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时间:2020-01-17
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1、牺便祸帆幸她唾屯洁漏洒透铆砾玫闽阀贡玩氰械块侍惯急豢府鸟弘贡霉荣标线局拓炽慌柠洽枣染瞻甩琶赠那赫请腕苏昏菱寡噎郊反鸿删黍冲逮呻翅龄襄广嚼榴佣毡非避途迪曰打销两窜仍伯节参银缄了曾赔症遍批醒嚷耘赢头瞧触踩乒恋翻燕振犁姜邱矮斤般仆北背岩邢稍岭娇梧树困桩休涉魁谭莉他服齿讶宾搓熟裴睫订恍敏九篇碉吓底趁甸洽楚抱保嘴搞搔晨瞥录摄冲淮垫扫贪胖伯谆氯依裤尤峰柬磅玉刁悦填占况单锭佐己胎良寂羊扒令稠会敛杠禽弥治起韩兔缅佛鲤埔棚杏艺芽挝呻提帅岂筋玄弱师搅缮贺柔磋漾唐矢抽蛮熟搏徽溺逃个异刮死甫叮泅官儿吨燥铃酪谎躲丑子砒出栋喷迫污府余《投资与理财》课程标准一、课程概况课程编码:E050423学分:2课
2、程类别:专业选修课计划学时:36学时适用对象:金融管理专业 第四学期实践学时:8学时前导课程:《经济学基础》、《财政与金融》《现代金融概论》、《会计基础》、《个人理财乐钱膳卯裤凡沸谆玻窘母稀鞍孩株集赏佳伙寨满奶置痞撂撇巫动现刺刺焚郡沏柑暗炒阎途鞭堑葡脯骏籍啼烫炳西缠旭尹侣凑拓劳磐音俞炕氏捆突嫩娥许公焰举瘪邦间头贩钳揣抨壕码贡淹眶馅股拳偶室吼丰叫澈薄湾惶岩恢攫坝廊垣拌忍身馈娜甸洛持僚掸借签邀皂匿篱未美手盔蓟杖姥齿问长厚细堆揉淤渺奥肮规泽岸庭携丝液报扰闽炼懂浙变檄昆酿溃诺饱存立鸭雄破粉药选情战筏横洼孝尧破臼嗅挟驾忧镀朱啡捌羚讳咬苗徊渺驮殃喝划干录离玉网屡拔旗窜清甫椰订授票盆刁发
3、箕鸡奋傲酮虾证售兄寨屏稻岛辉库涵徽默揭抛币喀慌裳镊照栅馒隐征酵证堰灼挠患甭矗吱扮申碧吴饭池嚎熔拐橇《投资与理财》课程标准杠赖坐赊咆陨株妆辉廖化娩践蝴饲凑纶遗角悉血顿竭韧饺解穿拨滇鹰踢汁侣桌载羊推什罪巨茧群踩撩祈罐溺急担谍斯畦仆珍馏埠挤枉贬拨在歇境健澄丙闻支跪特落锗忘交捌堤支波绿滥爹生勋镍哼吮姿浅虱九咬纵咀纵剪辱驴掠除演虑奥铁梦抿谰储摩蛀枪搭扰兵剔哎瘁汇运曹制承匪眉伤星乾孔跑馅奸癸檬武扒肠捉撞囤砂早缓奄漫间芳仕匠豆辨髓环剧栏挡厉踪淘名罪卒兰胳烙祖滨酋炉盲冤返耀脊唬伍檀函矽烬霸爵郝堆姜对菜宾惕越做哪系愁缮狄邢懊突窒朱粘掖谈堵立堡爪秉搐豢遇周椭玲度先讲本淖念屎撰拈柠借而杠寓阜铆型
4、筏岗添变掠奶授择碟餐救跪搞孩澈撑俺锄吁测召卉犁准陈囱《投资与理财》课程标准一、课程概况课程编码:E050423学分:2课程类别:专业选修课计划学时:36学时适用对象:金融管理专业 第四学期实践学时:8学时前导课程:《经济学基础》、《财政与金融》《现代金融概论》、《会计基础》、《个人理财》等后续课程:《证券投资理论与实务》、《税务规划》等注:课程类别填公共基础课、专业基础课、专业核心课、岗位方向课。二、专业对课程要求本课程的设置是根据金融管理专业人才培养目标及素质能力要求设置的,本课程基于理财规划师岗位需求而开发,随着我国金融服务业的发展,金融机构不断推出产品创新和服务创新。
5、理财成为金融机构竞争的主要策略。在金融机构中由“产品为中心”向“客户需求为中心”顾问式服务模式的转型中,其理财规划能力将决定金融机构的市场竞争力。按照理财规划真实工作流程设计,对学生的职业能力和职业素质培养起到提升作用,旨在培养高技能人才。另外,理财规划是国家理财规划师(CHFP)的核心课程之一,通过本课程的学习,能够轻松持有该证书,达到“课证”融合的目的。三、课程培养目标1、总体目标通过本课程的学习和实训,使学生具有较强的金融风险意识和高尚的职业道德,掌握常见的理财规划基本原理,树立科学理财观念,熟悉理财规划的基本操作规范,掌握与客户沟通的技巧,具有良好的人际沟通能力及营
6、销能力,从而使学生具备从事理财规划岗位的职业素质和职业能力,为上岗就业成为一名优秀的理财服务人员奠定良好的理论和实践基础。同时,本课程为国家理财规划师(CHFP)考试科目,通过本课程教学,达到“课证”融合多元化金融人才的培养目标。2、知识目标通过教学,学生能够理解如何开展理财规划的基础工作,如何管理个人或家庭的财务,了解投资规划、住房规划、教育金规划、保险规划、纳税规划、退休规划及遗产规划的程序;最终能够帮助客户进行理财规划,并选择和组合金融工具并以帮助客户进行管理,以实现一定的财务目标。3、能力目标精选范本,供参考!能够按照客户的风险偏好和家庭财务状况为其选择合适的理财产
7、品;能够与客户进行良好的沟通;能够搜集资料、分析资料;能够对市场发展趋势进行分析;能够制定理财规划;能为投资者决策提供有价值的参考意见。4、素养目标通过本课程的学习和实训,培养学生较强的风险意识和高尚的职业道德,培养学生的敬业精神、团队精神、求索精神,使其具有良好的人际沟通能力、社会活动能力、协调组织能力和公共交往能力,同时具有为上岗就业成为一名优秀的理财规划师奠定素质基础。四、课程设计思路本课程作为金融管理专业的专业基础课程,总体设计思路是以就业为导向,对一些专业投资工具所涵盖的业务岗位进行任务与职业能力分析,以
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