剪纸活动记录

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1、.活动记录活动内容准备阶段(1)——练刀法活动目标1、了解剪纸艺术的基本特性。2、了解剪纸的各种工具。3、练习刀法活动过程一、了解剪纸艺术的基本特性1、剪纸就是用剪刀把纸剪出花样来。2、中国剪纸是一种装饰性、趣味性很强的艺术形式。3、剪纸的基本纹样:月牙纹、圆形纹、锯齿纹、柳叶纹、花瓣纹二、了解剪纸的各种工具1、剪刀:以尖头剪刀为适2、胶水:用来粘贴剪纸作品3、彩纸:红纸为主的各种彩色纸三、欣赏各种剪纸作品四、练习刀法1、剪直线和圆弧是剪纸中最基本的方法。2、剪直线(1)剪直线时注意用剪刀的根部剪(2)以纸的边缘作为参照物平行剪3、剪方形(1

2、)注意进刀口(2)四边都要宽度一样4、剪圆形(1)注意进刀口(2)剪圆时,右手拿剪刀。左手配合转动纸张五、学生练习、教师指导六、回家用废旧纸张练习刀法..活动记录活动内容准备阶段(2)——剪纹样活动目标1、了解巩固各种剪纸的纹样2、学会锯齿纹和月牙纹的剪法活动过程一、复习巩固剪纸的刀法1、方形2、圆形二、欣赏各种剪纸的纹样三、学剪锯齿纹和月牙纹1、锯齿纹:锯齿纹是剪纸中常用的纹样,一般用来表现动物身上细密的绒毛或坚硬的刺状物体。(1)师示范:注意锯齿的尖角(2)学生练习几种不同的锯齿纹2、月牙纹:月牙纹的形状近似月牙,在剪纸中常用来表现人物、

3、动物的眼睛、眉毛、嘴巴一计划夺得花纹等,剪时要求线条圆滑、简洁。(1)师示范:注意月牙纹的弧度(2)学生练习几种不同的月牙纹四、学生练习、教师指导五、回家练习锯齿纹和月牙纹..活动记录活动内容纹样组合——猫头鹰活动目标1、巩固锯齿纹和月牙纹在具体作品中的运用2、学会剪一个猫头鹰,并用学到的纹样进行装饰活动过程一、复习巩固1、练习锯齿纹和月牙纹的剪法2、讨论这两种纹样在作品中的运用二、学剪猫头鹰1、彩纸对折,画出猫头鹰的外轮廓,注意开口的方向及各部分的比例关系2、剪下外轮廓3、交流纹样的运用:1)五官可以用月牙纹2)羽毛可以用锯齿纹4、尝试徒手

4、剪纹样:注意大小和彼此之间的联系5、检查需要修正的地方6、展开、黏贴三、学生练习、教师指导1、完成猫头鹰剪纸2、尝试剪不同外形和花纹的猫头鹰四、小结五、回家练习猫头鹰的剪法..活动记录活动内容折叠剪纸——美丽的树叶活动目标1、巩固对称剪纸2、学会剪各种花纹的树叶活动过程一、欣赏树叶1、出示树叶图片:柳树叶像小船,银杏叶像扇子。枫树叶像星星,荷花叶像圆盘2、出示剪纸树叶:学生比较观察1)剪纸树叶与生活中的树叶的区别2)剪纸树叶对树叶的哪些地方进行了归纳二、学剪树叶1、彩色纸对折2、画稿3、剪制4、粘贴三、学生剪纸、教师指导四、创意屋:剪纸各种形

5、状的树叶,写上祝福词,把它送给爸爸、妈妈、老师、同学。。。..活动记录活动内容对称剪纸——可爱的青蛙活动目标1、复习巩固对称剪纸的要领2、用对称剪纸的方法学剪小青蛙活动过程一、青蛙在民间的寓意:青蛙缸口跳,细雨满地浇风调又雨顺,年年好光景1、交流青蛙的身体特征:眼睛嘴巴四肢2、纹样在身体上的运用二、学剪青蛙1、对折2、画稿3、剪纸并展开:抓住青蛙四肢的身体特征4、粘贴5、讨论其他外形的青蛙1)外轮廓的变化2)局部花纹的变化三、学生剪纸、教师指导四、小结1、布置一个池塘,把学生作品贴进去2、比一比,谁剪的青蛙神态更生动..活动记录活动内容对称剪

6、纸——飞舞的蝴蝶活动目标1、复习巩固对称剪纸的方法2、用对称的方法剪蝴蝶活动过程一、介绍民间剪纸的区别:1、南方剪纸:图案精致,线条柔和2、北方剪纸:图案简单,线条粗壮有力二、学剪蝴蝶1、交流蝴蝶的各种外形:触角身体翅膀2、纹样在花纹中的运用:1)锯齿纹的运用要整体,不散乱2)园纹在外轮廓中加以点缀3、剪蝴蝶1)对折2)画轮廓3)剪纸并展开:装饰4、民间“毛毛剪”的方法使得蝴蝶的造型丰富多彩,线条流畅柔顺三、学生剪纸、教师指导四、展示作品:做一张蝴蝶书签..活动记录活动内容对称剪纸——有趣的娃娃活动目标1、复习巩固对称剪纸的方法2、学会用对称

7、剪纸剪一个娃娃活动过程一、欣赏与介绍1、介绍抓髻娃娃:抓髻娃娃是传统剪纸艺术中常见的人物形象,是吉祥和幸福的象征。2、出示作品:交流抓髻娃娃的特征二、学剪抓髻娃娃1、抓髻娃娃的形象一般是:正面站立,园头,两肩下垂或上举,两腿分开,手、足皆外撇。女性抓髻娃娃:头梳双髻或两辨;男性则为园头或一长辫2、用对称剪纸的方法剪抓髻娃娃1)对折2)画稿3)剪纸4)展开5)粘贴三、学生剪纸,教师指导四、小结1、剪出你喜欢的娃娃形象2、创作童话人物的剪纸..活动记录活动内容对称剪纸——红红的喜字活动目标1、复习巩固对称剪纸的方法2、用对称剪纸的方法剪红喜字活动

8、过程一、欣赏与交流1、欣赏各种红喜字2、在日常生活中,人们常用传统的红喜字,象征喜庆、欢乐、吉祥。3、用二折的方法,可以方便的剪出红喜字二、学剪红喜字1、分析红喜字

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