激素调节练习题1

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1、1．目前，世界上还没有根治糖尿病的方法，但可根据患者的情况，采取调控饮食并结合药物等方法进行治疗。下列可用于治疗糖尿病的激素是A．胰高血糖素B．生长激素C．胰岛素D．抗利尿激素2．下列哪项不是体液调节的特点A．反应速度比较缓慢B．作用范围比较局限C．作用时间比较长D．作用范围比较广泛3．抗洪战士为了抢险抗洪长时间不吃饭､不休息,其体内激素含量变化的情况正确的一组是A.甲状腺激素增多,胰高血糖素减少B.肾上腺素和醛固酮均减少C.胰高血糖素和抗利尿激素均增多D.胰岛素和抗利尿激素均减少4．当人较长时间参加强体力劳动时，为维持内环境相对稳定，机体必须进行多项调节，其中包括

2、①胰岛A细胞的分泌活动增强②胰岛B细胞的分泌活动增强③抗利尿激素分泌增加　　　　　④抗利尿激素分泌减少A．①③B．①④C．②③D．②④5．天气变冷时，维持体温所散失的热量增多，人体内下列哪种腺体的分泌量会增多A．卵巢B．睾丸C．胰岛D．甲状腺6．给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒可注射适量　A．甲状腺激素B．生理盐水　　　C．性激素　D．葡萄糖7．下列关于细胞膜信息交流功能的说法正确的是A.同种生物的精子和卵细胞通过细胞膜接触识别B.甲状腺激素由甲状腺分泌后，随血液定向运输到靶细胞C.胰岛B细胞分泌的胰岛素主要与肝细胞的细胞膜上相关受体

3、结合D.胰岛A细胞分泌的胰高血糖素可与所有体细胞的细胞膜上相关受体结合8．如图为甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的解释是A．a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素B．a和b同时作用于z，对甲状腺激素产生促进作用C．甲状腺激素可对x和y进行反馈调节D．x、y分别表示脑垂体和下丘脑9．下列关于体液调节的叙述中，不正确的是A．体液调节比神经调节持续时间长B．体液调节比神经调节作用范围广C．参与体液调节的化学物质就是各种激素D．参与体液调节的化学物质需要体液传送10．如图表示人体在某种环境条件发生改变时，内环境中某种激素的含量变化。下列环境变化和

4、激素对应正确的是A．剧烈运动——促胰液素B．饮水过多——抗利尿激素C．食物缺碘——促甲状腺激素D．温度过高——甲状腺激素11．下列各项中，可能导致尿糖产生的因素有①肾小管病变，葡萄糖的重吸收能力下降②一次性大量进食糖类③病毒感染并破坏胰岛B细胞④胰岛A细胞分泌旺盛，胰高血糖素含量过量⑤肥胖引发肌肉组织减少⑥长期心理压力大，精神紧张A．①②④⑤B．①②③⑤⑥C．①②④⑤⑥D．①②③④⑤⑥12．下列三种生物学现象：①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克。②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖。③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人。产生的机

5、理依次属于A．体液调节、免疫调节、反射B．反射、体液免疫、激素调节C．体液调节、过敏反应、反射D．反射、自身免疫、体液调节13．某人患急性肠胃炎引起腹泻，医生为其补充生理盐水，其主要目的是（）A．提供能量B．提供营养C．维持血糖代谢平衡D．维持水和无机盐代谢平衡14．如图是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡调节示意图。其相关叙述中正确的是()A．摄食后1小时内，分泌物甲增多主要是为了促进血糖合成糖元B．分泌物乙中主要含有胰岛β细胞和肾上腺分泌的两种激素C．2～2.5小时内分泌物乙增多，它能促进肝糖元的分解和葡萄糖转化成脂肪D．从图中可看出，血糖浓度的相对稳定是分泌物甲

6、和分泌物乙协同作用的结果15．下列有关动物激素的说法中，正确的是()A．肾上腺素和胰高血糖素有协同作用B．人工合成的性引诱剂可用于防治害虫C．跟血糖平衡调节有关的激素只有胰岛素D．甲状腺激素的分级调节存在反馈调节机制16．蝌蚪发育成青蛙与甲状腺激素密切相关，如果垂体被完全破坏，蝌蚪就不能正常发育为青蛙，原因是()A．甲状腺激素分泌减少B．垂体不能分泌促甲状腺激素C．甲状腺激素不能运输到靶器官D．下丘脑不能分泌促甲状腺激素释放激素17．下列各组腺体分泌的物质，均能够直接排放到血浆中的是（）Ａ．唾液腺，垂体，肠腺　Ｂ．肾上腺，甲状腺，胰岛Ｃ．睾丸，汗腺，皮脂腺　Ｄ．卵巢

7、，胃腺，肝脏18．某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是：（）A.甲状腺激素、呆小症  B.甲状腺激素、侏儒症C.生长激素、侏儒症    D.生长激素、呆小症 19．下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是（）A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用20．下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是()A．细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高B．糖尿病是由于经常摄