2019-2020年高中地理《3.1自然界的水循环》导学案新人教版必修1

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1、2019-2020年高中地理《3.1自然界的水循环》导学案新人教版必修1【学习目标】1.了解水圈内的各种水体类型的数量和分布,了解淡水有限性，增强合理用水的意识.2.理解陆地水体之间的相互关系,通过水体的相互关系，加深对地理现象相互联系的理解.3.掌握水循环的概念、领域、类型、环节和意义,根据人类活动与水循环的关系。【基础预习】存在形态：、、,分布最广、数量最少的是，分布最少,数量居中的是＿＿。相互联系存在空间：、、，海洋水是最主要的的水体陆地水：地表水从运动更新的角度看，陆地水的各种水体之间具有的关系。自然界的概念:指自然界的水在、、、四大圈层中通过各个连续运动的

2、水循环过程。水循环时空特点：动力：、重力能等水循环的环节：、、、、下渗过程和意义类型：、陆地内循环、海上内循环意义：维持全球水量平衡，更新陆地淡水资源：在水循环这个系统中，水在连续不断地、，使地球上的各种水体处于不断的状态，并维持了全球水的。调节全球的热量平衡:水循环对地表太阳辐射能起着、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　和　　　作用，缓解了不同纬度的平衡。塑造地表形态：水循环是自然界最富作用的循环运动，不断地表形态。【小组探究】（03年上海地理）水循环是地球表层最为活跃，影响最为深刻的动力过程之一。地球上没有水，也就没有生命。请回答下列两题：（1）古诗云“黄河

3、之水天上来”，从河水补给角度可理解为。古诗曰“百川归大海，何日复西归”。从水循环角度理解，通过环流实现水汽输送，形成水的海陆间循环。（2）在全环水循环中，陆地水主要通过方式进入到大气层中。【基础达标】（一）单项选择题1．地球上除冰川外占淡水总储量多的水体是（）A、冰川B、海洋水C地下淡水D大气水2.与人类关系最密切的水体是（）A河水B冰川C井水D湖泊水3.水循环的最主要动力是（）A太阳辐射能B重力能C大气运动D太阳月球对地球的引力4.对长江、黄河水的运动的叙述，正确的是（）A、只参与海陆间循环B、只参与陆上内循环C、只参与海上内循环D、既参与海陆间循环，又参与陆上内

4、循环5.下面关于水源补给的说法，正确的是（）A.长江中下游众多的湖泊对长江径流的调蓄功能经1998年的洪水证明已完全丧失。B.中亚咸海面积由20世纪50年代的6万KM2快速缩减到目前的不足4万KM2，这表明这里气候正在变干，降水越来越少。C.东北地区冬季积雪融化后水量较少，不能算是河流的补给。D.陆地各种水体不断运动更新和和转化，所以一般河流的补给来源往往不只一种，而有多种补给来源。若大气降水是100%，以前渗入某城市地下和转化为城市地表径流的数量分别占降水的50%和10%。随着城市化的进程，现在渗入地下与转化为地表径流的数量分别占降水的32%，43%，据此回答6-

5、7题6.导致城市地表径流比重增强的原因是（）A城市气候异常导致大气降水量显著增加B城市化进程与径流发展水平不相适应C城市开挖了数条人工运河D城市绿化面积减少，道路与建筑面积增加7.该变化不可能导致的后果有（）A城市清洁用水需求量会相应增加B城市地表的蒸腾数量会相应减少C城市河流中悬浮固体和污染物含量会相应增加D城市河道发生积水的频率会相应增加8.关于水循环的叙述，正确的是（）A水资源可以循环更新，因此不必节约使用B海陆间循环、陆地循环都能使水资源得到更新C由陆地循环更新的水资源数量较少，因而陆地循环对各地的影响意义不大D水循环能影响全球环境，但影响力度不大图3为某河

6、流的年径流量变化曲线示意图，读图3回答10～11题。9.该河流位于（）A．亚热带季风区B．亚热带大陆西岸C．温带季风区D．高寒地带10.能正确反映该河流水文特征是A.由雨水和地下水补给B．冬季断流C．有一个汛期D．年径流总量大（二）综合题11.“水循环示意图”回答下列问题（1）在左图中直线的一端加绘箭头以正确表示水循环过程。（2）写出图中名字母代表的水循环。环节的名称：A；B；C；F；G。人类修建水库工程影响的是环节。（3）选择右图中的字母填入右下图中相应的方格内，以正确表示海陆间大循环过程。（4）海陆间大循环的重要性表现在。也能在这一方面起到一定作用的水循环类型是

7、。（5）目前我国正在进行南水北调与（环节）最密切。（6）最能代表我国夏季东南风的环节是。