2卡通故事

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1、卡通故事一、教学目标：1.通过本课学习学生能了解卡通的概念、种类、表现方式，初步了解卡通的艺术语言“幽默与讽刺”。2.通过对卡通知识的引导学习，学生能了解卡通艺术与生活的紧密联系，提高对卡通艺术的鉴赏能力，激发艺术想象力和创造潜力，并能利用所学知识和技能创造出卡通形象。3.通过对卡通知识的引导学习，增进幽默与智慧，让学生能发现卡通的神奇和乐趣，增强其对美术的热爱，学会用艺术的眼光去看世界，丰富精神世界。二、教学重点难点分析：重点：了解，掌握卡通的夸张变形表现手法。难点：卡通人物五官的画法。 三、教学过程导入：欢迎进入卡通世界你认识它们吗？  学生…………  教师：老师

2、非要给这类画一个名字，同学们，看看什么名称比较合适？  学生：漫画（卡通）  出示课题——《卡通故事》6三、 教授新课：1、什么是漫画（卡通）？说起卡通漫画，同学们肯定比老师了解的多了，你们能不能给大家介绍（表演）几个呢？  学生1：…… 教师：那为什么有的同学说是卡通有的说是漫画老师都说对呢？其实，这个主要是由于在东亚和东南亚人们比较喜欢把它们混用，其实是一个意思。教师：什么是卡通或者是漫画呢？（漫画的概念）漫画是一种具有讽刺，嬉笑，幽默的绘画形式，常用变形、夸张、拟人的方式来描绘事物。而它的目的就是讽刺和幽默。教师：（分析画面时）在漫画中讽刺的效果是尖刻、嘲讽的笑

3、；而幽默产生的效果是会心的微笑、同情的苦笑或戏弄的讥笑。2、变形夸张是漫画主要表现形式教师：通过比较，阐述卡通形象和真实的形象的关系？并说明采用了什么样的表现形式？教师：现在再请同学们欣赏漫画，猜猜他是谁？学生：……教师：卡通形象必须建立在现实对象的结构、特征、色彩的基础上。那么这些漫画采用了什么样的表现形式？（变形夸张拟人）教师：夸张、变形是将自然对象的某些特征进行夸大或减弱，便之更鲜明，更典型。夸张变形是卡通画的一种独特的表现手法。夸张变形能使画中的人物（或动物）的特征更加鲜明、更加典型且富有感情，并有着加强叙事和传情的效果，它充分发挥艺术的想象力和创造力，有意识

4、地摆脱自然的束缚，从而创造出形式美、理想美的艺术形象，并使其更新颖、更别致、更独特也使所描述的动画故事扣人心弦。因此，可以这么说夸张是卡通画的“灵魂”。3、变形夸张的应用教师：那我们如何来表现夸张变形的呢？（卡通人物的表情主要是通过五官的变化而变化的）6游戏：QQ表情模仿秀其实要处理好人物的喜怒哀乐，同学们可以从卡通形象的脸部设计开始，从人的五官的变形夸张开始。如何正确把握卡通形象的五官特征？根据卡通形象的形态需求，把脸部的五官通过夸张、变形、拟人的表现手法进行大胆的设计处理。①眼睛承担着卡通人物的情感表达作用6鼻子鼻子虽不够活跃，却是脸部重要的特征嘴嘴巴可以传情达意

5、6耳朵耳朵的类型不多，卡通画家往往加以简化。⑤其他：胡须、发型等三、创作展示每位同学尝试给自己或同学或老师画一幅卡通头像，然后按头像为主设计一个简单的身体。学生作品展示：(顺便附上后面课程的连环画设计作品)6局部参考  作品参考6