五年级英语上册Module6Weather教案3教科版（广州，三起）

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1、Module6WeatherModule/Topic模块及话题MODULE6Unit单元11Title题目FunwithlanguagePeriod课时2ndTypeoflesson课型巩固课Objectives：教学目标1.Languageknowledge语言知识：lVocabulary词汇：weather,cloud,cloudy,rain,again,wet,England,sun,sunny,warm,dry,outdoor,windy,cool,wear,someday,snow,snowy,snowmanlSentences句型：Whatis

2、theweatherliketoday?It’s…Ihope…2.Languageskill语言技能：能够用英语谈论天气3.Affect情感态度：能够在小组合作中交流和讨论不同城市的天气4.LearningStrategies学习策略：课前布置学生网上搜集各种节日信息图片，小组内分享5.Culture文化意识:了解不同地区不同季节的天气.DifficultiesAnalysis教学难点分析：1、本课时词汇多，课文长，但内容容易理解，并且能与实际生活密切相连。2、个别需要掌握的重点句型较长和难以上口,需要多次朗读和创造语境帮助学生理解。TeachingAid

3、s/Media主要教学媒体1、教学课件，使用于热身、呈现和巩固操练环节。2、图片，使用于巩固操练环节。TeachingResource教学资源网络图库收集图片TeachingProcedures教学过程Teachingactivity&Stepsoftheactivity教学活动及具体的活动操作步骤Learningstrategies学生学习策略Purpose设计意图1．warm-2.PresentationandPractice1.Let’schant2.Let’stalk看图谈论天气Whatistheweatherlike?It’scloudy.…..

4、3.Guessinggame延续上一环节的图片：呈现问句操练：Whatistheweatherlike?Isit…?4.Listenandmatch5.Let’splay6.Let’sread7.Let’sdo小组合作，完成天气预报1．Let’schant2.Let’stalk2．学生根据老师的引导，在句子中学习短语3．学生看图回答问题，操练短语，及句型。4．Listenandmatch5.Let’splay6.Let’sread7.Let’sdo小组合作，完成天气预报1.通过聊天的方式，引入今天学习的话题。2.通过复习所学节日,引出新单词。帮助学生回忆各

5、种节日的时间。1．为课文的上口、运用做好铺垫。2．在掌握旧句型的基础上，对新短语进行重复性的使用，达到上口新短语的目的，并运用到句子中。4．引入一个真实的情景，让学生对课文进行感知、输入和理解、对本课时学习的知识3.Summary进行总结、回顾Homework1.Copythenewwordsofunit112.Readandrecitethenewwordsofunit11教学反思