2018-2019学年高中生物 课时跟踪检测(十七)捕获光能的色素和结构(含解析)新人教版必修1

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1、捕获光能的色素和结构一、选择题1.关于叶绿体中类囊体的叙述正确的是(  )A.叶绿体中的一个基粒就是一个类囊体B.光合色素都分布在类囊体的双层薄膜上C.组成各基粒的类囊体之间没有结构上的联系D.基粒和类囊体极大地扩大了光合作用的反应面积解析:选D 叶绿体是双层膜结构,膜内有几十个绿色的基粒,基粒和基粒之间充满着基质。每个基粒都含有两个以上的类囊体,类囊体由单层膜构成。叶绿体的基粒之间通过膜状结构相连。基粒及类囊体扩大了叶绿体内膜的表面积,因此扩大了光合作用的反应面积。2.某同学在进行绿叶中色素的提取和分离实验时,进行了以下操作:①将5g新鲜菠菜叶片剪碎放入研钵中,加入无水

2、乙醇后直接进行研磨 ②将预备好的滤纸条一端剪去两角,在距这一端1cm处用钢笔画一条横线 ③为增强实验效果,将滤液细线画粗些 ④将滤纸条画有滤液细线的一端朝下,轻轻插入层析液中,让滤液细线浸入层析液中该同学操作有误的是(  )A.①          B.①②C.①②③D.①②③④解析:选D 相关操作中,正确的做法是:①提取绿色叶片中的色素时,在将5g新鲜菠菜叶片剪碎放入研钵中后,应加入少许二氧化硅和碳酸钙,再加入10mL无水乙醇,进行迅速、充分地研磨。②制作滤纸条时,应将预备好的滤纸条一端剪去两角,在距这一端1cm处用铅笔画一条细的横线,而不是用钢笔。③画滤液细线时,为确

3、保色素带分离整齐、不重叠,应保证滤液细线细、直、齐,为增强实验效果,应重复画线使滤液细线处积累较多色素。④分离色素时,应将滤纸条画有滤液细线的一端朝下,略微斜靠着烧杯的内壁,轻轻插入层析液中,随后盖上培养皿盖,为了防止滤液细线中的色素溶于层析液中,不能让滤液细线触及层析液。3.研究人员发现,从蔬菜叶中可提取大量的各种天然色素,这为目前市场上天然色素“供不应求”的状况提供了一条解决的途径。在进行“植物中色素的提取”实验时,如果在研钵中研磨绿叶时没有加入碳酸钙,最可能会出现的结果是(  )A.研磨不充分,提取的色素少B.层析后滤纸条上位于下边的两条色素带变窄C.层析时各种色素

4、不能相互分离,造成色素带的重叠D.层析后滤纸条上只剩两条色素带解析:选B CaCO3可以防止研磨中色素被破坏,不加CaCO3会导致部分叶绿素被破坏,使叶绿素含量减少,滤纸条上相应色素带变窄。4.如图所示为某同学做绿叶中色素的提取和分离实验的改进装置,下列与之有关的叙述,错误的是(  )A.应向培养皿中倒入层析液B.应将滤液滴在a处,而不能滴在b处C.实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆(近似圆形)D.实验得到的若干个同心圆中,最小的一个圆呈橙黄色解析:选D 图示为叶绿体中色素分离的实验装置,所以应把层析液倒入培养皿中;灯芯起到传递层析液的作用,把色素滴到a点让其在定性滤纸

5、上扩散;四个圆圈中扩散最慢的即为圆圈最小的,它应该是呈黄绿色的叶绿素b。5.某同学在做绿叶中色素的提取和分离实验时,为了确定无水乙醇、CaCO3和SiO2的作用,进行了4组实验来验证,4组实验结果如图所示,第④组是进行了正确操作的对照组。下列针对实验结果的相关分析错误的是(  )A.绿叶中的色素都能够溶解在层析液中,四种色素的溶解度相同B.①可能是由于未加CaCO3而得到的实验结果C.②可能是由于用水取代了无水乙醇而得到的实验结果D.③可能是由于未加SiO2而得到的实验结果解析:选A 绿叶中的色素在层析液中的溶解度不同;若未加CaCO3,叶绿素可能被破坏,因而下边的两条色

6、素带比正常的窄,如结果①;若实验中所加溶剂为水,则提取不到叶绿体中的色素,因为色素不溶于水,如结果②;若未加SiO2,可能导致研磨不充分,即各种色素的提取量均少于正常水平,如结果③。6.如图为叶绿体结构示意图,下列有关叶绿体结构与功能的叙述错误的是(  )A.①和②具有选择透过性功能B.③上既有光合色素又有与光合作用有关的酶C.③和④中都有与光合作用有关的酶D.有叶绿体的细胞才能进行光合作用解析:选D ①②表示叶绿体的双层膜,它们具有选择透过性功能。③为叶绿体的基粒,其上含有进行光合作用的色素和酶。④基质也是进行光合作用的场所,也具有与光合作用有关的酶。色素和酶是进行光合

7、作用的必要条件,具有上述条件而不具有叶绿体的蓝藻等也能进行光合作用。二、非选择题7.下面是绿叶中色素的提取和分离过程图解,根据所学知识回答下列问题:(1)图1是色素的提取,其中甲过程按a、b、c依次加入5g绿叶、少许SiO2和CaCO3、10mL______________;加入c的作用是________________。(2)图1中乙过程是过滤得到含有色素的滤液,其中用单层尼龙布而不用纱布,原因是_________________________________________________________________

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