2019版高考地理巩固练题6含解析新人教版

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1、2019版高考人教地理巩固练题李仕才一、地球运动读“地球某时刻昼夜状况分布图”(斜线部分表示黑夜)，回答问题。(1)此时P点地方时为________时。(2)此时，北京时间是________时。(3)判断F点昼夜交替的时间及全球此时新旧日期范围之比。答案　(1)0或24　(2)17　(3)24小时。　7∶1。二、地球表面的形态(2018·浙江名校联考)福建平潭的石牌洋被称为“双帆石”，整个礁石牌在海洋中，像一艘大船，两块巨石像两面鼓起的双帆，是著名的花岗岩地貌。据此完成第1题。1.造成图中“双帆”高矮差异的主要外力作用是(　　)A.搬运、堆积B.侵蚀、搬运C.风化、侵蚀D

2、.侵蚀、堆积答案　C解析　由题可知，该岩体为花岗岩(为岩浆岩)，可以排除堆积作用，A、D项错误；其外形的差异主要是由风化与侵蚀作用导致的，故C项正确。三、大气与水的运动规律(2018·浙江天台质检)读图，完成1～2题。1.关于该地的描述正确的是(　　)A.冬、夏季一天中最高气温出现在谷地B.冬、夏季山谷气温日变化最小C.山顶冬季日温差小于夏季日温差D.陡崖冬季日温差大于夏季日温差2.导致一天中最低温出现在山谷的主要原因是(　　)A.谷地多夜雨，降温快B.山谷地形闭塞，降温快C.夜间吹谷风，谷地散热快D.夜间吹山风，冷空气沿山坡下沉集聚在谷地答案　1.C　2.D解析　第1题

3、，读图可知，冬季一天中最高气温出现在陡崖；陡崖冬季日温差是8℃左右，夏季日温差是10℃左右，冬季日温差小于夏季；冬季山顶气温日变化最小；山顶冬季日温差小于夏季日温差。第2题，根据热力环流原理，夜间吹山风，冷空气沿山坡下沉集聚在谷地，导致一天中最低温出现在山谷。四、自然地理规律与人类活动(2018·浙江磐安检测)阅读材料，完成下列各题。材料一　2017年是加拿大建国150周年，国家公园免费开放一年。加拿大落基山南段的众多国家公园，自然风光美丽壮观，吸引了世界各地游客。材料二　下图为加拿大50°N附近温哥华—温尼伯地形剖面示意图及部分城市气候资料图。(1)2017年3月，中国

4、某旅游团从温尼伯乘车前往落基山前的莱斯布里奇，发现沿途的景观带由森林带依次过渡为________________________。这种景观带的变化体现了地理环境的____________________分异规律。(2)游客感觉到莱斯布里奇与温尼伯气温不同。试比较同属温带大陆性气候的两地气候特征的差异，并分析其冬季气温差异的主要原因。(3)游客自莱斯布里奇西行，攀登落基山，可能看到的山地垂直自然带有________________________________________________________________________。(4)游客继续西行至“加拿大雨都

5、”温哥华，发现这里与落基山以东的气候不同。温哥华属__________气候，这里降水较多的原因有______________________________________。答案　(1)森林草原、草原、干草原(荒漠草原)　干湿度地带　(2)莱斯布里奇冬季气温相对较高；气温年较差相对较小；年降水量较少(温尼伯冬季气温低；气温年较差相对较大；年降水量较多)。　落基山东麓地区频繁受到下沉暖气流的影响(焚风效应)。(3)山地针叶林带、灌丛草甸(草甸)带、冰雪带(4)温带海洋性　常年盛行西风；暖流增湿；地形抬升解析　(1)从温尼伯到落基山前的莱斯布里奇，随着距海越远，受海洋的影响越

6、小，降水就越少，植被越来越矮小、稀疏，呈现出由森林带向森林草原、草原的过渡。其变化主要受水分的影响，故体现了干湿度地带分异规律。(2)气候特征的描述，主要从气温(气温的高低、温差)、降水(降水量、降水的季节变化)方面分析。同一纬度的两地，分析冬季气温差异，主要从越过落基山的下沉气流分析。(3)垂直自然带谱的变化规律与该地向较高纬度的水平自然带谱变化相似。该地处于50°N，山麓自然带是针叶林带，向较高海拔依次分布灌木带、草甸带、高寒荒漠带、冰雪带。(4)40°～60°的大陆西岸是温带海洋性气候，其成因是常年受西风控制。降水多的原因主要从大气环流、地形、洋流、海陆位置等方面分

7、析。五、人口与城市(2017·浙江余姚中学联考)读“四川省和广东省第五次、第六次人口普查统计数据”，回答1～2题。广东省第五次、第六次人口普查统计数据年份常住人口(万人)人口性别比(男性/女性；女性为100)0～14岁(%)15～64岁(%)≥65岁(%)城镇人口比例(%)2000年8642103.8224.1869.826.155.022010年10430109.0016.976.46.866.2四川省第五次、第六次人口普查统计数据年份常住人口(万人)人口性别比(男性/女性；女性为100)0～14岁(%)15～64岁(%)≥