高中数学3.1随机事件及其概率学案苏教版必修3

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1、3.1随机事件及其概率.课前蠻习旻学学习目标重点难点1.通过实例知道必然事件、不可能事件.2.理解随机事件的概念及概率的含义.3.理解频率与概率的区别与联系,会列出重复试验的结果.重点:理解概率的含义、频率与概率的区别与联系.难点:会列出重复试验的结果.KEQIANYUXIDAOXUE@@导航:::::::::::::::::1.随机现象(1)确定性现彖:在一定条件下,爭先就能断定发生或不发生某种结果,这种现彖就是确定性现象.(2)随机现象:在一定条件下,某种现象可能发生,也可能不发生,事先不能断定出现哪种结果,这种现象就是随机现象.预习交流1确定性现象是指一定条件下事先就能断定其一定发

2、生的现象吗?提示:不一定.确定性现象是指在一定条件下,事先就能断定发生或不发生某种结果的现象.如正常情况下,水向高处流,是事先能断定不发生的现象,也是确定性现象.2.随机事件(1)试验与事件:对于某个现彖,如果能让其条性实现1次,那么就是进行了1次试验.而试验的每一种可能的结果,都是一个事件.(2)必然事件:在一定的条件下,必然会发生的事件叫做必然事件.(3)不可能事件:在一定条件下,肯定不会发生的事件叫做不可能事件.(4)随机事件:在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件叫做随机事件.随机事件一般用大写英文字母來表示,简称为事件.预习交流2随机事件概念中的“一定条件”能否去掉?提示:不

3、能.事件的结果是相对于“一定条件”而言的,随着条件的改变,其结果也会不同.因此在随机事件的概念中“一定条件”不能去掉.3.随机事件的概率(1)随机事件的概率:一般地,对于给定的随机事件儿在相同条件下,随着试验次数的增加,事件力发生的频率会在某个常数附近摆动并趋于稳定,我们可以用这个常数来刻画随机事件力发生的可能性大小,并把这个常数称为随机事件力的概率,记作P3.(2)概率的性质:概率必须满足两个基本要求:①QM)的范围是0②分别用々和0分别表示必然事件和不可能事件,则P(⑵=1,^(0)=0.预习交流3“频率”与“概率”之间有何关系?提示:随机事件的频率,指此事件发生的次数与试验总次数的

4、比值.它具有一定的稳定性,总在某个常数附近摆动,且随着试验次数的不断增多,摆动幅度越來越小.我们把这个常数叫做这个随机事件的概率.概率可看做频率在理论上的期望值,它从数量上反映了随机事件发生的可能性的大小.频率在大量重复试验的前提下可近似地看做这个事件的概率.预习交流4(1)下列事件:①明天多云;②3>2;③济南市明年今天的天气与今天的天气一样;④圧R,/+2<0;⑤走到十字路口,遇红灯;⑥任给/WR,心+2=0.其屮随机事件的个数为.(2)从装有3个红球、2个绿球的袋子中任取两个小球,这两个小球都是绿色的.这一事件是事件.(填“必然”、“不可能”或“随机”)(1)数学测试后,成绩统计显

5、示全班50名同学中,有10名同学的分数在90分以上.若设“分数在90分以上”为事件则事件弭发生的频率为.提示:(1)4(2)随机(3)

6、0KETANGHEZUOTANJIU:::::::::::::::::一、事件类型的判断•活动与探究❶指出下列事件中哪些是必然事件、不可能事件、随机事件:(1)明天某人的手机接到20次呼叫;(2)三角形的内角和是180°:(3)李四走到十字路口遇到张三;(4)某人购买福利彩票5注,均未中奖;⑸若xWR,则pp=x;(6)在标准大气压下,温度低于0°C时,冰融化.思路分析:本题可以根据事件的定义去判断,解决此类问题的关键是根据题意明确条件,判断在此条件下,

7、事先能否断定出现某种结果.解:明天某人的手机接到的呼叫次数不确定,故(1)为随机事件;同理由事件的定义得:(2)是必然事件;(3)(4)是随机事件;(5)是随机事件;(6)是不可能事件.2迂移❻摩用1.在下列六个事件中,随机事件的个数为.①如果曰,&都是实数,那么a+b=b+a;②从分别标有1,2,3,4,5,6,7,&9,10的10张号签中任取一张,得到4号签;③投掷一枚均匀的硬币,正面朝上;④某电话总机在60秒内接到至少10次呼叫;⑤在标准大气压下,水的温度达到50°C时沸腾;⑥异性电荷,相互吸引.答案:3解析:由题意知,①⑥是必然事件,⑤是不可能事件,②③④是随机事件.2.下列事件

8、:①同一门大炮向同一个目标发射多发炮弹,其中50%的炮弹击中冃标;②某人给其刖友打电话,却忘记了刖友电话号码的最后一个数字,就随意拨了一个数字,恰巧是朋友的电话号码;③直线尸2卄6是定义在R上的增函数;④“若a+b=a+b,则a,力同号”;⑤射击运动员射击一次,射屮10环.其中是必然事件的为・答案:③解析:①②④⑤为随机事件,③为必然事件.3.指出下列事件哪些是必然事件、不可能事件、随机事件:(1)中国体操运动员将在下届

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