2018-2019学年高中语文 第05课 滕王阁序（第2课时）（含解析）新人教版必修5

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1、第05课滕王阁序（第2课时）1．阅读课文第2、3段，给下列加线的字注音。（1）潦水尽而寒潭清（）（2）俨骖騑于上路（）（）（）（3）鹤汀凫渚（）（）（）（4）穷岛屿之萦回（）（5）披绣闼，俯雕甍（）（）（6）川泽纡其骇瞩（）（）（7）闾阎扑地（）（）（8）舸舰弥津，青雀黄龙之舳（）（）（9）云销雨霁（）（10）落霞与孤鹜齐飞（）（11）响穷彭蠡之滨（）（12）声断衡阳之浦（）2．阅读课文第2、3段，解释下列句子中加线词语的意思。（1）序属三秋（__________）（2）潦水尽①而寒潭清，烟光凝而暮山紫②（①__________。②形容词用作动词，__________

2、。）（3）俨①骖騑②于上路（①__________。②__________。）（4）得天人之旧馆（__________）（5）上出重霄（名词作状语，__________）（6）下临无地（名词作状语，__________）（7）桂殿兰宫，即冈峦之体势（__________）（8）披绣闼（__________）（9）山原旷①其盈视②，川泽纡③其骇④瞩（①__________。②__________。③__________。④动词的使动用法，__________。）（10）舸舰弥津（__________）（11）云销①雨霁②，彩③彻区④明（①通______________。

3、②________________。③_____________。④________________。）（12）响穷彭蠡之滨（__________）3．阅读课文第2、3段，翻译下面的句子并体会句式特点。（1）俨骖騑于上路。（状语后置句。“俨骖騑”的状语“于上路”后置。“于”是状语后置的标志）（2）渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。【省略句、状语后置句。“唱”后省略介词“于”，“唱”的状语“（于）晚”后置；“响穷”后省略介词“于”，“响穷”的状语“（于）彭蠡之滨”后置。“（于）”是状语后置的标志】4．阅读课文第4、5段，给下列加线的字注音。（1）逸兴遄飞（）（2）纤歌凝而白云遏（

4、）（3）睢园绿竹，气凌彭泽之樽（）（）（4）邺水朱华（）（5）穷睇眄于中天（）（）（6）天高地迥（）（7）目吴会于云间（）（8）地势极而南溟深（）（9）怀帝阍而不见（）（10）命途多舛（）（11）处涸辙以犹欢（）（）（12）北海虽赊（）（13）宁移白首之心（）（14）东隅已逝（）5．阅读课文第4、5段，解释下面句子中加线词语的意思。（1）遥襟①甫②畅，逸兴③遄④飞（①__________。②__________。③__________。④__________。）（2）纤歌凝而白云遏（__________）（3）气凌彭泽之樽（__________）（4）四美①具，二难②

5、并（①__________。②形容词用作名词，__________。）（5）极娱游于暇日（__________）（6）识盈虚之有数（__________）（7）目吴会于云间（名词用作动词，__________）（8）时运不齐①，命途多舛②（①__________。②__________。）（9）屈贾谊于长沙（动词的使动用法，__________）（10）窜梁鸿于海曲（动词的使动用法，__________）（11）所赖君子见机①，达人②知命[①古今异义，古义是__________；今义是看机会，看形势。②古今异义，古义是__________；今义是指在某方面（学术、艺术

6、、技术等）非常精通的人，高手。]（12）宁移白首之心（__________）（13）穷①且②益坚（①__________。②连词，__________。）（14）酌贪泉而觉爽①，处涸辙以犹②欢（①__________。②__________。）（15）北海虽赊，扶摇可接（__________）（16）阮籍猖狂（古今异义，古义是__________；今义是狂妄而放肆。）6．阅读课文第4、5段，翻译下面的句子并体会句式特点。（1）纤歌凝而白云遏。（被动句。“遏”本身表被动，无标志被动句）（2）望长安于日下，目吴会于云间。（状语后置句。“望”的状语“日下”，“目”的状语“云

7、间”后置。“于”是状语后置的标志）（3）怀帝阍而不见。（被动句。“见”是“被召见”的意思，无标志被动句）4．（l）chuán（2）è（3）suī/zūn（4）yè（5）dì/miǎn（6）jiǒng（7）kuài（8）míng（9）hūn（10）chuǎn（ll）hé/zhé（12）shē（13）nìng（14）yú5．（1）①胸怀②刚、顿时③兴致④迅速（2）阻止（3）超过（4）①指良辰、美景、赏心、乐事②难得（5）尽（6）定数（7）遥望（8）①有蹉跎、有坎坷②乖违，不顺（9）使……受屈（10）使……逃（11）①事前洞察事物的动向②通达事理的人（12