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时间:2019-11-09
《2019-2020年高中生物第2章遗传信息传递的结构基础第6课时DNA贮存遗传信息(Ⅱ)教学案北师大版必修2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高中生物第2章遗传信息传递的结构基础第6课时DNA贮存遗传信息(Ⅱ)教学案北师大版必修2[目标导读] 1.通过实验,学会DNA的粗提取与鉴定的方法。2.结合教材图文,概述DNA分子双螺旋结构的主要特点。3.阐明RNA的分子结构,比较DNA分子和RNA分子结构的异同。[重难点击] 1.DNA的粗提取与鉴定。2.DNA分子的双螺旋结构特点。一 DNA的粗提取与鉴定要想探明DNA的功能、了解DNA的结构特性,必须首先把DNA分子从细胞中分离出来。阅读教材P23~P24,完善下面的DNA粗提取与鉴定的实验过程并思考:1.材料用具香蕉或菜花
2、;氯化钠或食盐,餐具洗涤液或洗衣粉(皂)液;95%的乙醇或普通白酒(酒精浓度为60%),生理盐水,二苯胺试剂;天平,研钵,量筒,纱布,烧杯,试管,玻璃棒,酒精灯,石棉网,试管夹。2.实验原理(1)洗涤液中含有十二烷基硫酸钠和碱,它们可使细胞膜破裂,蛋白质变性,使蛋白质与DNA分离开来。(2)DNA能溶于氯化钠溶液中,但不溶于酒精,加入酒精可以使DNA从溶液中析出。(3)DNA+二苯胺蓝色(DNA鉴定)3.实验步骤(1)研碎细胞(细胞释放DNA):将30g香蕉切碎,放入研钵中,加入2g氯化钠研磨直至成半流体状。(2)蛋白质与DNA分离:向研钵中加入10
3、mL蒸馏水或凉开水搅拌,然后加入10mL洗涤剂,轻轻搅拌。(3)过滤、析出DNA:将混合液用两层纱布过滤,向滤液中加入预冷的10mL乙醇溶液,静置,即可产生絮状的DNA。(4)获取DNA:取两支试管,分别加入5mL生理盐水,将DNA挑至其中一支试管中,轻轻搅拌使其溶解。(5)鉴定DNA:向两支试管中各加入4mL的二苯胺,混匀后,放入沸水中加热5min。(6)观察现象:待试管冷却后观察并比较两支试管中溶液颜色的变化。4.实验结果加入DNA的试管变蓝色,未加入DNA的试管不变蓝色。5.思考(1)实验中为什么要把实验材料充分切碎?洗涤液的作用是什么?答案
4、充分切碎是为了使研磨充分。洗涤液中含有十二烷基硫酸钠和碱,它们可使细胞膜破裂,蛋白质变性,使蛋白质与DNA分离开。(2)实验中为什么总是强调要轻轻搅拌,轻轻混匀?答案 以免破坏DNA分子。(3)乙醇或白酒的作用是什么?答案 加入乙醇或白酒可使DNA从溶液中析出。归纳提炼1.两次使用NaCl的原因(1)书中步骤1加入2gNaCl的目的是使研磨充分,破坏细胞结构,有利于DNA释放。(2)书中步骤4中加入5mL的生理盐水,是因为DNA易溶于NaCl溶液中。2.获取较纯净DNA的关键步骤(1)研磨要充分,获取较多DNA。(2)加入洗涤液,使DNA和蛋白质分开
5、。(3)沉淀DNA时必须使用冷酒精。(4)正确搅拌:沿一个方向轻轻搅拌,以便获取较完整的DNA分子。活学活用1.下列关于DNA的粗提取与鉴定的实验叙述中,不正确的是( )A.乙醇的作用是析出DNA,因为DNA不溶于酒精B.加入二苯胺后要沸水加热C.洗涤液中含有十二烷基硫酸钠和碱,它们可使细胞膜破裂D.对DNA进行鉴定时,无需设置两支试管答案 D解析 对DNA进行鉴定时,需要设置两支试管,形成对照。二 DNA分子的结构如图为DNA分子的双螺旋结构模型,试完成相关内容。1.DNA分子的结构(1)写出图中各部分的名称:①胸腺嘧啶(T);②脱氧核糖;③磷酸
6、;④胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸;⑤碱基对;⑥腺嘌呤(A);⑦鸟嘌呤(G);⑧胞嘧啶(C)。(2)从图中可以看出,和A配对的一定是T,和G配对的一定是C,碱基对之间靠氢键连接。其中A-T之间是2个氢键,G-C之间是3个氢键。因此DNA分子中G-C含量越高,DNA分子稳定性越高。2.双螺旋结构特点(1)DNA分子是由两条多核苷酸链构成的,这两条多核苷酸链按反向平行方式向右盘旋成双螺旋结构。(2)DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架;碱基对排列在内侧。(3)两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对。碱基配对的规律是:A与T通过二个氢键配对,
7、G与C通过三个氢键配对。碱基之间的这种一一对应的关系,叫做碱基互补配对原则。归纳提炼DNA分子的结构(1)基本组成元素:C、H、O、N、P五种元素。(2)基本组成单位:四种脱氧核糖核苷酸。三者之间的连接方式如图所示:(3)DNA单链:多核苷酸链。每条链中,脱氧核糖核苷酸分子之间连接如图所示。即一个脱氧核糖核苷酸分子中脱氧核糖上的3号碳原子与另一个脱氧核糖核苷酸中的磷酸通过形成新的化学键(磷酸二酯键)相连。(4)DNA双链:两条多核苷酸长链以氢键相连。两条单链之间的连接如图所示:①碱基之间的配对方式有两种,如图所示,A一定与T配对,G一定与C配对。②配
8、对的碱基之间以氢键相连,A与T之间形成两个氢键,G与C之间形成三个氢键。③配对的两个脱氧核糖核苷酸方向相反,
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