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1、2019-2020年高中历史7.2追寻生命的起源学案人民版必修3【学习目标】1.简述进化论的主要观点。2.概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。【重点难点】重点：进化论的主要观点。 难点：分析科学与宗教在人类起源问题上产生的根源。【导学过程】（一）自主学习（预习导读，8分钟）【模块一】人类的起源——千年话题：谁创造了万物1.古代：（1）西方：（2）中国：（3）古埃及：（4）古芬兰：（5）古希腊：2.现代：两种认识——来自；源于。【模块二】生物进化论——近代生命科学的成果、达尔文和进化论、造物主的落寞1、基础：近代生命科学取得
2、的成果（两条研究路线：林耐和哈维；与此同时：巴斯德）科学家研究研究方法贡献意义林耐《》，生物分纲,目,属,种四级为进化论诞生奠定基础。（但林耐本身赞同神创论）哈维理论细胞学首次科学地触及生命运动过程，促进比较、和发展。施莱登植物创立学说施旺动物巴斯德微生物实验证明微生物不能自然产生为微生物学奠定了基础，促进了和发明消毒法。的发展；解决了食物变质问题；减少了外科手术中的感染死亡率。2.诞生：拉马克和达尔文⑴拉马克：①贡献：提出的观点，肯定对物种变化的影响。②作用：为创立进化论奠定了重要基础。⑵达尔文：①提出：1859年,《》②内容：A.物种不断
3、进化，从低级向高级不断发展。B.自然界进化的规则是，。C.人类起源于。3.传播：赫胥黎⑴论战：与的辩论。①分歧：生命是进化的结果，还是创造的产物。②根源：的发展情况。人们对自然认识的程度等。⑵论文：1863年发表《》，论证进化论观点。（二）小组合作探究（12分钟）（三）课堂学习整合（3分钟）1.条件：⑴政治条件：革命的影响；⑵经济条件：资本主义经济的发展和革命的推动；⑶思想条件：文艺复兴、、解放了思想。⑷科学基础：科学技术的进步和生物学知识的积累。⑸自身实践：达尔文等人的科学探索。2.标志：《物种起源》3.主要观点：A.物种不断进化，从低级向
4、高级不断发展B.自然界进化的规则是，。C.人类起源于。4.发展：《人类在自然界中位置》5.影响：（1）神学：挑战封建神学，否定神创说，促进欧洲的思想解放，使人们的世界观发生根本性变化。（2）科学：把发展变化思想引入，开创了生物科学发展的新时代；（3）中国：为中国的中国提供了论基础。（四）课堂训练评价（10分钟）1．创立了植物分类法的科学家是（）A、哈维B、林耐C、达尔文D、施莱登2．首次科学地触及了生命运动的过程的是（）A、血液循环理论B、细胞学C、微生物学D、生理学3．提出了生物是从低级向高级发展进化的观点,肯定了环境对物种变化的影响,为达
5、尔文创立进化论奠定了重要的基础的是（）A、拉马克B、孟德尔C、摩尔根D、施旺4．达尔文创立进化论的伟大意义不包括（）A、指出优胜劣汰，是人类社会的客观规律B、是生物学的一次伟大综合C、从根本上推翻了“神创说”D、使人类在思想上发生大飞跃5．论证了“人的结构和其他动物一样，尤其和猿更接近”的是（）A、达尔文B、赫胥黎C、施莱登D、巴斯德6.右图是壁画《创世纪》的局部,是意大利艺术家米开朗琪罗在西斯廷教堂的天顶上的作品。下列说法与作品题材相符的是( )。A.佛祖用泥土创造了人类的始祖亚当B.盘古开天地创造了人类C.上帝创造了人类的始祖亚当D.女
6、娲用泥土创造了人类7.确立了细胞和细胞学说,为进化论的创立奠定了基础的是( )。A.玻尔和拉马克B.拉马克和施旺C.施莱登和施旺D.哈维和施莱登拉马克8.右图人物为进化论的创立奠定了重要基础,下列内容符合图中人物观点的是( )。A.动植物分类的通用层次分为纲、目、属、种四级B.植物发育的基本过程就是细胞的形成过程C.生物是从低级向高级进化的,且受环境的影响D.微生物不能自然产生,为微生物学奠定基础9.“他推翻了那种把动植物物种看做彼此毫无联系的、偶然的、“神造的”、不变的东西的观点……第一次把生物学放在完全科学的基础上,确立了物种的变异性
7、和承续性。”(列宁)材料中的“他”是指( )。A.达尔文 B.哈维C.牛顿D.爱因斯坦10.1859年以后,信仰再次产生严重的危机。宗教真理之金同那个盛装它的古老破旧的钱袋一起丢弃了,而且再也找不回来了。这主要是由于( )。A.马丁·路德提出信仰得救,与“上帝直接对话”B.B.达尔文发表《物种起源》,否定生物“神创说”C.牛顿创立经典力学理论,摆脱神学对科学的束缚D.赫胥黎创立人猿同祖论,否定“上帝造人说”11.1882年4月9日,达尔文因病逝世,人们为了表达对他的敬仰,把他葬在牛顿的墓旁。下面的哪一句话可以最恰当地解释人们的
8、这种做法( )。A.他继承和发展了牛顿的经典力学,使牛顿的力学体系成为近代最具影响力的力学体系B.牛顿把造物主从无生命的现象中驱逐出去,而达尔文把造物主从有生命的
