班主任个人研修计划

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1、班主任网络研修计划实验中学邓小丽班主任是班级工作的组织者、管理者、指导者，在学生眼中比学校校长都要“大”，是实施教育教学的重要力量。若班主任都优秀了，都能跟上形势，何愁中华伟大复兴梦的实现？为了提高自己的核心素养，成为真正优秀的班主任，我参加了此次班主任研修学习下面是我此次研修计划 一、 指导思想 习主席说，学习就是加油。加强班主任培训是新时期贯彻党的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要，是实施素质教育，提高教育质量的必然要求。 二、学习目标 认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多

2、思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好的习惯。勤于反思，在总结经验中完善自我。基本功方面不间断地练习提高。积极使用现代信息技术。 三、学习内容 本次班主任培训共分为以下四个模块：师德建设、教师核心素养、班级建设和主体班会、班主任如何处理人际关系如何成为优秀班主任。每个模块又分为几个主题，有提升师德修养 ，促进学生发展培训的内容十分丰富。 四、学习手段1.充分利用现代教育技术和手段，利用网络平台，进行认真收看教学视频，认真完

3、成学习任务。 2.参加在线专题研讨。 3.撰写个人学习心得。 五、学习决心 1.认真观看专家的教学视频和相关的教育书籍，并做好学习笔记。 2.积极参加专题在线研讨，多与同行交流学习。 3.理论联系实际。将自己在班主任工作中遇到的实际问题与专家讲解结合起来思考，以便找到更好的解决办法。 4.结合本次班主任培训，写好研修心得。  5.勤于反思，完善自我。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。

4、在总结经验中完善自我。 6.进行个人业务学习，并且利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。善于利用网络资源，下载优秀文摘提升自己的专业知识。 我相信经过自己的努力，会逐渐朝着理想的目标一步步迈进，争取成为学生、家长信任的优秀班主任和教师。