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《【南方新课堂】2015-2016学年高中化学 第三章 化学有机化合物过关检测 新人教版必修》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三章过关检测(时间:45分钟 满分:60分)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷(选择题 共24分)一、单项选择题(本题共6小题,每小题3分。每小题只有1个选项符合题意)1.下图是某分子的比例模型,黑色的是碳原子,白色的是氢原子,灰色的是氧原子。该分子是( )。 A.C2H5OHB.CH3COOHC.CH3CHOD.C6H5OH解析:根据各原子之间的连接方式,不难看出该分子是CH3COOH。答案:B2.下列各反应属于加成反应的是( )。A.CH4+2O2CO2+2
2、H2OB.CH2CH2+Br2CH2Br—CH2BrC.CH4+Cl2CH3Cl+HClD.2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O解析:A是氧化反应,C是取代反应,D是氧化反应。答案:B3.若甲烷与氯气以物质的量之比1∶3混合,在光照下得到的产物:①CH3Cl;②CH2Cl2;③CHCl3;④CCl4,其中正确的是( )。A.只有①B.只有②C.①②③的混合物D.①②③④的混合物解析:甲烷与氯气只要发生反应,四步取代反应都能发生,所以四种产物都有。答案:D4.下列说法正确的是( )。A.和是两种不同的物质B
3、.由乙烯之间相互加成可以得到聚乙烯C.丁烷有3种同分异构体D.1mol乙酸与足量乙醇在浓硫酸催化作用下加热,可生成1mol乙酸乙酯解析:CCl2F2是四面体结构,所以CCl2F2只有一种结构;乙烯之间的相互加成形成高分子(聚合)得到聚乙烯;丁烷只有2种同分异构体;乙酸与乙醇生成乙酸乙酯的反应是可逆反应,所以1mol乙酸不能完全反应,生成的乙酸乙酯少于1mol。答案:B55.关于生活中的有机物,下列说法不正确的是( )。A.葡萄糖可以发生氧化反应、银镜反应和水解反应B.工业上利用油脂在碱性条件下的水解反应制取肥皂和甘油C
4、.食用植物油的主要成分是高级不饱和脂肪酸甘油酯,是人体的营养物质D.皮肤接触浓硝酸变黄是蛋白质的颜色反应解析:葡萄糖是单糖,不能发生水解反应。答案:A6.下列关于有机物的叙述正确的是( )。A.乙醇不能发生取代反应B.C4H10有三种同分异构体C.氨基酸、淀粉均属于高分子化合物D.乙烯和甲烷可用溴的四氯化碳溶液鉴别解析:乙醇与乙酸能发生酯化反应,酯化反应属于取代反应,故A错误;C4H10只有正丁烷和异丁烷两种同分异构体,故B错误;淀粉和蛋白质均属于高分子化合物,而蛋白质的水解产物氨基酸不是高分子化合物,故C错误;乙烯能
5、使溴的四氯化碳溶液褪色,而甲烷不能,故D正确。答案:D二、双项选择题(本题共2小题,每小题3分。每小题有2个选项符合题意)7.乙酸是生活中常见的一种有机物,下列关于乙酸的说法中正确的是( )。A.乙酸的官能团为—OHB.乙酸的酸性比碳酸强C.乙酸能够与金属钠反应产生氢气D.乙酸能使紫色的石蕊溶液变蓝解析:乙酸的官能团为—COOH;乙酸的酸性比碳酸强;乙酸溶液显酸性,能使紫色的石蕊试液变红。答案:BC8.下列关于有机物性质的说法正确的是( )。A.乙烯和甲烷都可以与氯气反应B.聚乙烯不能使溴的四氯化碳溶液褪色C.乙烯和
6、苯都能使酸性高锰酸钾溶液褪色D.乙烯和乙烷都可以与氢气发生加成反应解析:乙烯和甲烷都可以与氯气反应,前者是加成反应,后者是取代反应;聚乙烯内都是饱和键,不能使溴的四氯化碳溶液褪色;苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色;乙烷是饱和烃,不可以与氢气发生加成反应。答案:AB第Ⅱ卷(非选择题 共36分)三、非选择题(本题包括4小题,共36分)9.(10分)下图表示4个碳原子相互结合的方式。小球表示碳原子,小棍表示化学键,假如碳原子上其余的化学键都是与氢原子结合。5(1)图中属于烷烃的是 。(填编号) (2)在上图的有机化合物中,碳
7、原子与碳原子之间不仅可以形成碳碳单键,还可以形成 和 ;不仅可以形成 ,还可以形成碳环。 (3)上图中互为同分异构体的是:A与 ;B与 ;D与 。(填编号) 解析:准确判断各图中碳原子之间的化学键类型,能准确判断C、H的个数,并熟悉常见烃的化学通式、化学键特征。答案:(1)A、C(2分)(2)碳碳双键(1分) 碳碳三键(1分) 碳链(2分)(3)C(1分) E、F(2分) G(1分)10.(6分)(1)苯、四氯化碳、乙醇都是常见的有机溶剂。能与水互溶的是 ;难溶于水,且密度比水小的
8、是 。 (2)一瓶无色气体,可能含有CH4和CH2CH2,也可能是其中的一种,与一瓶Cl2混合后光照,观察到黄绿色逐渐褪去,瓶壁有无色油状小液滴。①由上述实验现象推断出该混合气体中一定含有CH4,你认为是否正确,说明理由。 。 ②上述实验过程中可能涉及的反应类型有: 。 解析:熟悉常见有机溶剂的应用,掌握
