2019-2020年高二政治上学期周考试题

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1、2019-2020年高二政治上学期周考试题1．全党全国各族人民要学习和弘扬青藏铁路精神，为全面建设小康社会，把中国特色社会主义伟大事业继续推向前进而团结奋斗。之所以要学习和弘扬青藏铁路精神，是因为()A．民族精神是我国各项事业取得胜利的决定因素B．民族精神在与时俱进、不断创新C．民族精神是社会主义文化建设的中心环节D．民族精神是推动民族走向强大的精神动力2.xx年8月31日，由深圳卫视、少林文化和香港TVB联合打造的“xx功夫之星全球电视大赛”国内首场晋级赛，在“秀甲天下”的峨眉山响亮开场。该项活动的宗旨是：既要展示中国功夫，又要弘扬民族精神。之所以要弘扬民族精神，是因为A．民族精神

2、是我国各项事业取得成功的决定因素B．民族精神在与时俱进、不断创新C．民族精神是社会主义文化建设的中心环节D．民族精神是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力3.xx年9月是教育部与中宣部确定的全国第五个中小学“弘扬与培育民族精神月”，把大力弘扬民族精神，作为我国未来发展的一项具有战略意义的重要任务来抓。国家对中小学进行民族精神教育A．是为了抵制文化发展中的“全盘西化”倾向B．就是继承和发展传统文化C．促进了各民族文化的传承与发展D．抓住了中国特色社会主义文化建设的中心环节，即思想道德建设4．在5。12四川大地震中，“一方有难，八方支援。”团结一致，战胜困难。民族精神力量突显出来，之所以

3、要弘扬民族精神，是因为A．民族精神是我国各项事业取得成功的决定因素B．民族精神在与时俱进．不断创新C．民族精神是社会主义文化建设的中心环节D．民族精神是推动中华民族走向繁荣．强大的精神动力5．作为文化的基本载体，记载了文化发。展的历史轨迹和丰富成果的是A．文字B．史书典籍C．音乐D．绘画6．右图网络漫画《孟母四迁》给我们的启示是：A．网络文化的发展，给人造成了不利影响B．孟母的做法不利于孟子的全面发展C．国家应加强对网络和文化市场的管理D．孟母不懂得文化具有多样性，其做法偏激8．“民族精神是民族文化的灵魂，是民族发展、进步的精神动力。在建设中国特色社会主义文化的今天，通过文化创新来培

4、育民族精神、发展民族精神，是文化建设的题中应有之义。”这段话()①回答了民族精神与民族文化的关系②看到了文化创新对于弘扬民族精神的重要意义③指出了如何发展社会主义文化④认为民族精神的力量民族文化力量的集中表现A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④10.十七大报告指出：“中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，使之与当代社会相适应，与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性。”这说明①传统文化具有继承性和民族性②传统文化具有相对稳定性③文化创新能促进民族文化的繁荣④文化对人们的交往行为和交往方式有一定的影响A．①②③B．②③④C．①②

5、④D．①③④11.端午节是我国的传统节日。据说是为了纪念战国时期楚国的忠臣屈原，每到这一天，人们都会吃粽子、赛龙舟。这说明()A．是对传统文艺的继承B．传统文化具有自己的民族色彩C．传统习俗对人们的生活产生持久的影响D．传统习俗被称为民族精神的火炬12.xx年10月10日，故宫博物院与IBM合作历时3年开发的“超越时空的紫禁城”正式启动。今后，无论在世界的任何角落，只要轻点鼠标就能足不出户免费“游览”虚拟故宫全貌。这一事实说明①中华文化对人的影响具有深远持久的特点②文化创新的动力和源泉来自于科学技术的进步③运用高新技术创新是大力弘扬中华文化的重要手段④现代大众传媒在文化交流中发挥着越

6、来越重要的作用A．①②B．①④C．②③D．③④13.经过5年的修订，第六版《现代汉语词典》正式发行。新版词典共收单字13000多个，收录条目增加至69000多条。新版词典在力求权威、科学的基础上，紧跟社会发展潮流、集中民间智慧，“给力”“雷人”等网络热词和“房贷”“蚁族”等时尚用语均被收录。下列说法中材料未体现的有A．文化创新要立足社会实践B．人民群众是文化创新的主体C．文化发展要与时代相呼应，与时俱进D．大众传媒是以印刷媒体的推广为标志的14.因为大事件层出不穷，xx年网络新词的产生更迅速，变化更快，传播更广。像“犀利哥”、“xx”、“××帝”、“蜗居”等“雷词”（很有震撼力的词语

7、）多为新事件、新闻人韧的浓缩和概括。这表明A．文化的发展与社会实践同步B．文化具有丰富的表现形式C．人们在社会实践中创造并享用文化D．文化创造的主体是网络经营者15.为大力弘扬伟大抗震救灾精神，激励广大干部群众奋力推进改革开放和社会主义现代化建设事业，不断夺取全面建设小康社会新胜利，党中央、国务院、中央军委决定对全国抗震救灾先进集体和先进个人进行表彰，分别授予“全国抗震救灾英雄集体”和“全国抗震救灾模范”荣誉称号。这有利于：①人们加强思想道德修养，提高知识