2019-2020年高中生物 第2章 遗传信息传递的结构基础 第6课时 DNA贮存遗传信息(Ⅱ)教学案 北师大版必修2

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1、2019-2020年高中生物第2章遗传信息传递的结构基础第6课时DNA贮存遗传信息(Ⅱ)教学案北师大版必修2[目标导读]　1.通过实验，学会DNA的粗提取与鉴定的方法。2.结合教材图文，概述DNA分子双螺旋结构的主要特点。3.阐明RNA的分子结构，比较DNA分子和RNA分子结构的异同。[重难点击]　1.DNA的粗提取与鉴定。2.DNA分子的双螺旋结构特点。一　DNA的粗提取与鉴定要想探明DNA的功能、了解DNA的结构特性，必须首先把DNA分子从细胞中分离出来。阅读教材P23～P24，完善下面的DNA粗提取与鉴定的实验过程并思考：1．材料用具香蕉或菜花

2、；氯化钠或食盐，餐具洗涤液或洗衣粉(皂)液；95%的乙醇或普通白酒(酒精浓度为60%)，生理盐水，二苯胺试剂；天平，研钵，量筒，纱布，烧杯，试管，玻璃棒，酒精灯，石棉网，试管夹。2．实验原理(1)洗涤液中含有十二烷基硫酸钠和碱，它们可使细胞膜破裂，蛋白质变性，使蛋白质与DNA分离开来。(2)DNA能溶于氯化钠溶液中，但不溶于酒精，加入酒精可以使DNA从溶液中析出。(3)DNA＋二苯胺蓝色(DNA鉴定)3．实验步骤(1)研碎细胞(细胞释放DNA)：将30g香蕉切碎，放入研钵中，加入2g氯化钠研磨直至成半流体状。(2)蛋白质与DNA分离：向研钵中加入10

3、mL蒸馏水或凉开水搅拌，然后加入10mL洗涤剂，轻轻搅拌。(3)过滤、析出DNA：将混合液用两层纱布过滤，向滤液中加入预冷的10mL乙醇溶液，静置，即可产生絮状的DNA。(4)获取DNA：取两支试管，分别加入5mL生理盐水，将DNA挑至其中一支试管中，轻轻搅拌使其溶解。(5)鉴定DNA：向两支试管中各加入4mL的二苯胺，混匀后，放入沸水中加热5min。(6)观察现象：待试管冷却后观察并比较两支试管中溶液颜色的变化。4．实验结果加入DNA的试管变蓝色，未加入DNA的试管不变蓝色。5．思考(1)实验中为什么要把实验材料充分切碎？洗涤液的作用是什么？答案　

4、充分切碎是为了使研磨充分。洗涤液中含有十二烷基硫酸钠和碱，它们可使细胞膜破裂，蛋白质变性，使蛋白质与DNA分离开。(2)实验中为什么总是强调要轻轻搅拌，轻轻混匀？答案　以免破坏DNA分子。(3)乙醇或白酒的作用是什么？答案　加入乙醇或白酒可使DNA从溶液中析出。归纳提炼1．两次使用NaCl的原因(1)书中步骤1加入2gNaCl的目的是使研磨充分，破坏细胞结构，有利于DNA释放。(2)书中步骤4中加入5mL的生理盐水，是因为DNA易溶于NaCl溶液中。2．获取较纯净DNA的关键步骤(1)研磨要充分，获取较多DNA。(2)加入洗涤液，使DNA和蛋白质分开

5、。(3)沉淀DNA时必须使用冷酒精。(4)正确搅拌：沿一个方向轻轻搅拌，以便获取较完整的DNA分子。活学活用1．下列关于DNA的粗提取与鉴定的实验叙述中，不正确的是(　　)A．乙醇的作用是析出DNA，因为DNA不溶于酒精B．加入二苯胺后要沸水加热C．洗涤液中含有十二烷基硫酸钠和碱，它们可使细胞膜破裂D．对DNA进行鉴定时，无需设置两支试管答案　D解析　对DNA进行鉴定时，需要设置两支试管，形成对照。二　DNA分子的结构如图为DNA分子的双螺旋结构模型，试完成相关内容。1．DNA分子的结构(1)写出图中各部分的名称：①胸腺嘧啶(T)；②脱氧核糖；③磷酸

6、；④胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸；⑤碱基对；⑥腺嘌呤(A)；⑦鸟嘌呤(G)；⑧胞嘧啶(C)。(2)从图中可以看出，和A配对的一定是T，和G配对的一定是C，碱基对之间靠氢键连接。其中A－T之间是2个氢键，G－C之间是3个氢键。因此DNA分子中G－C含量越高，DNA分子稳定性越高。2．双螺旋结构特点(1)DNA分子是由两条多核苷酸链构成的，这两条多核苷酸链按反向平行方式向右盘旋成双螺旋结构。(2)DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基对排列在内侧。(3)两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对。碱基配对的规律是：A与T通过二个氢键配对，

7、G与C通过三个氢键配对。碱基之间的这种一一对应的关系，叫做碱基互补配对原则。归纳提炼DNA分子的结构(1)基本组成元素：C、H、O、N、P五种元素。(2)基本组成单位：四种脱氧核糖核苷酸。三者之间的连接方式如图所示：(3)DNA单链：多核苷酸链。每条链中，脱氧核糖核苷酸分子之间连接如图所示。即一个脱氧核糖核苷酸分子中脱氧核糖上的3号碳原子与另一个脱氧核糖核苷酸中的磷酸通过形成新的化学键(磷酸二酯键)相连。(4)DNA双链：两条多核苷酸长链以氢键相连。两条单链之间的连接如图所示：①碱基之间的配对方式有两种，如图所示，A一定与T配对，G一定与C配对。②配

8、对的碱基之间以氢键相连，A与T之间形成两个氢键，G与C之间形成三个氢键。③配对的两个脱氧核糖核苷酸方向相反，