小学暑假政治业务学习方案与小学暑期活动方案汇编

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1、小学暑假政治业务学习方案与小学暑期活动方案汇编小学暑假政治业务学习方案为进一步提高广大教职工的政治思想素质,增强依法治校、依法执教意识,强化教师职业道德建设,根据《材县教育委员会转发市教工委市教委关于加强教育政策法规学习的通知》云教办【20**】22号和云教人【20**】18号文件精神,结合当前形势发展的要求,决定组织暑期教职工集中政治学习活动。现将今年暑期教职工政治学习作如下安排:一、指导思想以科学发展观和十八大精神为指导,以“办人民满意的教育,树家长满意的学校,做学生满意的教师”和新课程改革精神为重点,以构建和谐教育为目标,紧紧围绕“安全第一”这一重大任务,着眼于我校新课程改革和发展的实

2、践,着眼于对当前实际问题的理论思考,加强理论学习,不断研究新情况,解决新问题,确立科学的教育观、人才观和价值观,努力把理论学习的成果转化为推进教育改革和发展的强大力量。二、学习目的开展暑假教职工政治学习,把全校教职工、特别是领导干部的思想统一到党的教育方针上来,统一到县委县政府对教育工作以及县教委对教职工和领导干部的要求上来,达到维护社会稳定,深化改革,加快科学发展,推进我校教育教学工作实现跨越式发展的目的。组织全体教职工认真学习教育法律法规政策,熟悉掌握法律知识,牢固树立社会主义法治理念,注重制度创新,促进职能转变,提髙教育质量,不断提升教育法治化水平,努力开创全校教育改革与发展的新局面。

3、三、学习时间、形式、内容1•学习时间:7月6日至7月10日2•学习形式:以集中、分组和个人自学相结合。2•学习内容:以《杯市教育政策法规选编》读本为主,其它法律、法规为辅。四、组织领导为了加强暑假教职工政治学习的领导和管理,经学校行政会研究,成立暑假政治学习领导小组,负责组织暑假教职工的学习。组长:王勇副组长:熊道胜刘涌泉成员:晏寿星刘现涂方敏陈雪梅五、学习内容及时间安排六、学习方法1•坚持集中学习、分组学习和自学相结合。每人每次学习不少于2小时,每人坚持记好学习笔记,集中学习采取辅导、观看录象、讨论交流等形式。教职工因特殊情况不能参加集中学习的要提前请假,事后自觉补课。集中学习要做好记录,

4、配备专项笔记本,学习结束后每位教师上交学习心得或小结一份。2.坚持理论与实际相结合。要把学习同本校教育教学改革和发展的实际相结合。联系当前热点和难点问题加强学习,研究和落实解决实际问题的办法,积极推进教育创新,促进教育发展。七、学习要求1・坚持理论学习与实践活动相结合、正确教育与反面教育相结合、学校改革发展与教师素质提高相结合、集中组织学习与个人自学相结合。2.参加学习的教职工应做好学习笔记,并在学习结束后写出学习心得。3.学校将把全体教职工的学习情况纳入对教职工的年度考核中去。4•严肃学习纪律。在学习期间,有缺席、迟到、早退等现象的,按学校规定的劳动纪律处理。根据《**市人民政府办公室关于

5、做好20**年暑假大学生到政府机关见习工作的通知》(商政办函〔20**)81号)要求,现就做好20**年暑假大学生到政府机关见习工作有关事项通知如下。一、时间安排20**年6月1日至6月30日大学生报名;7月1日至7月10日遴选定员、制定见习分配方案;20**年7月13日至8月13日学生到政府机关见习。二、实施范围根据市政府统一要求,今年大学生暑假到政府机关见习活动在县政府工作部门、直属机构开展,全县共安排大学生见习人数30名。三、条件要求坚持“自主申请、自愿报名、双向选择、择优选定”的基本原则。见习大学生应具备以下条件:1.商洛本地髙校(商洛学院、商洛职业技术学院)和山阳籍在外地高校就读的

6、全日制本科及以上学历教育的大二、大三在校大学生。2•政治思想积极,组织纪律观念较强,身体健康,综合素质较好,无违法违纪和犯罪记录。3•严格遵守见习单位各项规章制度,自觉接受见习单位管理,严守国家秘密和工作秘密,注重自身形象,注意人身、交通、饮食安全。2.能够自行解决见习期间的食宿问题。四、组织机构及职责分工1.县政府成立大学生假期到政府机关见习协调工作组,由县政府办一名副主任任组长,县教体局、人社局相关负责人为成员,具体负责组织和协调开展大学生见习工作。2•工作组成员的具体职责分工:县政府办负责工作组各单位之间的统筹联络,协调解决工作中的具体问题;县教体局负责人员遴选和审定工作,配合搞好宣传

7、动员和相关组织工作;县人社局负责见习分配、考核评定、证书发放和备案管理等工作。五、工作程序1•宣传动员:由县政府办牵头,县教体局、人社局配合,加强沟通联系,搞好宣传动员。同时,通过县政府门户网站发布活动通知,扩大宣传覆盖面。2•学生报名:符合条件的大学生通过县政府网站下载并如实填写《和县大学生假期到政府机关见习报名审查表》,于6月30日12时前持个人有效身份证件到县教体局报名(联系人:牛军良,联系电话**)3

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