2018-2019学年高中生物 课时跟踪检测（十四）光合色素与光能的捕获（含解析）苏教版必修1

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1、课时跟踪检测（十四）光合色素与光能的捕获一、选择题1．提取光合色素时，用于保护色素免受破坏的物质是(　　)A．SiO2　　　　　　　　B．CaCO3C．无水乙醇D．层析液解析：选B　SiO2有助于破坏细胞结构，使研磨充分；加入CaCO3的作用是防止液泡中酸性物质破坏色素，即防止色素被破坏；无水乙醇用于提取叶绿体中的色素；层析液用于分离色素。2．通过纸层析法分离叶绿体色素，结果在滤纸条上出现四条色素带，自上而下依次为(　　)A．叶黄素、胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素bB．胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b、叶黄素C．胡萝卜

2、素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素bD．叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素解析：选C　在滤纸条上出现了四条色素带，从上到下依次是：胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b。3.下面是关于叶绿体中色素的提取和分离实验的几种叙述，其中正确的是(　　)A．色素提取的原理是色素在层析液中的溶解度不同B．研磨叶片时加SiO2的作用是使研磨更加充分C．色素分离的结果可以用该图表示(1、2、3、4分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b)D．1号色素在层析液中的溶解度最大解析：选B　研磨叶片时加CaCO3的作用是防

3、止色素被破坏，加SiO2的目的是使研磨充分。4.右图显示新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果，下列叙述正确的是(　　)A．色素带①是叶绿素aB．寒冷时，色素带④较色素带②更易被破坏C．色素带③的扩散速度小于②D．色素带③和④属于类胡萝卜素解析：选D　色素带②是叶绿素a；寒冷时，叶绿素容易被破坏而使叶片呈黄色，所以色素带②较色素带④更易被破坏；色素带③在②的上方，其扩散速度明显大于②；色素带①②属于叶绿素，色素带③和④属于类胡萝卜素。5.右图所示为某同学做“提取和分离叶绿体中的光合色素”实验的改进装置，下列与之有关的叙

4、述，错误的是(　　)A．应在培养皿中倒入层析液B．应将滤液滴在a处，而不能滴在b处C．实验结果应得到四个不同颜色的同心圆(近似圆形)D．实验得到的若干个同心圆中，最小的一个圆呈橙黄色解析：选D　分离色素采用的是纸层析法，所以要在培养皿中倒入层析液；应将滤液滴在a处，而不能滴在b处，否则滤液会溶于层析液中；绿叶中含有四种色素，因此实验结果应得到四个不同颜色的同心圆；实验得到的四个同心圆的颜色从内到外依次是黄绿色、蓝绿色、黄色和橙黄色，即最大的一个圆呈橙黄色。6．光合色素能够在滤纸上彼此分离开的原因是(　　)A．色

5、素提取液中的不同色素已经分层B．阳光的照射使各种色素能彼此分开C．色素在层析液中的溶解度不同D．无水乙醇使色素溶解并且彼此分离的扩散速度不同解析：选C　色素提取液中的不同色素并没有分层；阳光的照射不能使各种色素彼此分开；色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同；无水乙醇使色素溶解，但不能将色素彼此分离。7．在叶绿体中色素的分离过程中，滤纸条上扩散速度最慢的色素及其主要吸收的光是(　　)A．叶绿素a，蓝光B．叶绿素a，红光和蓝光C．叶绿素b，蓝光D．叶绿素b，红光和蓝光解析：选D　各色素随层析液在滤纸

6、上扩散速度不同，叶绿素b溶解度小，扩散速度慢；叶绿素b主要吸收红光和蓝光。8．某同学在进行“光合色素的提取和分离”实验时，进行了以下操作：①将5g新鲜菠菜叶片剪碎放入研钵中，加入无水乙醇后直接进行研磨　②将预备好的滤纸条一端剪去两角，在距这一端1cm处用钢笔画一条横线　③为增强实验效果，将滤液细线画粗些　④将滤纸条画有滤液细线的一端朝下，轻轻插入层析液中，让滤液细线浸入层析液中该同学操作有误的是(　　)A．①B．①②C．①②③D．①②③④解析：选D　①将5g新鲜菠菜叶剪碎放入研钵中，加入无水乙醇、SiO2、Ca

7、CO3以后，迅速研磨；②将预备好的滤纸条一端剪去两角，在距这一端1cm处用铅笔画一条细线；③用毛细吸管吸少量滤液，沿铅笔画的细线处小心均匀地画出一条滤液细线；④把画好细线的滤纸条插入层析液中，滤液细线不能触及层析液，不能摇晃。9.右图为水绵结构模式，恩吉尔曼进行实验时，把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用极细光束对水绵细胞的不同部位(如a处)做点状投射，发现水中的好氧细菌明显聚集在叶绿体被光投射处；若将装片完全暴露在光下，好氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围。此实验证明了(　　)A

8、．氧气是由水分解来的B．叶绿体是光合作用的场所C．光合作用能产生淀粉D．光合作用需以二氧化碳作原料解析：选B　由题意可知，只有被光照射到的叶绿体部位才能产生氧气。二、非选择题10．中国的饮食讲究“色香味”，颜色会影响消费。小李同学拟研发“绿色”食用色素，他以生长很快的入侵植物水葫芦为材料进行如下实验。Ⅰ.提取叶绿素Ⅱ.探究pH对叶绿素稳定性的影响取一些叶绿素粗产品，配成一定浓度的溶液，