小学教师师徒结对活动实施方案

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1、泉州中远学校小学部通知中远小学教务处[2017]50号小学教师师徒结对活动方案为了促进新教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平，提高教育教学质量，本学期继续开展师徒结对活动，具体方案如下：一、活动内容教师“师徒结对”活动主要围绕教育教学工作开展。包括两个大的方面：一是班级管理，即班主任工作的方方面面，尤其是如何培养学生的自主管理能力；二是学科教学，诸如课前备课，常规常态课、探索研究课，学生辅导，检测命题与阅卷、检测反馈与应对，教学研究。二、结对原则自愿与统筹相结合。三、

2、师徒职责1．师傅做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──教育教学与教育科研的基本技能；带师德──教书育人，为人师表。2．徒弟精选范本,供参考！做到“三学”：学思想理念──学习教育教学理论，学习课程标准，树立先进、科学、高效的教育教学理念；学从业本领──熟练掌握教育、教学和科研的基本功；学职业操守──遵守规章，率先垂范，正直无私。四、具体要求（一）“师傅”职责1、全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。每学期认真制定师徒结对工作计划。2、向徒

3、弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。带动和指导徒弟实施各级课题研究，做好阶段性的小结。3、指导徒弟教师拟定教学计划、把握教学环节，特别是“备课、上课、批改、辅导”等环节。精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。每周重点审阅1节备课教案。4、每周听徒弟的课不少于1节并认真记录,按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见。切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”，指出教学中的不足和改进方法，促进徒弟教师教学能力的提高。5、认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达

4、到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。每学期每月重点审查批改情况至少1次。6、每学期指导徒弟上一节备课组内或校级公开课或汇报课。7、鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让得到更多的锻炼和提高。（二）、“徒弟”职责1、在指导教师的帮助下，对自身的教学情况和业务水平认真全面的剖析，明确提高的方向和成长途径。2、认真钻研教学环节，主动请求指导教师指导，虚心接受指导教师的意见，对指导教师指出的不足要仔细研究，及时改进、提高；主动邀请指导教师亲临课堂指导自己教学。3、虚心向指导教师学习，随时接受指导老师检查，及时改进工作和教学方法。在师傅

5、的指导下积极参加各级课题研究工作，并认真做好总结。4、在指导教师的指导下，积极参加各级各类竞赛活动。5、主动听师傅的课，每月不少于2节，听课要认真记录，并写出体会。6、每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于1次，虚心听取指导教师的意见并写好教后反思。精选范本,供参考！7、平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。五、管理与考核1、建立师徒结对工作领导组组  长：林时超执行组长：何立琼成  员：乐昌盛 郭从花杨景宜各教研组长2、建立评估考核与激励机制师徒结对工作由分管教学校长助理负责，由教导处实施常规管理，教导处、各教研组配合实施。教导处建立“师

6、徒结对”档案，记录师徒成长历程，作为教师考评的参考依据。根据师徒结对实施方案，分阶段（根据结对周期）、多渠道（自评、同行评、学生评、领导评；查资料，看成效等）对师徒结对工作进行目标考核。强化对师徒进行捆绑式的管理、考核与评价。实行动态管理，对不称职的师傅予以调换，对不认真履职的徒弟给予批评教育限期改正。3、待遇与奖励（1）师傅周指导徒弟上课，听课，评课，补贴课时费。（2）学校每学年末评选一次“优秀师徒结对教师”，给予表彰与奖励。六、附1：2017－2018学年度教师师徒结对子名单泉州中远学校小学部2017年11月15日主题词：小学教师师徒结对活

7、动主送：校长室、小学部各处室、年段室数学组师徒结对名单师傅徒弟陈思宏张玉卿李石英王美榕精选范本,供参考！丁宝英苏华雯张真真林荣荣王美榕杨雅琪语文组师徒结对名单师傅徒弟黄蓉郑丽娜黄水丽黄志峰骆淑娥黄心瑜黄少玲王艳霞张春玲吴心璇杨景宜肖全福吴丽芳张伟艺郭赛美陈会杰【本文档内容可以自由复制内容或自由编辑修改内容期待你的好评和关注，我们将会做得更好】精选范本,供参考！