田艳米游戏活动案例

《田艳米游戏活动案例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、附件3幼儿园优秀游戏活动案例申报表案例名称不一样的“踩停球”所在班级大班教师姓名田艳米申报园所六盘水市实验幼儿园教育行政部门盖章教育部基础教育司制一、活动背景（主要介绍游戏活动所需的玩教具材料、环境创设、儿童的兴趣和前期经验、教师预期、游戏规则或玩法等。）一、游戏活动背景在一次组织足球活动后，幼儿在自主活动时几个幼儿玩起“冰冻”游戏。由于缺乏踩停球技能练习，他们在冰冻时用手抱住球，解冻时幼儿运球走。于是我想到利用“大灰狼来了”游戏让他们学习踩停球的技能，这样既满足了他们“动起来”的愿望，又学习了踩停球，同时在这个技能的学习中，他们的运球技能也会得到提高。二、游

2、戏所需材料：足球、标志碟、口哨、宝藏（糖果、小汽车）三、环境创设：（一）物质环境：提供适宜活动的足球场地让幼儿进行活动（二）心理环境：给幼儿创造一个宽松、愉悦的游戏氛围，鼓励幼儿大胆尝试。四、儿童的兴趣与前期经验（一）儿童的兴趣：幼儿喜欢足球游戏，他们喜欢在操场上奔跑踢球；喜欢和同伴一起合作玩游戏。（二）前期经验：幼儿在平时开展的足球活动中已学会踩球和初步的运球技能，只是缺乏连贯的“踩停球”技能学习。五、教师预期（一）幼儿参与愿望强烈：此次游戏活动具有竞争性，需要幼儿在不断减少标志碟的情况下找到标志碟并踩停球，能最大限度激发幼儿参与的兴趣。（二）培养幼儿的竞争

3、、规则意识：在减少标志碟踩停球的过程中，幼儿要能找到标志碟并停下来，没有找到的幼儿要踩停球10秒。（幼儿自己数到10）（三）发展幼儿的坚持与专注的良好学习品质：幼儿在运球的同时听到老师发出的口令后就要快速踩停球，他们需要专注的练习同时听清口令。同时在一次次的奔跑的游戏中，他们需要坚持完成游戏。六、游戏规则：幼儿根据老师口令在标志碟旁踩停球，不能用手帮助停球。七、游戏玩法：（一）先带领幼儿热身活动，然后在原地进行踩球练习。（二）把同等幼儿人数的标志碟分散在四处，幼儿在场地进行运球练习，当听到“大灰狼”来了，小朋友就要赶紧找到标志碟并踩停球，这样才能保护好自己的足

4、球。（三）减少一定数量的标志碟，幼儿在场地进行运球练习，当听到“大灰狼来了”，幼儿就要快速找到标志碟并踩停球。依次减少标志碟进行游戏。二、活动内容与过程实录（主要介绍游戏活动的内容和过程，包括幼儿与环境材料互动、探究和交往的关键环节和典型行为，以及教师的支持与回应等。）教师观察：游戏一：“大灰狼来了”——自由停球幼儿行为观察：当发出开始的口令后，幼儿开始在场地上运球，他们比较局限于在某一块场地上，虽然提醒说可以四处运球，但孩子们还是喜欢聚拢来玩游戏。他们在运球的时候会很开心的相互交流，并显得小心翼翼，但只是用脚轻轻的带走球。而在听到大灰狼来了的口令后他们相互间

5、也是动作缓慢的停住球，有的幼儿用脚去停球，有的幼儿则用手去停住球。教师分析：幼儿第一次进行游戏时，由于没有作出要求和强调规则，因此在“大灰狼来了”时，部分幼儿会快速用手抱球。并且也没有把球停在标志碟旁边，这时的幼儿也还没有竞争的意识游戏二：“大灰狼来了”——踩停球幼儿行为观察：第二次游戏时，由于在第一次游戏后提醒了幼儿游戏规则，以及鼓励幼儿大胆运球；这次幼儿明显运球距离远，也比较大胆的踢球。但在听到“大灰狼来了”口令时，还有部分幼儿用手去停球，在旁边的幼儿提醒后，他们才及纠正并用脚踩停球，但这次明显较多幼儿把球停在标志碟旁边。教师分析：幼儿在第一次尝试后他们喜

6、欢玩这个游戏，在鼓励后他们明显更为大胆的踢球，不再局限于一个地方。而他们也知道这次停球需要在标志碟旁，因此在运球时候会看好哪里有标志碟，停球的速度也会更快，不再拖拉。但由于幼儿规则意识不强，听到口令后想着赶紧把球停下来就好，因此用手去停球。游戏三：“大灰狼来了”——谁先踩停球幼儿行为分析：第三次游戏幼儿开始聚精会神，在运球时候他们的交流变少了，大家都专心运球，并竖起耳朵听我口令。在口令发出后，幼儿都快速行动，赶紧寻找标志碟并用脚去踩停球。找到标志碟的幼儿都开心的笑起来并鼓掌，表示自己“赢了”。之后幼儿积极的和我分享他们是怎么快速找到标志碟的，他们说：运球时候要

7、先看哪里有标志碟，然后认真的运球，听到口令后赶紧过去踩住。教师分析：第三次游戏我减少了标志碟数量，并提醒幼儿会有小朋友不能找到标志碟，而且还要接受“小惩罚”——踩停球10秒。因此这轮游戏中幼儿的参与度明显提高，他们喜欢接受挑战，这样更能激发他们的兴趣。在游戏中，孩子们会相互提醒说哪里有标志碟，同时说你要运球到那里去找到标志碟，并在听到口令时踩停你的足球。游戏四：“大灰狼来了”——寻找宝藏。幼儿行为观察：第四次游戏中，幼儿很兴奋。他们每个都开心的运球去翻标志碟寻找宝藏，如果没遇到宝藏，他们就会和幼儿交流说自己没找到，然后又说哪里可能会有宝藏，接着又运球去找。在过

8、程中，他们会相互帮助，并且遵守规则运球