儿童益智玩具设计与开发【开题报告】

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1、毕业论文开题报告工业设计儿童益智玩具设计与开发一、选题的背景与意义儿童益智类玩具只是儿童玩具的一个组成部分。“益智”是指有益于大脑健康的活动，主要针对智力已经发育完全的人群，但是儿童益智玩具旨在促进儿童智力的发育。相关厂商也纷纷将力量投入到儿童智力开发当中，不断推陈出新。各大商场陆续出现了益智玩具专柜。随着社会的发展信息技术的提高，儿童电视节目和电脑游戏已经成为儿童成长发育过程中重要的一部分，随着数字化不断地渗透到人们的生活，以往许多益智游戏已经更换了新的“平台”，游戏的科学性、参与性不断加强。但是这

2、也对儿童的视力、智力发展和身体、心理健康都带来了很大的危害，这时安全健康的儿童玩具凸显出它的地位，正确使用玩具，可以开阔儿童的视野，起到增长知识，陶冶情操，提高语言能力和理解能力，培养孩子的创造力、想象力及思维能力和审美观念。一件玩具设计的好坏对于孩子的成长起着不可忽视的影响。如今世界上的益智市场发展很快，几年前美国的益智玩具就已占到整个玩具市场的40％，而我国目前的益智玩具市场却还没有形成气候。对于人口基数庞大的中国，玩具市场怎么会如此低迷？我国举行的国际儿童玩具博览会上标明“益智玩具”的展位几乎占

3、到了参展玩具的二分之一，但大多还是以往的毛茸动物类，不能算作真正的益智玩具。益智玩具出现鱼龙混杂现象，是因为至今还没有一个明确的标准来判断什么样的玩具属益智类。中国是一个玩具生产大国，但并不是一个玩具生产强国。缺乏规模大的玩具生产商，缺乏玩具开发人才，缺乏品牌效应是最大的问题。因此，如何提高中国玩具产业的生产工艺，主动占领世界玩具产业的制高点，提升中国玩具产业的核心竞争力，打造中国玩具的自有品牌是中国玩具业的当务之急。　　虽说益智玩具是近几年才逐渐被提到嘴边的名词，但玩具专家认为益智玩具其实已有几千年

4、的历史了，尤其在我国，七巧板、华容道、九连环和鲁班锁早已成为古代家喻户晓的益智玩具。然而时至今日，大部分孩子很少知道这些传统玩具，不少家长也没有见过，从这一点上看，传统的益智玩具同市场上色彩鲜艳、造型奇特、能跑会叫的芭比娃娃和电玩汽车比起来难免会相形见绌。如果玩具设计者能够领会传统技艺精髓，开发出适合儿童心理需求、紧跟时代步伐的玩具，想必传统益智玩具将会重新撑起一片蓝天。针对这一市场现状，我希望将中国的传统文化融入到儿童益智玩具的设计中，深度挖掘中国传统文化，结合玩具的造型结构，慎重选材，本着弘扬民族

5、文化的中心思想，设计出具有民族特色的，有民族文化特征，又不失时尚的儿童益智玩具。在“洋”玩具盛行的中国市场下，打造一片有中国韵味的玩具市场，在中国设计的前提下，运用我国古代家喻户晓的设计原理，提取精髓，在玩的同时，开发儿童的动手动脑的能力。二、研究的基本内容与拟解决的主要问题：1.设计调研：广泛搜集资料，集中针对中国玩具市场自主设计的份额，消费需求，中国传统文化在益智玩具设计中的运用，儿童玩具设计的各项准则和安全性能要求。２.产品雏形：５个设计方案，在各色彩材料等方面进行设计开发，平面和三维的建模及渲

6、染。３.产品定型：选定一个最终方案，制作详尽的产品设计效果图。４.产品分析：动静状态人机分析。5.产品制作：寻找合适的加工工厂，提供详细的设计资料打造1：1的设计样本。特别注意：在设计中理论与实际相结合，必须时刻考虑加工工艺。三、研究的方法与技术路线：根据工业设计的产品设计的思想基础，在经过周密的市场调研，大量的数据分析之后，针对发现的问题筛选出最集中需要解决的问题，进行思维发散，提出最合适的创新方案，借助手绘和计算机辅助设计将理想的方案呈现。然后通过与工厂的交流沟通将设计成果打造成事物模型。最后整理

7、此次设计过程，系统地编写毕业设计论文。四、研究的总体安排与进度：2010.11-2010.12收集资料，撰写开题报告和文献综述2011.01-2011.02市场、消费者和产品调研，出3-5个方案草图，撰写2篇外文翻译2011.02-20110.03确立最终方案，进行工学、美学、心理学和经济学等分析2011.03-2011.04撰写论文、制作版面、绘制六视图2011.04-2011.05制作模型、准备答辩五、主要参考文献：1.沈杰.理解与创新体验产品设计的思维激荡.江苏美术出版社.2007.2.李丹.人

8、际互动与社会行为发展.浙江教育出版社.2008.3.李乐山.工业设计思想基础.中国建筑工业出版社.2007.1.【英】克里斯莱夫特瑞.欧美工业设计5大材料顶尖创意木材.上海人民美术出版社.2004.2.刘荣跃译.培养孩子的自主性.中国轻工业出版社.2002.3.戴利农.当代设计研究理念.上海交通大学出版社.2009.4.吕兵,肖晟,郝喜海.色彩在儿童玩具设计中的应用期刊-核心期刊机电产品开发与创新2006年第05期5.宋军.儿童益智玩具设计原则之研究作者