《多媒体技术在地理课堂教学中的应用》开题分析报告

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1、《多媒体技术在地理课堂教学中的应用》开题报告————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2《多媒体技术在地理课堂教学中的应用》开题报告临猗二中胡光伟一、课题基本情况1.课题名称：多媒体技术在地理课堂教学中的应用2.课题来源：中国教育学会“名师教学思想与教法研究”课题组22号课题3.课题研究类型：应用研究4.课题负责人：山西临猗二中胡光伟二、课题研究背景地理课堂数学有别于其他学科，因为除了要板书课题外，还要根据需要随时、快速、准确

2、地使用图表。地理教材的最大特点就是大量使用了各种图表，地理教学之所以一刻也离不开图表，因为图表是地理学科特有的形象材料，是地理学科的骨架，其中蕴藏着丰富的地理现象、地理知识、地理技能和地理智慧。它与教材紧密结合，贯穿教材的始终，和文字共同构成教材的主体。可以说，地理图表是许多地理知识和事物的载体，是地理教学的第二语言。因此，充分发挥图表的作用是地理教学成功之母。地理教学中的地理图像包括地图、景观图、示意图和统计图等类型，其中以地图为主。就初中课本的地图来讲，大小图形就有100多幅，另外还有初中地图册和与之配套的一些图形。换

3、句话说，如何掌握好这些图的内容、发挥它的作用，是学好初中地理知识的关键。地理考试也以图表类题目为主。所以，教师在地理教学中要尽可能多地使用图表，以图表来说明地理分布或地理事物的变化过程。在传统的地理图表教学中，主要使用的是挂图、课本插图和一些投影，还有就是教师在课堂上勾画的板图、板画。但地理教学板图、板画内容丰富，复杂多样，在有限的黑板上难以充分展示出来。教师在课堂上完成板图、板画往往需要耗费很多的时间，要随时、快速、准确地勾画出板图、板画，这对于教师来说是很难做到尽善尽美的。如教师在讲“降雨类型”、“自然景观”、“动植物

4、”等内容时，就需要每讲到一个问题就要在黑板上勾画出示意图，结果是费时又费力，课堂效果还不十分理想。传统课堂教学上挂图是学生获取知识的重要来源之一。地理教学名词概念多，原理、规律也不少，往往需要借用挂图来帮助学习理解、类比归纳，实现图文转换，一般情况下40分钟内不易完成任务。传统教学挂图信息容量大、要素繁多、不分主次，不利于学生的学习由简单到复杂、由浅入深的发展。事实上课堂教学挂图通常只能面对前几排学生的观看需要，对教室采光条件的要求较高，有时挂图图幅大小不能完全满足教学要求，而且挂图也不能满足教学顺序较强的需求。课本插图和

5、一些投影，由于不能看到地理事物的运动变化，学生便难于理解一些抽象的知识，影响了学生的学习兴趣。为此，地理教研组成员，在学校领导支持下，开始展开对该课题的研究。三、课题研究的必要性1、多媒体技术为教师备课提供了更丰富的资源以往由于条件的限制，教师少有机会跟同行切磋，更毋庸说聆听专家的授课，教师的备课、教学基本上都是一个人默默地工作，很难谈得上有所谓的教学研究。由于缺乏有效的交流与合作，所以很多时候绝大部分教师都是凭着自己的经验进行重复劳动。善于思考、学习的教师可能还会针对自己的不足想点办法找些对策，缺乏创新精神的教师则很可能

6、就是固步自封、得过且过。同时，也因为获取信息的渠道十分有限，除了教材、教学参考书和习题集外，再没有其他新鲜的教学资源，这就不可避免地会导致教师的知识结构老化，教学方法陈旧，最终的结果就是授课形式单调，课堂气氛沉闷，学生的学习效率低下。而多媒体技术在教学中的灵活应用就很好地弥补了这些不足。第一，教师可以通过各种专业的教育网站获取更多的教育资源，如优秀课件、优秀教案、导学案、练习题等。这不仅大大节约了教师备课、制作课件和出试卷的时间，还可以提高教师的业务素质，因为教师在浏览这些优秀的教育资源的时候，会不自觉地吸取人家的优点，无

7、形中就提高了自己的业务素质。第二，教师还可以通过网络这个广阔的平台与全国各地的同行交流、探讨，也可以随时学习教育名家、专家的教育思想。这样教师就可以及时调整、改进自己的教学方法，使之能够跟上时代前进的步伐，满足新课改形势下学生新的需求，自己的课堂才能做到活力四射。第三，教师通过网络可以了解世界各地发生的时事新闻，如美国反恐战争、巴以冲突、经济危机、渤海漏油事件等。教师在授课的过程中将这些新闻适时地讲给学生听，一方面可以让学生了解世界局势，拓宽学生的知识面；另一方面也可以增强学生的好奇心，吸引学生的注意力，从而提高学生学习地

8、理的兴趣。2、多媒体技术可以全方位地刺激学生的感观，从而提高课堂教学效率在传统的教学模式中，教师往往只注重知识的传播，教学手段十分单调：粉笔、黑板、挂图。再高明的教师在黑板上画的地图再漂亮也只是静态的图像，这样既浪费了课堂教学时间，学生对地理形态的变化规律也难以理解。而如果使用多媒体技术，我们可以将图片