2019-2020年高考生物一轮复习 第三单元 考能专项突破教案

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1、2019-2020年高考生物一轮复习第三单元考能专项突破教案题型1　光合作用与细胞呼吸过程中物质和能量代谢关系的分析下图表示在适宜光照条件下某高等植物的一个细胞内发生的部分生理过程，下列分析正确的是(　　)A．细胞持续伴随着“光能→……→热能”的转换B．小麦根尖分生区的细胞中可以进行①～④的全部过程C．过程②和④分别在线粒体和细胞质基质中完成D．参与过程③的[H]来自于有氧呼吸的第Ⅰ、第Ⅱ阶段解析　细胞在光合作用中由光能→活跃化学能→稳定的化学能，细胞呼吸中稳定化学能→热能，故A对；小麦根尖细胞没有叶绿体，不能进行过程①和③，故B不对；过程②是在

2、线粒体中完成的，④是在细胞质基质和线粒体中完成的，故C不对；过程③中的[H]来自①中水的分解，故D不对。答案　A1．光合作用与细胞呼吸关系的图示比较(1)从反应式上追踪元素的来龙去脉①光合作用总反应式提醒　O2中O原子全部来自水；CO2中C经C3进入(CH2O)，不经C5。②有氧呼吸反应式提醒　产生的H2O中的O原子全部来自O2，与反应物H2O中O原子无关。(2)从具体过程中寻找物质循环和能量流动(如图)①物质循环C：CO2暗反应,(CH2O)呼吸Ⅰ,丙酮酸呼吸Ⅱ,CO2O：H2O光反应,O2呼吸Ⅲ,H2OH：H2O光反应,[H]暗反应,(CH2

3、O)呼吸Ⅰ、Ⅱ,[H]呼吸Ⅲ,H2O②能量流动(单向、递减)光能光反应,ATP暗反应,(CH2O)ATP―→各项生命活动2．光合作用和细胞呼吸中[H]的来源和去路分析光合作用细胞呼吸来源过程场所叶绿体类囊体薄膜上(1)细胞质基质(2)线粒体基质去路过程场所叶绿体基质线粒体内膜提醒　①光合作用中产生的[H]是还原型辅酶Ⅱ(NADPH)十分简化的表示方式(教材103页[相关信息])，而细胞呼吸中产生的[H]是还原型辅酶Ⅰ(NADH)十分简化的表示方式(教材94页[相关信息])，二者不是一种物质，尽管书写形式相同。②还原氢的书写形式一定不能写成H、H＋

4、、H2，只能写成[H]或NADH，亦或NADPH。3．光合作用和细胞呼吸中ATP的来源及去路分析(1)光合作用(2)细胞呼吸ATP(①②③都产生ATP，场所为细胞质基质和线粒体)ADP＋Pi(各项生命活动需要)提醒　在无氧条件下，需氧型生物仍能产生ATP并进行主动运输，这是无氧呼吸的结果。1．将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其他实验条件都是理想的)，实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：温度(℃)5101520253035光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.7

5、53.503.00黑暗中释放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50下列对该表数据分析正确的是(　　)A．昼夜不停地光照，在35℃时该植物不能生长B．昼夜不停地光照，在15℃时该植物生长得最快C．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在20℃时该植物积累的有机物最多D．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在30℃时该植物积累的有机物是10℃时的2倍题型2　光合作用与细胞呼吸在不同光照条件下的气体变化　如图为某植物细胞部分结构示意图，据图分析，下列四项叙述中，正确的是(　　)A．a、b箭头表示的是O2进出细胞

6、的过程B．e、f箭头表示的是CO2进出细胞的过程C．以C18O2作原料进行光合作用，在较强光照下，测得含18O的呼吸作用产物的主要去向是图中的dD．以HO作原料进行光合作用，在较强呼吸作用下，测得含18O的光合作用产物的主要去向是图中的b解析　a表示叶绿体吸收CO2，b表示叶绿体释放O2，e表示线粒体吸收O2，f表示线粒体释放CO2，c表示叶绿体产生的O2被线粒体利用，d表示线粒体产生的CO2被叶绿体利用。以C18O2作原料进行光合作用，18O的转移为C18O2→有机物→C18O2，在较强光照下，光合作用速率大于呼吸作用速率，呼吸产物C18O2主

7、要被叶绿体利用，即主要去向是图中的d。以HO作原料进行光合作用，18O全部生成氧气，在较强呼吸强度下，氧气主要被线粒体利用，进行有氧呼吸，即主要去向是图中的c。答案　C绿色植物每时每刻都在进行细胞呼吸，分解有机物、吸收O2、产生CO2。注意四种情况：(1)强光照射：光合作用速率大于细胞呼吸速率。叶绿体产生的O2的去向：供给线粒体＋释放到叶片外。叶绿体需要的CO2的来源：线粒体产生＋外界吸收。过程如图1所示：(2)中性光照：光合作用速率等于细胞呼吸速率。叶绿体产生的O2供给线粒体进行细胞呼吸。线粒体产生的CO2供给叶绿体进行光合作用，叶片与外界环境

8、不进行气体交换。过程如图2所示：(3)弱光光照：光合作用速率小于细胞呼吸速率。叶绿体产生的全部O2供给线粒体利用。线粒体产生的CO2除供