大学生手机依赖与社会支持的关系与研究-

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1、-分类号编号0670112013026FX南方医科大学双学位毕业论文(设计)大学生手机依赖倾向与社会支持的关系研究TheStudyoftheRelationBetweenMobilePhoneDependencyandSocialSupportinCollegeStudents摘要【摘要】随着移动通讯产品及互联网技术的不断发展,人们对手机等电子产品依赖程度越来越大,尤其是大学生对手机的依赖程度,正呈逐年指数增长形势,给大学生的发展带来了消极影响。采用大学生手机依赖问卷和社会支持量表,调查当前大学生手机依赖现状,通过SPSS分析软件进行结果分析讨论,探讨社会支持与大学生手机依赖的

2、关系。研究表明,手机依赖与社会支持呈负相关关系,而社会支持对手机依赖有预测作用。因此,可借助于社会支持的力量,减轻大学生对手机的依赖程度,促进其健康发展。【关键词】大学生;手机依赖;社会支持-页脚---AbstractAbstract:AsthedevelopmentofmobilecommunicationtoolsandtheInternetnetwork,peoplebecomemoreandmorereliabletotheelectricproducts,especiallyforthecollegestudents,thenumberofdependencyrate

3、increasesasliner,whichbringslotsofnegativeeffectstotheirdevelopment.Thispaperadoptsquestionnaireandsocialsupportratescaletoanalyzethe-页脚---dependency.Besides,SPSSanalysissoftwareisusedtofindouttherelationshipbetweenmobilephonedependencyandsocialsupport.Theresearchshowsthattherelationshipisne

4、gativevariationbetweenthetwoobjects,whilethesocialreportcanforecastthemobilephonedependency.Asaresult,themobilephonedependencycanbeeasedbythepowerofsocialsupport.Keywords:Collegestudents;Mobilephonedependency;Socialsupport目录-页脚---引言11方法与工具21.1研究对象21.2研究方法21.3研究程序22结果22.1大学生手机依赖情况32.2大学生手机依赖与

5、社会支持的关系调查情况42.3SPSS分析大学生手机依赖与其特征属性和社会支持因素间的关系53讨论53.1大学生手机依赖情况与家庭、朋友、社会支持等因素的关系分析63.2大学生手机依赖的心理原因63.3大学生手机依赖与社会支持的关系探讨74基于社会支持的解决大学生手机依赖的对策讨论64.1加强心理疏导64.2正确认识手机在生活中的作用74.3端正态度,增强社会归属感7结论7致谢7参考文献8附录19附录210附录311-页脚---引言随着通信工具的不断普及和移动互联网的飞速发展,手机凭借其便携、无线上网等特点成为人们通信、随时随地上网娱乐的主要媒介,日益成为人们的生活必要工具。随

6、着人人网、微博等社交互娱互动等社交软件的发展,大学生作为其主要娱乐对象,对手机的依赖程度愈发增加。据调研,我国大学生对手机的依赖程度每年呈16.8%的速度增加[1],部分大学生甚至患上了手机依赖症,表现为无时无刻不关注手机,甚至手机不在身边时会引起生理、心理等方面的不适反应,严重影响了大学生正常的学习和生活。心理学中对社会支持的研究始于20世纪60年代,其源自于人们对生活压力对身心健康的影响下产生的[2],主要包括如下心理支持:情绪支持、手段支持、情报支持、评价支持[3]。而现阶段国外对大学生手机依赖的研究主要集中在从社会归属感等角度进行分析,主要从事产生手机依赖原因的研究,且

7、其研究内容侧重于个体社会归属感在手机依赖中的影响,是内在原因的研究,且尚未提出有效可行的应对策略。20世纪90年代,我国心理学开始提出从社会支持的角度研究大学生手机依赖的问题,从心理学角度结合社会现状的分析,提出解决大学生手机依赖的有效措施。随着社会对大学生手机依赖症的关注度逐渐加大,而科学系统的研究还处于摸索前进阶段,且从社会支持角度对大学生手机依赖的相关研究鲜有成果。本研究中,通过自制调查量表并结合访谈法,通过对被试的全面调查,借助于SPSS统计分析软件,从心理学角度研究大学生手机依赖与

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