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1、有关对精神分析学派的人格理论对我国儿童教育的启示的探析中英文对照TheanalysisoftherevelationofpersonalitytheoryontheeducationofourchildrentothespiritinChineseandEnglish在席卷全球的教育改革浪潮中，人格教育的重要性越来越受到人们的关注。在众多的人格理论中精神分析学派的人格理论脱颖而出受到了人们普遍的重视。本文对精神分析学派其中Intheglobalwaveofeducationreform,theimportanceofperson
2、alityeducationhasbeenpaidmoreandmoreattention.Inthetheoryofpersonalityinmanypsychoanalyticpersonalitytheorytalentshowingitselfschoolattractedmuchattention.Inthispaper,thespiritoftheschoolwhich儿位代表人物的人格理论进行梳理，并重点突出新精神分析学派人格理论的鲜明特点。目的在于探究其深层的教育价值，挖掘精神分析学派的人格理论对儿童健康心理教育
3、的启示。Thepersonalitytheoryseveralrepresentativesofthecomb,andhighlightsthenewspiritofthedistinctivefeaturesofthepersonalitytheoryofschool.Objectivetoexplorethedeepeducationvalue,thetheoryofpersonalityminingpsychoanalysisofchildrenmentalhealtheducation・精神分析学说是现代西方心理学主要流
4、派z—，一经问世不仅在心理学界引起强烈的反响，而且也一直影响着文学、哲学、伦理学、美学、社会学等领域。如此可见，精神分析Psychoanalytictheoiyisoneofthemainschoolsofmodernwesternpsychology,onebytheadventofnotonlycausedastrongreactioninthefieldofpsychology,butalsohasgreatinfluenceonliterature,philosophy,ethics,aesthetics,sociolo
5、gyetc..Sovisible,psychoanalysis理论的影响z巨大。尽管精神分析理论自身存在缺陷，受到人们的批评和质疑。但是，随着时代的发展，诞生近百年的精神分析学说仍具有旺盛的生命力，这不仅与弗洛伊德本人的TheinfluenceofgreattheoiyAlthoughthepsychoanalytictheoryhasitsowndefects,criticizedandquestioned.However,withthedevelopmentofthetimes,psychoanalysiswasbomnea
6、rlyahundredyearsstillhasstrongvitality,whichnotonlywithFreud's声望有关，更重要的是弗洛伊德的后继者一新精神分析学派，并未把弗洛伊德和他的著作当作不可怀疑的偶像和一成不变的经典。他们对弗洛伊德的精神分析理论既有抛弃乂有继承Ontheprestige,moreimportantisthesuccessortoFreud-thenewspiritoftheschool,didnotputFreudandhisworksastheunquestionedidolandimmu
7、tableandfrozenclassic.TheypsychoanalytictheoryofFreudhasabandonedandinheritance更有发展。其Moredevelopment.The中代表人物有沙利文，霍妮等。IntherepresentativefiguresareSullivan,Honey・一、精神分析学派人格理论简述Theschoolofpersonalitytheory,psychoanalysis人格理论是精神分析理论的重要组成部分。新精神分析学派虽然抛弃了弗洛伊德精神分析理论的有些观点，但
8、是在他们的人格理论中或多或少的看到了弗洛伊徳的影子。所以要Thetheoryofpersonalityisanimportantpartofthetheoryofspiritanalysis.Thenewspiritoftheschoolalthoughaban
