物理：31《重力_基本相互作用》导学案(新人教版必修一)

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1、一、重力基本相互作用【要点导学】1.木节学习力的基木知识：力的概念、力的图示；重力和重心。介绍了自然界的四种基本作用。其中重点是力的图示，难点是确定重心的位置。2.知道物体运动状态的改变就是指物体的运动速度改变.3.知道力是、的原因.4.知道力的图示是用一带箭头有标度的线段把抽彖的力直观而形彖表示出来的一种处理力的科学方法，在具体问题屮能画出力的图示或力的示意图.5•知道重力是物体由于地球的吸引而产生的，掌握重力的犬小和方向，知道重力大小的测量方法.6.掌握重心的概念,知道重心的位置与哪些因素有关，会确定质量均匀分布且形状规则的物体重心位置.7.知道四种基木相互作用的概念，了解人们对

2、事物的认识总是在不断探索屮发展变化.【范例精析】例1用图示法画出力，并指出丿施力物体和受力物体.(1)在水平桌面上重50N的书的重力.(2)空气对气球的20N浮力.(3)小孩以东偏北30°的方向拉小车的200N的拉力。解析(1)在水平桌面上重50N的书的重力，施力物体是地球，受力物体是书。力的图示如图3TT示。(2)空气对气球的20N浮力，施力物体是空气，受力物体是气球。力的图示如图3-1-2不。(3)小孩以东偏北30°的方向拉小车的200N的拉力，施力物是小孩，受力物是小车。力的图示如图1T-3示。I25NI图3-1-1IIONI图3-1-2拓展(1)画力的图示，要严格按照以下步骤

3、进行:(A)选定标度.例如第一小题选10mm长的线段表示25N的力.(B)从力的作用点向力的方向画一线段，长短根据标度和力的大小确定，线段上加刻度.如图所示，从0点(用0点代替物体)竖直向卜•画一段2倍于标度(20mm)的线段.(C)在线段上加箭头表示力的方向.(2)力的图示一定要画在受力物体上，标度选取应适当，所应力的长度应是标度的整数倍.(3)力的图示与力的示意图不同•力的示意图是便于分析受力而作，侧重于画准力的方向，带箭头的线段上没冇标度，线段的长度只定性显示力的大小.例2关于重力，下列说法正确的是A.重力就是地球对物体的吸引力，重力的方向总是和支持重物的支持面垂直的B.重力的

4、大小可以用弹簧秤或天平直接测出C.质量大的物体所受重力可能比质量小的物体所受重力小D.物体对悬绳的拉力或对支承面的压力的大小可以不等于重力解析：重力是由于地球对物体的吸引产生的，但通常情况下重力只是地球对物体的吸引力的一部分，重力的方向是竖直向下而非指向地心，选项A错.弹簧秤可以直接测物体的重力，而天平直接测的是物体的质量而不是物体的重力，选项B错.曲公式G=mgnJ'知，重力大小曲质量m和呂值共同决定.曲于在不同的地理位置g值不同，因此质量大的物体与质量小的物体在不同的地理位置处因g值的差异冇可能质量大的物体所受重力反而小，选项C正确.用一根悬绳吊起一个物体，当物体静止时对该竖直悬

5、绳的拉力大小才等于物体的重力；当物体摆动起来吋对该悬绳的拉力大小不等于物体的重力，把物体静置于一水平支承物上，物体对该水平支承物的压力大小才等于物体的重力，物体静止于斜面上，物体对该支承物斜面的压力大小就不等于物体的重力.选项D正确.综上所述，本题正确选项是C、D.拓展：透彻地理解和准确把握概念的内涵和外延，是正确解题的关键，对概念性选择题的解答，耍仔细审题，逐项进行推理判断，抓住一些关键词语如“一定”、“可能”、“可以”等从正而或反而做岀肯定或否定判断是解题常用的方法.例3关于重心的说法，正确的是A.重心就是物体内重力最大的部分B.因为重心是物体所受重力的作用点，所以重心在物体上，

6、不可能在物体外C.物体升高或降低，重心相对于物体的位置保持不变D.如果物体有对称屮心，则该对称屮心就是重心解析：根据重心的定义可知，重心是重力的等效作用点，即把物体各部分所受重力看作是集屮作用于此点，这是等效替代法的具体应用，选项A是错误的.重心其实不一定在物体上，例如质量均匀分布的圆环的重心在圆心处，并不在物体上,而在物体之外，所以选项B也是不正确的.因为物体的重心位置与质量的分布有关，尽管物体是规则的形状，但其质量的分布不均匀，它的重心就不一定在几何中心，选项D不止确.物体的形状和质量的分布确定，英重心相对物体的位置也确定了，与物体如何运动无关，所以本题正确答案是C拓展物体的重心

7、位置与两个因素有关：一是它的质量分布是否均匀；二是物体的形状，一般来说物体的形状改变时，它的重心位置也会改变【能力训练】1.物理学中用一根带有的线段來表示力，的方向表示力的方向，这样的力的表示法称为;如果线段的长短严格按照来画，这样的表示法叫做・箭头，箭头，力的示意图；比例，力的图示2.重心是物体所受，物体的重心可以在物体上，也可以,重心在物体几何中心的条件是重力的作用点，不在物体上，质量均匀分布，外形规则3.在物理学中我们把叫做力•力的三要素是地球附近物