2015-2016学年南京市高淳区九年级物理期中试题.doc

2015-2016学年南京市高淳区九年级物理期中试题.doc

ID:47709816

大小:1.32 MB

页数:9页

时间:2019-10-29

2015-2016学年南京市高淳区九年级物理期中试题.doc_第1页
2015-2016学年南京市高淳区九年级物理期中试题.doc_第2页
2015-2016学年南京市高淳区九年级物理期中试题.doc_第3页
2015-2016学年南京市高淳区九年级物理期中试题.doc_第4页
2015-2016学年南京市高淳区九年级物理期中试题.doc_第5页
资源描述:

《2015-2016学年南京市高淳区九年级物理期中试题.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、2015~2016学年度第一学期期中质量调研检测试卷九年级物理一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分.每小题给出的四个选项中只有一个选项正确)C.独轮车A.笤帚D.钓鱼竿B.筷子第1题图1.如图所示器具中,属于省力杠杆的是(▲)2.速度是表示物体运动快慢的物理量,它是用路程和时间的比值来定义的,下列物理量所采用的定义方法与速度不一样的是(▲)A.功B.功率C.热值D.比热容第3题图F111F2甲乙3.用规格相同的滑轮安装成甲、乙两个滑轮组提升相同的重物,如图所示,滑轮与轴的摩擦及绳重忽略不计

2、.甲的机械效率为η1,乙的机械效率为η2,下列关系正确的是(▲)A.F1<F2,η1<η2B.F1=F2,η1>η2C.F1>F2,η1=η2D.F1<F2,η1=η24.如图所示,OAB为轻质杠杆,A为OB的中点,可绕支点O自由转动,在B端施加一个动力使杠杆在水平位置平衡,该杠杆(▲)第4题图OABGA.一定是省力杠杆B.一定是费力杠杆C.一定是等臂杠杆D.以上情况都有可能5.立定纵跳摸高是中学生常见的运动项目.起跳前先屈膝下蹲,然后脚掌用力蹬地,伸展身体,两臂上挥,竖直向上跳起至最高点.小刚同学在

3、一次立定纵跳摸高中消耗的能量约为(▲)A.3×102JB.3×103JC.3×104JD.3×105J第6题图AB6.小刚利用图示装置探究“杠杆平衡条件”时,在杠杆两侧挂上不同个数的钩码,移动钩码使杠杆在水平位置平衡,如此实验三次后得出结论:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离.小明认为这一结论是错误的,则下列能帮助小刚得出正确结论的操作是(▲)A.去掉右侧钩码,换用弹簧测力计在B点竖直向下拉B.去掉右侧钩码,换用弹簧测力计在A点斜向上拉C.将左右钩码的悬挂点,分别移至A、B两点

4、再次实验D.改变钩码个数,再多次实验使结论更具普遍性7.下列关于功、内能和热量的描述中正确的是(▲)A.物体的温度不变,内能一定不变B.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递C.温度高的物体含有的热量比温度低的物体多D.做功和热传递都能改变物体的内能8.下图是汽油机工作时各种冲程的示意图,从能量转化的角度看,其中与左图实验相同的是(▲)ABCD第8题图9.如图所示,电路元件及导线连接均完好,闭合开关S1、S2,则(▲)第9题图S1S2L1L2A.L1不能发光,L2能发光B.L1能发光,L2不能发光C

5、.L1、L2都能发光D.L1、L2都不能发光10.原长为l的橡皮筋一端固定在O点,另一端悬挂一个小钢球,将钢球从O点释放,钢球运动到A点后开始向上返回,O、A两点间距离为2l,如图所示.则能反映钢球从O2llOEs2llOEs2llOEs2llOEsABCD橡皮筋2lAO第10题图点运动到A点的过程中,其动能E随运动距离s变化的关系图像可能是(▲)ABCDMS2S1LMS1S2LMS2S1LMS2S1L第11题图11.某微型电脑吸尘器有两个开关,开关S1控制照明灯L和电动机M,开关S2只控制电动机M.

6、如图所示的电路中符合要求的是(▲)AAL1L2甲乙12.连接如图所示电路,研究串联电路中电流的特点实验时,电流表甲和乙的示数分别为0.18A和0.16A,造成两个电流表示数不同的原因可能是(▲)A.电流表的缘故B.灯泡L1和L2的规格不同C.电流表在电路中的位置第12题图D.灯泡L1和L2在电路中的位置二、填空题(本题共9小题,每空、每图1分,共26分)13.发热时常用湿毛巾敷在头部,过一段时间后,毛巾温度升高,人体的温度降低,这说明▲可以改变物体的内能,也说明水的▲较大,对调节温度有很好的作用.14

7、.一台柴油机飞轮的转速为2400r/min,则在1s内,柴油机完成▲个冲程,对外做功的次数是▲次.15.在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆和支架、尺、细线、质量相同的钩码若干.(1)将杠杆装在支架上,杠杆右端下沉,应将杠杆两侧的平衡螺母同时向▲调.(2)进行正确的实验操作后,能不能根据一组数据得出探究结论?▲(选填“能”或“不能”).理由是▲.(3)如图所示,杠杆在水平位置平衡.如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码,则杠杆▲(选填“左”或“右”)端将下沉.16.搬运砖头的独轮车的有关尺

8、寸如图所示,车和砖头总重G=1000N.推车时,人手向上的力F=▲N,使用它可以▲(选填“省力”或“省距离”).O第15题图GF0.7mm0.3m第16题图17.如图所示,探究动能的影响因素:(1)实验探究的是▲与▲的关系.(2)实验探究的对象是▲.(3)如果木块两次移动过程中,受到的摩擦力分别为f1、f2,则f1▲f2(选填“大于”、“等于”或“小于”).小车木块第一次第二次第17题图第18题图18.如图所示,用塔式起重机上的滑轮组匀速起吊6000N的

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。