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时间:2019-11-10
《2019-2020年七年级语文下册 《童年的朋友》学案苏教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年七年级语文下册《童年的朋友》学案苏教版学习目标: 1、了解作者、背景,表情朗读课文,整体感知课文内容2、分析外祖母成为“我”童年朋友的原因;3.、体会亲人对我们的爱,激发感恩情怀。学习重难点: 1、分析外祖母成为“我”童年朋友的原因;2、体会亲人对我们的爱,激发感恩情怀。学习方法:朗读、探究、品评相结合,兼用情感体验法。 课堂进行时: 一、学习导言“海内存知己,天涯若比邻”,朋友之情让人回味;“千里难寻是朋友,朋友多了路好走”,朋友之情催人奋进。那么前苏联作家高尔基的童年朋友会带
2、给他什么影响呢?二、课前尝试【基础积累】1、了解作者:高尔基:(国)作家。1892年开始发表作品。其中剧本《小市民》、散文诗《海燕》等作品引起巨大反响。后因参加革命工作几次被捕。1906年发表长篇小说,被视为第一部社会主义现实主义作品。1934年当选为前苏联作家协会主席。还写有自传体三部曲、、2、了解背景:高尔基5岁时,做木匠的父亲去世,于是他寄居在开设染坊的外祖父家。幼年的高尔基常常陷入日渐衰微的家庭成员之间凶狠的争吵斗殴中。在高尔基的童年,曾是织花边女工的外祖母是他最亲近的人。多少个夜晚,外祖母坐在炕炉
3、沿上,望着被小洋灯的亮光照耀着的小外孙,滔滔不绝地讲述着童话故事。这些童话正如高尔基后来回忆的:“我的头脑里充满了外祖母的童话,就像蜂房里充满甜蜜一样。”高尔基笔下的外祖母形象是俄罗斯乃至世界文学中最光辉、最有人性、最有诗意、最有艺术魅力的形象之一。3、读一读查一查写一写颤动()噗噗()咕哝()两膝()兜()发绺()惩罚()马鬃()弦()诅咒()丰润()两颊()嗅()皱纹()敏捷()【文句填空】在她没来以前,,但她一出现,,,,织成五光十色的花边,她马上成为我,,,-----是她那对世界无私的爱丰富了我,。
4、【通读课文】1、从文题来看,“外祖母”和我是什么关系?。2、这是一种怎样的关系?(用文中的语句答)。3、全文分两部分,找出各部分的起止,用最简洁的语言概括大意。(段意不超过10字)我来分析课文的段意:【预习反馈】1、同桌互相检查、批改课前学习。2、同学评价:。三、精读课文,品评课文(小组合作,自由发言,学生互评,全班交流) 【诵读课文】1、听读课文,留意语气。2、自我诵读,读出气势。【品评课文】1、外祖母在孩子的眼里是长辈,可作者在文章中说外祖母是他的“朋友”,而且是“最知心”“最珍贵”的“终身”的朋友。对
5、此你是怎样理解的,写在下面横线上。(可从文中的句子体会)2、说说文中哪些地方体现外祖母对“我”的理解和关爱。四、当堂训练模仿课文写法,展开想像,把“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小点声说!”拓展成一段具体的祖孙对话。(1)对话符合人物性格;(2)说明你这样设计的理由;(3)对话内容在100字以内。五、小结在高尔基的童年生活中因为有了外祖母而倍感幸福,是外祖母无私的爱让他拥有坚强的力量以应付困苦的生活,那么这个外祖母的哪些方面直接影响到高尔基呢,我们下节课一起来探讨。六、作业布置:1、找出文中描写外祖母的精彩
6、语句。2、背诵课文最后一段。第二课时学习目标:1.根据文中生动传神的人物描写,感受外祖母的形象;2.感受外祖母独特的人格魅力,理解外祖母对我一生的深远影响课堂进行时:一、学习导言高尔基的外祖母的哪些方面直接影响到高尔基呢,这节课我们一起来探讨二、课前尝试跳读课文,用“~~~~”划出有关描写外祖母的语句,并在文中语句旁标出序号,然后在下面横线上写一写这些语句各反应了外祖母怎样的形象特征。(提示:可以从人物的外貌、语言、动作、神态等方面来考虑)三、预习反馈1、同桌互相检查、批改课前学习。2、同学评价:。四、深入
7、研读课文1、作者饱含深情地向我们展现了一个丰满的外祖母形象,通过这些描写,你觉得外祖母是一个什么样的人呢?2、文中几次写到外祖母的眼睛,你能理解作者的用意吗?说说你的看法。3、速读课文找出文中哪些语句表现了“我”对外祖母的热爱和感激?4、找出描写外祖母外貌的句子,并感受外祖母对“我”的影响。5、从文末议论句体会外祖母对“我”有着怎样的影响?五、总结主题我来总结本课的主题:三.当堂训练1.你知道有关歌颂母爱的诗歌或名言吗?请写出来(不限一则)2.你能感受到父母之爱吗?,请简要说出一例。四、读写结合:写人要抓住
8、人物的外貌特征,把外貌描写得生动,给人留下深刻印象。比较《童年的朋友》和下文的异同,并完成拓展练习。 【比较阅读】 童 年 (1)说起到外祖父家里去,我就乐极了。那座宽敞的院落,是我儿时的乐园,其中茂盛的花木至今还是我记忆里的一种装点。 (2)一颗老年人的心,善良又温和的,与一个小孩子的热情融汇在一起,与年龄的距离间,闪烁着爱的光辉。外祖父和平的目光与喜悦的容颜,都使我觉得充实。在想象中他的存在是超凡的
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