《实验诊断学大纲》

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1、《实验诊断学》教学大纲绪论【讲授内容】实验诊断学概念、现状；实验诊断学的重耍性和局限性。【教学时数】讲授0.5学时一、血液一般检验【冃的耍求】掌握：红细胞计数、血红蛋口测定、白细胞计数和白细胞分类计数、网织红细胞计数、红细胞比容、血沉的参考值和临床意义；了解：血液-•般检验的方法、血液分析仪全血细胞计数的内容和参考值。【教学时数】讲授2.5学时；【讲授内容】血液一般检验红细胞计数、血红蛋门测定、口细胞计数、门细胞分类计数、网织红细胞计数、红细胞比容、血沉的方法参考值、临床意义。血液分析仪检测项目和参考值及应

2、用。【自学内容】红细胞的起源、主要生理功能；五种白细胞的起源、主要生理功能。【复习思考题】名词解釋：小细胞低色素性红细胞、HowellJolly小体、中性粒细胞核左移、中性粒细胞核右移问答题：1.红细胞和血红蛋白减少的临床意义?1.白细胞计数与分类的临床意义？二、血型和交叉配血【目的要求】掌握：交义配血的临床意义。了解：血型鉴定和交叉配血的方法。【教学时数】白学内容【讲授内容】血型鉴定红细胞ABO、Rh-血型概念、ABO血型鉴泄方法和临床意义。输血反应的主要类型和处理方法交叉配血冃的、方法和临床意义。【自学

3、内容】红细胞Rh血型鉴定方法。【复习思考题】名词解释：血型、交叉配血问答题：1.如何鉴定ABO血型？2.为什么要作交叉配血？三、贫血和溶贫的实验室检查【冃的耍求】掌握：贫血的概念、分类和诊断步骤。溶血性贫血的概念、分类和诊断步骤。了解：贫血的临床表现。常见贫血的骨髓象特点。溶血的临床表现。溶血后的病理生理改变。溶血检杳的方法和原理。【教学时数】讲授3学时【讲授内容】贫血概述贫血的定义、分类、临床表现、常见贫血的血象和骨髓象特点、贫血的诊断步骤和方法。溶血的检查溶血性贫血的定义、分类、临床表现、溶血性贫血的诊

4、断步骤和常用的确定溶血及溶血病因学检查。【自学内容】有关溶血的其他检查的原理和方法。【复习思考题】名词解释：贫血、RDW、MCV、MCH、MCHC、溶血性贫血、血管外溶血问答题：U试述贫血的实验诊断步骤。2、试述溶血性贫血的病因学分类。1.试述溶血性贫血的实验诊断步骤。骨髓细胞学检查【目的要求】掌握：骨髓细胞的发展规律，增生程度分级及粒/红比值变化的临床意义。了解：常用的细胞化学染色法（过氧化物酶，非特异性脂酶，碱性磷酸酶，铁等染色）。【教学时数】讲授3学时；【讲授内容】骨髓细胞检查血细胞发育一般规律和形态

5、特征、正常骨髓涂片检杳结果分析血液病骨髓象及血象的特征缺铁性贫血、再生障碍性贫血、急性白血病。血细胞化学染色法过氧化物酶、碱性磷酸酶染色、非特界酯酶、铁染色。【口学内容】血细胞形态学特点。【复习思考题】名词解释：全能干细胞、再生障碍性贫血、急性白血病、粒红比例问答题：1.血细胞发育演变的一般规律如何？2.正常骨髓彖各系统各阶段的正常范围？3•骨髓增生程度分级及临床意义？1.缺铁性骨髓象与血象特征？2.急性白血病骨髓象与血象特征？3.试述常用细胞化学染色(POX、ALP、Fe染色)的临床鉴别意义?五、止血和血

6、栓障碍检验III【目的要求】掌握：血浆凝血酶原时间、活化部分凝血活酶时间和血小板计数的参考值和临床意义。了解：止血与凝血的基本机制。【教学时数】讲授3学时【讲授内容】基础理论止血与凝血的机制。常用检验项目血小板计数(BPC)、活化部分凝血活酶时间(APTT)、凝血酶原时间(PT)【口学内容】岀血性疾病的检查要点【复习思考题】名词解释：内源凝血系统、外源凝血系统、活化部分凝血活酶时间、血浆凝血酶原时间问答题：1•简述止血与凝血基本机制。1.血小板计数增高和减低的临床意义？2.检查内源、外源凝血途径筛选试验各是

7、哪一项试验？其参考值与临床意义?六、排泄物一般检验【目的要求】掌握：尿液-•般检验、粪便检验及隐血试验、参考值和临床意义。了解：尿液分析仪检测项口参考值。尿液、粪便标本采集和保存方法。【教学时数】讲授3学时【讲授内容】（-）尿液一般检验一般检查性状、颜色、酸碱度、比密及临床意义。化学检查尿蛋白、尿糖、临床意义。显微镜检查细胞、管型、结品休参考值和临床意义。尿液分析仪检验项日参考值。（二）粪便检验般检查性状、颜色临床意义。显微镜检查细胞、寄生虫卵等的临床意义。隐血试验方法与临床意义。【门学内容】尿液形成原理【

8、复习思考题】名词解释：隐血试验、肉眼血尿、镜下血尿、蛋白尿、尿管型问答题:1•尿液理学检查、化学检查的临床意义2.粪便常规检杳的临床意义，常见的寄生山卵、原虫有哪些?1.粪便隐血试验的标本要求、干扰因素和临床意义。七、肾功能实验室检验【忖的要求】掌握肾小球滤过功能和检测方法；肾小球性蛋白尿和肾小管性蛋白來「肾病综合征的特点和肾功能改变熟悉近曲小管的重吸收功能和检测；远曲小管的分泌功能、肾脏的浓缩和稀释功能和检测；