大学生感觉寻求、社会支持与手机依赖倾向的关系研究

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1、中图分类号：B844单位代码：10231学号：42110225大学生感觉寻求、社会支持与手机依赖倾向的关系研究学科专业：发展与教育心理粗学研究方向：发展方向作者姓名：赵建芳指导教师：陈健芷教授哈尔滨师范大学二〇一四年六月万方数据中图分类号：B844单位代码：10231学号：42110225硕士学位论文大学生感觉寻求、社会支持与手机依赖倾向的关系研究硕士研究生：赵建芳导师：陈健芷教授学科专业：发展与教育心理学答辩日期：2014年6月授予学位单位：哈尔滨师范大学万方数据AThesisSubmittedforthe

2、DegreeofMasterCollegestudents'sensationseeking,therelationshipbetweensocialsupportandmobilephonerelyontendencyCandidate：ZhaoJianfangSupervisor：ChenJianzhiSpeciality：DevelopmentandeducationpsychologyDateofDefence：June,2014Degree-Conferring-Institution：Harbin

3、NormalUniversity万方数据目录摘要………………………………IAbstract……………………………………II第一章问题提出……………………………11.1选题背景………………11.2研究目的………………21.3研究意义………………21.3.1理论意义……………………21.3.2实践意义……………………21.4研究假设………………2第二章文献综述……………………………22.1感觉寻求的文献综述………………………32.1.1感觉寻求的概念界定……………………………32.1.2感觉寻求的研究现状…………

4、…………………32.1.3感觉寻求测量工具………………………………42.2社会支持的文献综述……………………42.2.1社会支持的概念界定……………………………42.2.2社会支持的测量工具……………………………52.2.3大学生社会支持研究现状………………62.3大学生手机依赖倾向的综述………………………62.3.1手机依赖倾向的概念界定………………62.3.2大学生手机依赖倾向的有关理论…………………72.3.3影响大学生手机依赖倾向的因素…………………92.3.5国内外关于手机依赖倾向的相关研究…………

5、………102.4关于感觉寻求、社会支持与手机依赖倾向的关系的综述……………………………122.4.1社会支持与成瘾（依赖）行为的相关研究……122.4.2感觉寻求与成瘾（依赖）行为的相关研究……132.4.3感觉寻求、社会支持、成瘾行为的相关研究……………………14第三章研究设计……………………………143.1研究对象…………………………143.2研究工具…………………………153.2.1感觉寻求量表(SSS-Ⅴ)……………………153.2.2领悟社会支持量表（PSSS)……………………………163.2.3大

6、学生手机依赖倾向量表……………………………163.3施测过程………………………………173.4数据处理………………………………17万方数据第四章研究结果……………………………174.1大学生感觉寻求情况…………………174.1.1感觉寻求在性别上的差异……………………………174.1.2大学生感觉寻求水平的年级差异……………184.1.3大学生感觉寻求在专业方面的差异…………………………194.2大学生社会支持情况………………194.2.1大学生社会支持总体情况分析…………………204.2.2大学生社会支持在

7、性别上的差异…………204.3大学生手机依赖倾向情况……………………………224.3.1大学生手机使用一般情况的分析…………224.3.2大学生手机依赖倾向在性别上的差异比较……………………234.3.3大学生手机依赖倾向在年级上的差异比较……………………234.3.4大学生手机依赖倾向在专业上的差异比较……………………234.3.5大学生手机依赖倾向在使用手机年限上的差异比较……………………244.3.6大学生手机依赖倾向在“手机是否必不可少”上的差异比较……………244.4大学生感觉寻求、社会支持和手机依

8、赖倾向的关系分析……………………………254.4.1感觉寻求各维度、社会支持各维度和手机依赖之间的相关关系…………254.4.2感觉寻求各维度、社会支持各维度和手机依赖之间的回归分析……………………………274.5社会支持的中介效应检验……………………………284.6社会支持对感觉寻求和手机依赖倾向的调节作用检验………………………………30第五章讨论………………………325.1大学生感觉寻求的特点讨