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《五年级英语上册Module3《Dailylife》教案教科版（广州，三起）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Module 3Dailylife课题Module 3Dailylife课时 教学 目标一、教学内容分析Module3的话题是“Dailylife”，学生在四年级已经学习了大量的有关这方面话题的句子和短语，而本单元主要的是学习一般现在时第三人称的陈述句和疑问句。Module3的内容比较接近生活，我们在教学的过程中应尽量与实际联系起来，设计多个活动让学生在情景中学习、巩固，学会用英语做事情。教材 分析重点：1.四会单词的记忆。2.四会词组和习惯用语的记忆和运用。3.四会句型的运用。难点：学生能根据对话调换相关词语自己编对话，一般现在时第三人称单数动词的变化。教具：Tape pict
2、ures slide教 学 过 程二.教学对象分析到了本学期，学生已经学了两年的英语了，我们在教学中应该注意从以培养学生听，认，说能力为主转移到以培养他们的阅读，写作能力为主。学生已有了几年英语的基础，老师特别要注意培养学生的综合运用语言的能力，帮助学生把所学知识系统化，教会学生学习的方法，在适当的时候可培养学生的自学能力。三.教学目标1.认知目标能听说认读词汇： talk,maybe,find,lookfor,icecreambusy,wake(up),early,market,son,cinema,seldom,stay。能初步运用句型：(1)Sometim
3、eshe/She(doessomething...(2)He/Shealways/often/sometime/seldom/never(doessomething)...(3)After...,he/sheusually/often...2. 技能目标：(1)用要注意比较下面的频度副词：always,usually,often,sometimes,seldom,never(2)与look可以搭配成一些习惯用语：如:lookat,lookfor,looklike;(3)进一步归纳一般现在时第三人称作主语的句型，包括肯定式、否定式。3.情感目标让学生更好地进行小组合作，增强竞争的意识
4、，培养学生爱护用具，学会文明地与人交流的意识。四.教学重难点1、掌握新学的词组，结合以前学习的知识表答自己的能力，为本课的重点。2、进一步归纳一般现在时第三人称作主语的句型，包括肯定式、否定式。 教 学 过 程 3、一般现在时第三人称单数动词的变化五. 教学策略,媒体:1、采用以旧带新的方法在复习旧知识的基础上巩固、运用、发展新知识，2、设置有趣真实的情境进行教学，利用各种媒体的辅助，并通过做动作、看、听等多样的形式，练透重、难点。3、利用图片、录音、课件联系实际生活创设情景，让教学情景化。4、通过创设情景，chant和小组合作活动等教学方式帮助学生学习英语
5、并用英语进行交流了解并掌握知识。Tape (record) Projection (drawing) Cards六. 课时安排: 8课时 板 书 设 计 作业 设计 教学后记 年 月 日课题Unit 5WhereisBen?课时1st教学 目标1．“四会“掌握本课的单词和短语。2．学生能运用一般现在时肯定句.3．学生能流利读背课文对话并在小组合作的情况下自编
6、对话表演。4.能听懂和读懂与课文难度相当的有关能力和特长的文段。教材 分析教学重点：重点培养学生在情境中运用语言的能力。教学难点：一般现在时第三人称动词要发生变化。教具：Tape,pictures教 学 过 程一、Warmingup1.Greeting2.Let’ssingthesong.3.复习句型：Ican....Canyou...?常用动词的用法。4.Freetalk: Canyou....?Yes,Ican. Ican....二、Presentation&Practise 1.复习What'syourhobby?P:Myhobbyis….Areyou
7、goodatit?Canyou...well?2.Usethesesentencesandpicturestomakeadialogue.Myhobbyisswimming./singing.Icanswimfast./well.3.ShowthenewwordsIlikeicecream,Iofteneatit.4.Learnthenewword:mayT:Lookatthevedioandlearnthenewword:find(Iamlookingforbook
