2019-2020年高中英语 Unit 2 The United Kingdom grammar试题

2019-2020年高中英语 Unit 2 The United Kingdom grammar试题

ID:47770899

大小:47.30 KB

页数:3页

时间:2019-11-12

2019-2020年高中英语 Unit 2 The United Kingdom grammar试题_第1页
2019-2020年高中英语 Unit 2 The United Kingdom grammar试题_第2页
2019-2020年高中英语 Unit 2 The United Kingdom grammar试题_第3页
资源描述:

《2019-2020年高中英语 Unit 2 The United Kingdom grammar试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年高中英语Unit2TheUnitedKingdomgrammar试题【观察】观察下列三组对话并注意体会黑体部分的用法。1.A:Iamsorrytohaveyouhurtyesterday.Ididn’tmakemyselfunderstood.B:Nevermind.Iwon’tgetourfriendshipweakenedbecauseofit.2.A:Withallourworkfinished,Iwanttheplanputintopracticeimmediately.B:Justamoment.Iwishitcheckedsever

2、altimesincaseofinaccuracy.A:Wehavenotime.Themanagerordereditcarriedoutatyesterday’smeeting.3.A:Ihearyoucriticizedbyexpertsfromotheruniversities.What’swrong?B:Theywanttoseemyproposalupdatedandconnectedwithsomepreviousmodels,whichIthinkisunnecessary.A:Ithinkthatyoushouldinsistonyourownv

3、iewpoints.Iamsuresomedayyouwillfinditsupported.【点拨】过去分词作宾语补足语,表示被动的、完成的动作。此时,宾语就是过去分词的逻辑主语。可以接过去分词作宾语补足语的有:1.使役动词get,have,make,keep,leave等(如第1组对话)。动词have的此用法既可以表示主语自己发出的动作,也可以表示请或让别人做,或者是宾语遭遇到不愉快的事情,具体情况要根据具体的语境来理解和判断。2.表示“命令、愿望”等的动词order,want,wish,like等(如第2组对话)。此时,过去分词也可以用tobedone来代替

4、,但一般常省去tobe。3.“with+宾语+过去分词”结构(如第2组对话)。此时过去分词除表被动外,更强调完成的含义。如果此结构要表示宾语“将要被……”,用________来表达;要表示宾语“正在被……”,用beingdone表达。4.感官动词feel,find,see,hear,notice,observe,smell,watch等(如第3组对话)。【拓展】体会动词-ing形式、过去分词和动词不定式作宾语补足语的区别。1.Iamsorrytohavekeptyouwaitingforsuchalongtime,butIamreallybusytoday.2.P

5、leaserememberthatIwanttoseeitcarriedoutimmediately.3.IwillhaveJimshowyouaroundourbeautifulschool.动词-ing形式和动词不定式作宾语补足语,表示宾语是其动作的执行者,即主动的关系;动词?鄄ing形式强调动作的正在进行或延续性,动词不定式强调动作的全过程。过去分词作宾语补足语,表示宾语是分词动作的承受者,即被动的关系,有时强调动作的完成。【高考链接】从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。1.Lucyhasagreatsenseofhumourandal

6、wayskeepshercolleagues______withherstories.A.amusedB.amusingC.toamuseD.tobeamused(上海xx)2.TolearnEnglishwell,weshouldfindopportunitiestohearEnglish______asmuchaswecan.A.speakB.speakingC.spokenD.tospeak(江苏xx)3.Heisverypopularamonghisstudentsashealwaystriestomakethem______inhislectures.A

7、.interestedB.interestingC.interestD.tointerest(江苏xx)4.—DidPeterfixtheputerhimself?—He______,becausehedoesn’tknowmuchaboutputers.A.hasitfixedB.hadfixeditC.haditfixedD.fixedit(安徽xx)5.—Excusemesir,whereisRoom301?—Justaminute.I’llhaveBob______youtoyourroom.A.showB.showsC.toshowD.showing(北

8、京xx)6

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。