CAXA制造工程师-CAD-CAM-教学导案26

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1、CAXA制造工程师-CAD-CAM-教案26————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2XXXXXX高等职业学校课程单元教学设计2011-2012第二学期序号：26班级月日星期时数第节初、重复课类型机高10282初上机机高10292复上机课题名称项目八数控加工综合实例——可乐瓶模具加工1背景分析可乐是大家平时常喝的一种饮料，其饮料瓶，尤其是其瓶底结构复杂，曲线多变，对其造型有一定难度，比较考验学生掌握的基本功以及对CAXA绘图软件的理解，能比较好的锻炼学生。学习目标设定能力（技能）目标：通过本次

2、课程的学习，学生能够对可乐瓶瓶底模具的造型。知识目标：1、掌握曲面的生成方法；2、掌握实体特征的生成方法。态度与情感目标：培养学生动手操作能力。学习任务描述任务一：可乐瓶瓶底型腔的造型分析；任务二：可乐瓶瓶底线架造型；任务三：可乐瓶瓶底曲面造型；任务四：可乐瓶瓶底曲面实体混合造型。教学情境创设通过平时常用的可乐的实例，给学生展示，导入本节课程，来完成实例练习。教学资源准备时间资源：课前、课后和课内的设计和安排。材料资源：教学设计一份，教学课件一份。设备资源：笔记本电脑、投影仪。环境资源：CAD实验室教学反思教学过程设计主要步骤教学内容教学方法教学手段学生活动告知引入操练深化训练总结归纳教学目

3、标任务一：可乐瓶瓶底型腔的造型分析；任务二：可乐瓶瓶底线架造型；任务三：可乐瓶瓶底曲面造型。任务四：可乐瓶瓶底曲面实体混合造型。口述讲解提问讲解演示讲解演示讲解演示提问课件课件课件课件课件听讲听讲思考听讲小组讨论听讲思考听讲上机练习教学过程实施第页1、告知能力（技能）目标：通过本次课程的学习，学生能够对可乐瓶瓶底模具的造型。知识目标：1、掌握曲面的生成方法；2、掌握实体特征的生成方法。2、引入任务一：可乐瓶瓶底型腔的造型分析；可乐瓶底曲面造型和凹模型腔造型造型思路：可乐瓶底的曲面造型比较复杂，它有五个完全相同的部分。用实体造型不能完成，所以利用CAXA制造工程师强大的曲面造型功能中的网格面来

4、实现。其实我们只要作出一个突起的两根截面线和一个凹进的一根截面线，然后进行圆形阵列就可以得到其他几个突起和凹进的所有截面线。然后使用网格面功能生成五个相同部分的曲面。可乐瓶底的最下面的平面我们使用直纹面中的点＋曲线方式来做，这样做的好处是在做加工时两张面（直纹面和网格面）可以一同用参数线加工。最后以瓶底的上口为准，构造一个立方体实体，然后用可乐瓶底的两张面把不需要的部分裁剪掉，就可以得到我们要求的凹模型腔。3、操练任务二：可乐瓶瓶底线架造型；绘制截面线1、按下【F7】键将绘图平面切换到XOZ平面。2、单击曲线工具中的“矩形”按钮，在界面左侧的立即菜单中选择“中心_长_宽”方式，输入长度42.

5、5，宽度37，光标拾取到坐标原点，绘制一个42.5×37的矩形。3、单击几何变换工具栏中的“平移”按钮，在立即菜单中输入DX＝21.25，DZ＝-18.5，然后拾取矩形的四条边，单击鼠标右键确认，将矩形的左上角平移到原点（0,0,0）。4、单击曲线工具栏中的“等距线”按钮，在立即菜单中输入距离3，拾取矩形的最上面一条边，选择向下箭头为等距方向，生成距离为3的等距线，如图所示。5、相同的等距方法，生成如图所示尺寸标注的各个等距线。6、单击曲面编辑工具栏中的“裁剪”按钮，拾取需要裁剪的线段，结果如左图所示，然后单击“删除”按钮，拾取需要删除的直线，按右键确认确认删除，结果如右图所示。7、①作过P

6、1、P2点且与直线L1相切的圆弧。单击“圆弧”按钮，选择“两点_半径”方式，拾取P1点和P2点，然后按空格键在弹出的点工具菜单中选择“切点”命令，拾取直线L1。②作过P4点且与直线L2相切，半径R为6的圆R6。单击“整圆”按钮，拾取直线L2（上一步中点工具菜单中选中了“切点”命令），切换点工具为“缺省点”命令，然后拾取P4点，按回车键输入半径6。③作过直线端点P3和圆R6的切点的直线。单击“直线”按钮，拾取P3点，切换点工具菜单为“切点”命令，拾取圆R6上一点，得到切点P5。8、①作与圆R6相切过点P5，半径为6的圆C1。单击“整圆”按钮，选择“两点_半径”方式，切换点工具为“切点”命令，拾

7、取R6圆；切换点工具为“端点”，拾取P5点；按回车键输入半径6。②作与圆弧C4相切，过直线L3与圆弧C4的交点，半径为6的圆C2。单击“整圆”按钮，选择“两点_半径”方式，切换点工具为“切点”命令，拾取圆弧C4；切换点工具为“交点”命令，拾取L3和C4得到它们的交点；按回车键输入半径6。③作与圆C1和C2相切，半径为50的圆弧C3。单击“圆弧”按钮，选择“两点_半径”方式，切换点工具为“切点”命令，拾取圆C1