开展研究性学习活动推进少先队体验教育

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1、多种探究方式推进少先队体验教育作者：符絮作者单位：四川省华蓋市溪口小学内容提要：在全国大力推行《新课程标准》的大教育背景下，如何开展研究性学习活动来推进少先队的体验教育是一个有意义的话题。本文从正确结合课程设置、社区资源合理利用以及完善评价体制等角度，设计了丰富少先队体验教育的几项策略。并从主体性、时代性、实践性、求异性几个角度剖析了开展研究性活动推进体验教育的几个注意事项，以期通过两个活动的结合达到“双贏”的教育效果。关键词：新课程改革研究性学习少先队体验教育随着全国课程改革的深入开展，全省中小学阶段纷纷开设了综合实践课程。这是培养学生的综合实践能力和创新精神

2、、增强社会责任感的一门新兴学科。要求这门活动性课程在新《课程标准》的引领下，转变教师观念的同时，努力推进学生的体验教育。多年来，我校广大团干部和辅导员按照“与时俱进"的要求，积极实施“全团带队、科研兴队、活动强队、名辅塑队”战略，认真学习现代教育理论，在先进的德育理念的指导下，以开展探究性活动为载体，深化体验教育思想，创新少先队德育活动形式，探索出一条少先队德育工作的新路子，促进了少先队体验教育的新发展。而少先队活动作为体验教育的领跑者，如何有效地和《课程标准》有机结合，在开展研究性学习活动的同时，积极推进少先队体验教育就成为一个值得大家去思考的问题。那么怎样实

3、施好探究性活动来推进少先队体验教育呢？下面谈谈我的一些看法。一'联系生活实际，在“做中探究”探究性的活动，强调发散性的思维，注重联系生活实际，使队员手、脑并用，协调发展。但我们的探究性活动的主要内容限在功利型的小制作、小发明、小论文上，对队员活动学习方式改变和影响就比较有限了。因此，我们大力开展了各种各样的生活实践，让队员在其间动脑动手搞探究，这样获得了明显效果，队员在实践中，科学探究的能力有了明显的提高！我们尽情地利用身边的一切教育资源，充分发挥我校地处农村的教育优势，将科学课及农业科技知识的学习、探究和生产紧密结合起来，为队员开展探究性活动，提供了很好的场所

4、。我们指导队员在学校得一些空地播下希望的种子，学着种菜，长毛豆，栽玉米；在池塘里放鱼苗，养鸭子；在教室的动物角养上几条金鱼；到田头观察农民的劳作；跟辅导员学照相；同时做好观察记录，并以小组做好总结。由于探究性活动学习以队员已有知识储存为基础，因此不同年级、不同经验背景的队员，其主题探究学习活动在内容、形式和深度上有所区别，这样使队员在活动中都能有所得，在动脑动手搞探究的过程中都能有所收获！动脑动手的探究性活动让全体队员参与，因此每个队员学习潜能都得到充分的发挥。这种潜能的开发，又为他们进行不同层次的探究性学习提供了可能性。二、走进网络世界，让队员探究在线从以往的

5、实践情况看，我们在实施探究性活动的过程中利用现代教学手段，特别是网络显得比较薄弱。我们认为，现代教学手段在提高探究性学习水平上具有难以替代的重要作用。这个作用主要表现在两个方面：一是指导队员利用互联网查阅相关资料；二是指导队员利用多媒体技术虚拟现实情景，为队员探究和体验提供条件。随着现代信息技术的普及，这个问题正逐步得到改善。通过浏览查阅网上的最新科学动态，以及参加网上的各种竞赛，并通过QQ,网上的队员信息交流如火如荼！我们中队辅导员也可以来一回网上科学探究活动的考章行动！一切是那么的新颖与诱人！网络环境下的探究性活动，让队员占有大量的信息资源，我们辅导员再赋予

6、队员一定的探究方向，使队员在这样的网络环境下，学习与他人协作、交流、共进！依据科学的探究学习活动程序，发现问题，收集信息，处理信息，应用信息去解决问题，走进网络世界的队员，探究在线乐陶陶。三'主动提出问题，让队员自主探究在哈佛大学师生中流传着这样一句名言：“教育的真正目的就是让人不断提出问题思索问题。”传统的少先队活动中，辅导员牵引队员活动似乎成了队活动天经地义的事！队员往往处于'‘被动”状态下进行活动学习。他们被迫去回忆前面的知识，被迫去思考辅导员要求回答的内容，甚至考虑一个前瞻性的问题，也是被迫的。一切都在被动中进行！为什么不把提问权交给队员,让队员点击心中

7、问号，主动提出要探究的问题，进而探究实践呢？我们辅导员应担当起组织者、服务者和平等参与者的角色，放手让队员自主探究。对未知世界的好奇心和探究需求是队员普遍的特性。在符合队员身心特点和发展水平的探究活动中，队员往往都兴趣盎然、动机强烈、情绪高涨，接受知识和综合运用知识的效率也特别高。让队员通过深入探究活动，对活动内容提出疑问，大胆质疑，再由队员在活动中共同探讨。使队员变成活动的主体，探究的主体，由被动变成主动。队员主动去思考，主动提出问题，辅导员将“是”、“否”、“或者”等表示选择意愿的词语从语言中删去，取而代之以“为什么？”“怎么样？”把探究的提问权交还给队员，

8、队员才会由“被动听取知识