴±=±4i,即-16的平方根是±4i.∵(±5i)2=-25,∴±=±5i,即-25的平方根是
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