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《2018年外研版英语三年级上教学设计课题及反思》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、实用文档三年级英语上册Module6教学设计及教学反思中马村学校殷智楠实用文档2017.10.18实用文档三年级英语上册Module6教学设计Module6UnitIHappybirthday!一、教学目标1.知识目标:使学生能听说认读单词happy,birthday,present,cake,pen,pencil,;能了解字母a,ir,th,e,a,e在单词中常见的读音/æ//ə://θ//e//ei/;能诵唱歌曲Hello,Sam;Goodmorning;Pleasestandup.能准确理解并熟练地运用--What’sthis?—It’sacake/present/pen/penci
2、l……;Here’syour……2、技能目标：通过活动体验，在交流中学会询问事物，学会使用句子Here’syour……；Happybirthday!表达自己对别人的生日祝福。3、情感目标：使学生能主动表达自己，学会正确地评价自己和别人；培养学生良好的语言学习习惯，让英语课堂真正生活化。二、教学向导1.语言功能：询问事物2.教学重点和难点：①在虚拟情景中灵活运用新知识进行自我表达，自我评价，相互评价，肯定与鼓励。三、教学程序实用文档Ⅰ.Warm-up【热身复习】1.Greeting2.诵唱歌曲Hello,Sam;Goodmorning;PleasestandupⅡ.Pre-task【任务呈现
3、】1.导入T:Beforeourclass,let’slookatavideo.Whatsongisitabout?S:It’sabout生日。T:Yes,it’saboutbirthday.TodayisSam’sbirthday.Let’sgointomodule6unitItosayhappybirthdaytoSam.Ileadthereadingofthetitletwice.2.任务呈现Lookatsomepicturesandlearnthewordshappy,birthday,present,cake,pen,pencil.T：LookatthePPThappy,happ
4、y,happy,I’mhappy.Birthday,birthday.Happybirthday!present,present,what’sthis?It’sapresent.pen,pen,what’sthis?It’sapen.实用文档pencil,pencil,what’sthis?It’sapencil.Here’syourcake/pen/present…Thankyou!3.游戏呈现1.guessgame2.chant3.Whichwordismissing?4..拓展延伸Practicethesentencestructure实用文档—What’sthis?—It’sado
5、or/window/desk/blackboard……Ⅲ.While-task【任务实施】1.导入Letthestudentslistenandfollowthewordsandreadthemtogether.Thendubit.2．视听结合，有声有色T：NowSamishavingabirthday.Hisfriendsiscoming.LinglinggivesSamapresent.DaminggivesSamapresent.MsSamrtgivesSamapresent.教师播放课文录音，进行听法指导3教师再次播放录音，让学生跟读，教师给予适当的指导，并回答下列问题：实用文档①
6、.WhatisLingling’spresent?②.WhatisDaming’sbirthday?③.WhatisMsSmart’sbirthday?Ⅳ.Post-task【任务展示】三人一组结合表演课本剧；InterviewthepartnerusingthesentencesEg：A：Happybirthday!Here’syourcake...B：Thankyou!V.Dotheexercises.ⅥHomework【作业超市】1.听录音模仿课文至少五遍（必做）2.爱父母，尤其在你过生日时，别忘了给妈妈一份礼物，哪怕是一个吻。（一生的作业）3.为即将过生日的同学或家人制作一张英文版
7、生日卡片。（选做）Ⅶ.板书设计OntheleftsideModule6Unit1Happybirthday!What’sthis?实用文档presentIt’sacakepencilpenOntherightsideDrawfourpicturesofballoons!实用文档外研版三年级英语上册Module6Unit1Happybirthday!教学反思1、本节课讨论的是关于生日的话题，并运用句型What’sthis?
