2019高考英语 重难增分篇 第七讲 主谓一致讲与练 新人教版

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1、第七讲　主谓一致第一课时　知识过关课读语篇，悟语法。反复朗读下列短文。领悟画线黑体部分。思考：主谓一致包括哪些原则？分别在什么情况下使用语法一致原则、意义一致原则和就近原则？MyseatmateJames,whoseparentshave__been__teaching[1]EnglishinGuangzhoufortenyears，es[2]fromtheUnitedStates,whichis[3]oneofthemostdevelopedcountriesintheworld.Heaswellashisparen

2、tsenjoys[4]livinginGuangzhoubecauseneitherJamesnorhisparentsfind[5]itdifficulttoadapttothelifeinChina.Intheiropinion,manyacustomhereis[6]easytounderstandandtenyearsis[7]enoughforthemtogetusedtoallthecustoms.I,togetherwithJames,extremelylike[8]Englishbutphysicsse

3、ems[9]ratherdifficultforus.Besides，bothheandIare[10]veryfondofreadingstorybooks,andtheArabianNightsis[11]oneofthemostinterestingbooksthathave__been__read[12]byus.Ourclassis[13]unitedasabigfamily.Nowtheclassare[14]preparingfortheingsportsmeet,solargequantitiesofo

4、urrecenttimehave__been__spent[15]onit.Whatweneedis[16]aqualifiedcoachbecausebeingtrainedproperlyis[17]ofgreatimportance.Weeachareallawarethateachofusplays[18]animportantroleinourclass.Wehavedecidedtoholdacelebrationifgettingagoodresultbutwhenandwherewearegoingto

5、holdithasn’t__been__decided[19].1.语法一致原则，复数主语用复数谓语动词。2.语法一致原则，单数主语用单数谓语动词。3.意义一致原则，若主语形式上为复数，而意义上是单数，动词要用单数。本句中的theUnitedStates虽然形式上是复数，但指的是一个国家，替代它的which作主语，谓语用单数。4.语法一致原则，“Aaswellas/togetherwith/withB”结构在主语位置时，主语是A，因此，谓语动词与A保持一致。5.就近原则，由or，either...or，nor，neit

6、her...nor，notonly...butalso，not...but连接的并列主语，通常按照就近一致原则，谓语动词的单、复数形式依照靠近它的主语而定。6.语法一致原则，“manya(很多)/morethanone(不只一个)＋单数名词”作主语时，谓语动词用单数形式。7.意义一致原则，表示时间、距离、金钱、重量、度量、容量、温度等的复数名词作主语时，通常看作一个整体，谓语动词用单数形式。8.语法一致原则，主语后面接说明主语的修饰语togetherwith，谓语动词不受修饰成分的影响，仍保持同主语一致的关系。9.意义

7、一致原则，以－ics结尾表示学科的名词作主语时，通常表示单数意义，谓语动词用单数形式。10.语法一致原则，当主语是both...and连接的并列结构，如果主语指的是两个或两个以上的人或物，则谓语动词用复数。11.意义一致原则，复数形式的专有名词(表示国家、城市、机构、组织以及书籍、报纸、杂志等)作主语，通常作为整体看待，谓语动词用单数。12.语法一致原则，oneof＋复数名词＋定语从句，之前有theonly，thevery，thejust等限定词时，定语从句的谓语动词用单数形式，如没有这些限定词和修饰语，定语从句的谓语

8、动词采用复数形式。13.意义一致原则，集体名词class如果作整体看待，谓语动词用单数形式。14.意义一致原则，集体名词class如果作个别成员看待，谓语动词用复数形式。15.当“(large)quantitiesof＋可数或不可数名词”作主语时，谓语动词用复数。16.当what引导主语从句，或由and连接两个动词不定式或动名词作