二篇主题教育党支部书记任务清单

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1、二篇主题教育党支部书记任务清单  一、抓谋划部署  1.调查摸底。组织开展专题调研,对本支部党员及所属党组织情况进行分析研究,掌握具体情况,做到心中有数。做到“四个摸清”。即:摸清党员队伍存在的突出问题,摸清党员组织关系情况,摸清党小组班子配备、开展主题教育基本条件情况,摸清“口袋”党员、失联党员以及流动党员、年老体弱党员情况。  2.健全组织。成立主题教育工作机构,建立支委包党小组制度,对支委联系流动党员、老党员作出安排;配强所属党组织班子,特别是党小组组长;落实所属党组织开展主题教育场所等必要

2、条件。  3.制定方案。制定主题教育具体实施方案,明确总体设计、目标要求和重点任务;制定主题实践活动方案,结合实际设计活动载体。  4.宣传发动。召开党员大会,就开展主题教育提出具体要求,将中央、省市和上级主题教育相关会议精神传达到每名党员,确保宣传发动全覆盖。  二、抓学习教育  5.组织党员自学。带头制定个人学习计划,组织党员以自学为主,原原本本通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等,使党员切实增强党的意识,坚定理想信念。  6.开展集中学习。在个人自学的基础上,通过召开党员大会、

3、支委会、党小组会,开展集中学习,组织党员交流学习体会,相互启发提高。  7.丰富学习方式。针对不同群体党员的实际,采取生动灵活、喜闻乐见的方式,运用“学习强国”等党员教育管理载体平台,用好案例教育、微信公众号、微视频等,增强主题教育的吸引力和感染力。同时,采取上门送学、结对帮学、邮寄学习资料学、送致共产党员的一封信等方式,做好流动党员、离退休干部职工党员、年老体弱党员的学习。  8.积极参加轮训。要积极参加上级组织的学习培训班,认真学习培训内容,不断有新进步新领悟,不断增强党性、提高素质。主题教育

4、期间要至少参加一次轮训。  9.开展党性教育。充分运用本地红色资源,弘扬革命传统,组织党员开展重温革命历史、缅怀革命先辈、学习重大典型等革命传统教育、先进典型教育。  10.讲好专题党课。结合专题学习讨论,带头讲一次专题党课,或者向所在支部党员报告一次个人学习体会。  三、抓检视整改  11.认真检视问题。组织党员对照党章、《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》和群众提出的意见建议等,查找党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差

5、距和不足,逐条列清单、逐项抓整改。  12.带头整改落实。坚持从一开始就改起来,自查梳理学习讨论等过程中发现的问题,研究制定支部班子整改方案,一项一项抓好落实。带头制定个人整改措施,审定班子成员的整改措施;督促党员明确整改的具体措施,抓好落实。  13.督促党员履职尽责。通过党员先锋岗、党员责任区,设岗定责、承诺践诺等活动,组织党员立足岗位,履职尽责。  14.开展党员“志愿服务”活动。落实“党员活动日”制度要求,开展“三会一课一服务”,至少带头参加1次志愿服务,为身边群众至少办1件实事好事,以实

6、际行动践行初心和使命。  四、抓集中总结  15.建立长效机制。针对党员普遍存在的共性问题,重点围绕落实“三会一课”制度、党员教育管理、全面从严治党等,建立一批务实管用的长效机制。  16.召开党支部专题组织生活会。主题教育结束前,党支部以“不忘初心、牢记使命”为主题召开一次专题组织生活会。会前,要带头开展谈心谈话,广泛征求意见建议,召开会议集体把脉问诊,找准查实突出问题。会上,采取“一人谈、众人帮、逐个进行”的办法,支部书记带头发言,对支部委员发言进行点评,并提出要求。  17.做好民主评议党员

7、工作。主题教育结束前,主持召开支部党员大会,对照合格党员标准,对党员进行民主评议,及时表扬优秀党员,处置不合格党员。主题教育党委书记任务清单  一、工作职责  1.直接责任。及时学习、传达、贯彻中央、省市主题教育相关工作精神,牢牢把握主题教育的正确方向。按照《“不忘初心、牢记使命”主题教育党委书记职责任务清单》,切实履行第一责任人职责,发挥好组织推进作用,着力抓好重点工作,自始至终把责任记在心上、扛在肩上。  2.靠前指挥。切实把主题教育紧紧抓在手上,投入足够的时间和精力,科学谋划、精心组织,对每

8、一个关键动作、每一项重点任务都亲自上心上手、加强指导落实。  3.示范带头。坚持率先垂范、以身作则,带头学、带头讲、带头查、带头改,上级为下级作表率、班长给成员作表率,一级做给一级看、一级带着一级干。  4.严格把关。认真审阅领导班子主题教育《实施方案》、工作方案和班子成员自学计划、调研方案、检视分析材料、问题清单、整改措施等,对规定动作和重点任务严格把关,确保主题教育不虚不空、不走过场。  5.狠抓落实。通过听取专题汇报、随机抽查、专题调研、明查暗访、约谈提醒和召开推进会等方式,

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