推进“三化三建设”,提升学校安全能力建设

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1、强化安全教育实施家校共管全面推进学校安全能力建设——里著中学创建平安校园汇报材料里碧中学坐落于翼城县城西北8公里的“全国百强镇”里辔镇政府所在地里磬村，服务范围覆盖18个自然村，交通便利,环境怡人，是一所国有公办、标准化、园林式、寄宿制农村初级中学。始建于1956年，扩校重建于2004年，占地面积26029平方米，建有教学楼、科技楼、综合楼各一栋，学生宿舍楼两座、教师宿舍楼一座、餐厅一座，总建筑面积9964.8平方米，多功能报告厅、微机室、理化生实验室、音乐室、美术室、图书室、阅览室等教学设备齐全。现有教学班17个，学生589名，教职工80人，其中专任教师69人，学历合格率达100%,学

2、校布局合理，教学区、生活区、运动区三区分离，植有花草树木数十种，绿化面积达40%,校园环境优美，文化氛围浓厚，为师生提供了舒适的学习生活环境。我校始终把安全能力建设这项工作放在学校教育和管理的第一位，努力创建平安校园，严格按照“三化三建设”这一目标，采取“全员参与，多措并举”的工作思路稳步推进，使校园安全保障能力、安全教育能力、安全防护能力明显得到提升,学校安全能力建设工作取得了明显的成效。下面，我就我校在安全能力建设方面的主要做法与大家共同交流。一、加强组织领导，确保安全能力建设顺利开展。在学校安全能力建设工作中，我校成立了安全能力建设领导组，制订了《里磬中学安全能力建设实施方案》，分

3、年度分步骤逐步提升校园安全能力，通过多次召开会议，安排研究建设任务，一年一个目标，基本完成了“三化三建设”目标任务。一是全面落实了岗位安全职责，每学期都组织全体教职员工学习《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学岗位安全工作指南》,通过岗位职责悬挂上墙、教职工签订责任书、逐岗逐人落实、安全管理责任等措施，形成了“全方位、全天候、全员参与”的学校安全管理保障体系。二是结合学校安全工作实际，编制了《里薯中学安全制度汇编》，涉及学校安全管理、教学安全、校园安全、教学设备安全、饮食卫生安全、道路交通安全等50个制度，严格实行责任追究制和安全责任事故“一票否决”制。三是落实了全员培训制度，除参加局里

4、组织的安全培训外，我校组织教职工每月进行一次安全培训，使他们熟悉安全规章，掌握安全救护常识，学会指导学生预防事故、紧急避险、自救互救和科学施救的方法。使全体教职工都明确了安全责任，熟悉了安全制度，掌握了救护方法，成为了学生安全的守护员，把学校安全工作落到实处，做到了事事有人抓，处处有人管，时时有人在，不留死角，不留盲区。二、强化安全教育，不断提高师生安全防范意识。安全教育是学校安全管理工作的重要手段，我校非常重视对学生的安全教育，主要有以下三点做法：一是严格落实安全教育课程“六到位”。根据《中小学公共安全教育指导纲要》要求，把安全教育课列入学校总课程表，保证每两周上一节安全教育课。各班均

5、由班主任兼任安全课教师，学期初就制订了安全教育计划，明确了教育内容。严格落实安全教育教学计划、教材、课时、教师、教研和考核“六到位”，有效保证了安全课程的开设质量和效果。二是我校成立了安全教育教研组，每月开展一次教研活动，研究探讨安全教育方法。同时为全体学生征订了安全教育课本，并做到每学期对学生进行一次检测。学校对安全教育课的开设情况进行考核，并将考核结果记入教师绩效考核成绩之中。三是有效拓展安全教育范围。在实施安全课程的同时，我校根据季节特点、重要时段，充分利用专题讲座、家长会、主题班会等形式有针对性地开展安全知识教育。刚才大家都观摩了我校开展的专题讲座，针对“法制宣传日”，邀请派出所

6、民警来我校进行法制讲座，让学生懂法、知法、守法；同时还邀请交警中队的交警来我校进行交通安全讲座，让学生学习交通安全知识，掌握自救办法，防止交通事故的发生。同时针对冬季安全特点，各班还召开了主题班会，对学生进行冬季安全教育，知道如何预防煤气中毒、预防冬季传染病等，我们还充分利用计算机教室，通过临汾市安全教育平台让学生学习安全知识，参与竞赛活动。各项活动的开展使学生学到了真正有用的安全知识，提高了学生有效规避危险和遇到危险自救自护的能力，学生的安全防范意识明显增强。三、实施家校共管，有效提高学校安全管理水平。家校共管是校园安全管理的重要组成部分，是保障学生校外活动、假期安全的重要举措，我校积

7、极探索家校共管模式，充分利用家长资源，不断提高学校安全管理水平。一是组建了家长安全委员会，成立了家长护学岗，由家长自愿参加，保证了学生上下学期间的安全。二是学校与家长签订安全责任书，做好家长宣传工作，发动广大家长做好孩子的安全教育，积极参与校园安全管理工作。三是定期召开家长会，及时向家长介绍学校安全工作形势及易发生安全事故的环节，宣传安全教育知识，将安全教育和培训延伸至学生家庭。四是利用微信平台建立班级学生家长群，使学生的表现时时都